Відмінності між версіями «ПОРТФОЛІО ПРОЕКТУ З КУРСУ "ІКТ В ОСВІТІ" Бугая Св'ятослава Йосифовича»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
 
(не показано 62 проміжні версії 2 учасників)
Рядок 1: Рядок 1:
  
 +
[[Файл:Безпека.jpeg|thumb|400px]]
 +
<p style="font-family: monotype corsiva; font-weight: bold; font-size: 36pt; color:#473C8B; font-style: italic;text-align: center;">Ніколо Тесла: Від легенди до правди</p>
  
−
<p style="font-family: monotype corsiva; font-weight: bold; font-size: 46pt; color:#473C8B; font-style: italic;text-align: center;">Ніколо Тесла: Той хто бачив майбутнє</p>
 
−
[[Файл:Безпека.jpeg|thumb|500px]]
 
 
=Предмет=
 
=Предмет=
 +
<big><big>Курс фізики в школі</big></big>
  
 
=Вік учнів, клас=
 
=Вік учнів, клас=
 +
<big>Учні 10-11 класів, студенти перших курсів</big>
  
 
==Стислий опис проекту==
 
==Стислий опис проекту==
−
 
+
[[Файл:Ніколо.jpg|Секрет]]
−
''Коротко (3-5 речень)  опишіть навчальний проект, вказавши клас , назву теми з програми, основні види діяльності учнів, можливі учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту та  продукти діяльності учнів в проекті.''
+
−
 
+
−
<b><font face="Comic Sans MS" color="#990000">Наприклад</font></b>
+
 
{| class="wikitable" border="2"
 
{| class="wikitable" border="2"
−
| <font face="Comic Sans MS" color="#696969">Проект з інформатики «25-й кадр. Міф або реальність» призначений для зацікавлення учнів суспільно значущою проблемою.
+
| <font face="Comic Sans MS" color="#696969">Проект з ФІЗИКИ «Ніколо Тесла:від легенди до правди » призначений учнів старших класів і студентів перших курсів. Проект має на меті створити в учнів науковий тип мислення, розвинути в них абстрактно-логічне мислення, навчити їх основам фізичного експерименту. Під час виконання цього проекту учні мають вивчити біографію видатного сербського вченого Ніколо Тесли, створити презентацію по ній, перевірити правильність і достовірність основних відомостей про нього. Виконати один із запропонованих експериментів які зв'язані із цим вченим. Результати представити у вигляді звіту.  Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю і ставлять сам експеримент. Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються.</font>
−
Учні проводять опитування серед однолітків та батьків і визначають чи цікава ця проблема людям. Далі переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Оцінюють достовірність даних на знайдених веб-ресурсах за поданими критеріями. Аналізують інформацію на достовірних сайтах і роблять висновок щодо ефективності впливу технології «25-й кадр» на підсвідомість людини.  
+
−
Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю, інформаційний бюлетень та веб-сайт. Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються.</font>
+
 
|}
 
|}
  
−
=Діяльність учнів та вчителя=
 
 
==План роботи учня у проекті==
 
==План роботи учня у проекті==
−
[https://drive.google.com/embeddedtemplate?id=1cNpPXgO3bxeBhXYwI8wM8Ag-k7roD9xHq8V0I4RrDZo Шаблон плану проекту]
+
[https://docs.google.com/document/d/1UjdJbLvNWMgHaBLyKQOZB_M3HFgCzudAl8HJY18gajU/edit <big><big>План поекту</big></big>]
  
−
Наприклад, [https://docs.google.com/document/d/1WxEFGCn9fsVyw8VND_hnbk5RwMcPWI_RdTRiUcu9y70/edit?usp=sharing План проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]
+
==Діяльність учнів у проекті==
−
 
+
====<big>1 етап</big>====
−
==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==
+
<big><big>Вивчення розділу "Електромагнетизм".</big></big>
−
''Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.''
+
====<big>2 етап</big>====
−
 
+
<big><big>Презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.</big></big>
−
===1 етап===
+
====<big>3 етап</big>====
−
.....
+
<big><big>Збір інформації по темі і її аналіз.</big></big>
−
===2 етап===
+
====<big>4 етап</big>====
−
.....
+
<big><big>Перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми </big></big>
−
 
+
====<big>5 етап</big>====
−
<b><font face="Comic Sans MS" color="#990000">Наприклад</font></b>  
+
<big><big>Створення презентації на поставлену тему </big></big>
−
{| class="wikitable" border="2"
+
====<big>6 етап</big>====
−
| <font face="Comic Sans MS" color="#696969">
+
<big><big>Обговорення проблеми групами</big></big>
−
1-й етап: презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.
+
===<big>7 етап</big>===
−
 
+
<big><big>Презентація проекту перед класом</big></big>
−
Об’єднуються у групи по 3-4 особи за уподобанням та планування дослідження. У групах немає розподілу по ролях, всі учні виконують однакову роботу. (Лише можна поділити завдання на етапі підготовки до презентації результатів проекту: один із групи готує мультимедійну презентацію, другий – публікацію (інформаційний бюлетень), а третій – веб-сайт (вікі-статтю).
+
−
 
+
−
2-й етап: проведення опитування серед однолітків (учні 10-11 класів) та батьків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження.
+
−
 
+
−
3-й етап: перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми.
+
−
 
+
−
4-й етап: аналіз та оцінювання веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацію.
+
−
 
+
−
5-й етап: Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів.
+
−
 
+
−
6-й етап: Створення мультимедійної презентації, публікації та веб-сайту.</font>
+
−
|}
+
  
 
==Методичні та дидактичні матеріали проекту==
 
==Методичні та дидактичні матеріали проекту==
  
 
====Мультимедійна презентація проекту:====
 
====Мультимедійна презентація проекту:====
−
*Google Диск
+
[https://docs.google.com/presentation/d/1Ux6MGIX1zsR_Ai-kKcBhrkkCSuv5ZBbfthox4gYwjYk/edit#slide=id.p3/ <big>Презентація №1</big>"]
−
*Prezi (https://prezi.com/)
+
−
*Slideshare (http://www.slideshare.net)
+
−
*...
+
  
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1sicI9RdG-97I-hga8igHkZPnV_NWRO5phrfC2JTFldY/edit#slide=id.p3/ <big>Презентація №2</big>"]
  
−
Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com/ Презентація проекту "25 кадр. Міф або реальність"]
+
[https://docs.google.com/presentation/d/1P7gYqLa_OlO_WrA3JKK_qny1fvEvNxiqZtBsfjfb3k4/edit#slide=id.p3/ <big>Презентація №3</big>"]
  
 
====Календар подій проекту:====
 
====Календар подій проекту:====
−
Google Календар (посилання на календар проекту)
 
  
−
Наприклад, [https://calendar.google.com/calendar/embed?src=73pefgevsj6aiauvahp6etgcfg%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Kiev Календарь сетевого проекта "25-й кадр. Миф или реальность"] за грудень 2007 року.
+
[https://calendar.google.com/calendar/render?tab=oc#main_7%7Cmonth <big>'''Календар проекту'''</big>]
  
 
====Методичні та дидактичні матеріали====
 
====Методичні та дидактичні матеріали====
−
#Тести
+
#[http://master-test.net//uk/quiz/testing/id/78502 <big>Тести</big>]
−
#Опитування і анкети
+
#[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeDVYQLySwIOOAmhtL1pZxXdzRDZdDbSdf0xLDhAbcVi5QDrg/viewform <big>Опитування</big>]
−
#Спільно створені матеріали (Google)
+
#[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=0B47FC3A8C127C56 <big>Кросворд</big>]
−
#Ігри
+
#[http://wikiwall.ru/wall/83e80a70b85dce6e3bee2046a481452d/2f95ccbfd9eafe97a85a1ff24e28fbc2# <big>Макет Стінгазети</big>]
−
#Стінгазета (
+
[[Файл:Geek-slava-robotam-geek-porn-gifki-2317967.gif|right| <big>Автомобіль Тесла</big>]]
−
#....
+
−
#
+
  
 
====Спілкування між учасниками проекту====
 
====Спілкування між учасниками проекту====
−
*Чат
+
#[https://afencalen.wordpress.com/%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%B3/ <big>Блог</big><big>]
−
*Форум
+
#[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1r7AKHB6GIRNnmZoYJ_0rGKYn_VVzyTRtly3Z3dAiMPU/edit#gid=1855392110 <big>Журнал оцінок</big>]
−
*Блог
+
−
*Спільнота на базі соціальних мереж
+
−
*Skype
+
−
*Telegram
+
−
*Viber
+
−
*Wiki-сторінка
+
−
*Сайт
+
−
*.....
+
−
 
+
−
Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]
+
  
 
=Інформаційні ресурси=
 
=Інформаційні ресурси=
 
===Друковані джерела===
 
===Друковані джерела===
−
#...
+
*Любко Дереш про Миколу Гоголя, Марка Твена, Ніколу Теслу, Альберта Ейнштейна, Стівена Кінґа / Л. Дереш. — Київ : Грані-Т, 2007. — 71 c. — (Серія «Життя видатних дітей»). — ISBN 978-966-465-084-4.
−
#...
+
*Robert Lomas: The Man Who Invented the Twentieth Century. Nikola Tesla, Forgotten Genius of Electricity. — Headline; London, 2000. — ISBN 0-7472-6265-9.
−
#...
+
*Ржонсницкий Б. Н. Никола Тесла. Жизнь замечательных людей. Серия биографий. Выпуск 12 / Научная редакция и предисловие доктора технических наук проф. Г. И. Бабата. — М.: Молодая гвардия, 1959.
  
 
===Відеоматеріали===
 
===Відеоматеріали===
−
#...
+
#[http://rutube.ru/tracks/736261.html «Никола Тесла. Человек из будущего»]
−
#...
+
#[http://www.rutv.ru/tvpreg.html?id=110205&d=0 Лучи смерти. Гиперболоид инженера Филиппова]
−
#...
+
#[https://www.youtube.com/watch?v=eyQ7cSkZJ2w 10 фактів про Нікола Теслу]
 +
#[https://www.youtube.com/watch?v=WfdNlxI-z08 Вільна енергія]
  
 
===Електронні ресурси===
 
===Електронні ресурси===
−
#...
+
* [http://www.krugosvet.ru/articles/51/1005165/1005165a1.htm Нікола Тесла]
−
#...
+
* [http://www.tesla-museum.org Nikola Tesla Museum]
−
#...
+
* [http://www.nikolatesla.fr/documents.htm NikolaTesla.fr] — більше 1000 документів по Tesla
−
 
+
* [http://www.umoloda.kiev.ua/number/1201/203/42631 Повелитель блискавок // Україна молода.&nbsp;— 2008.&nbsp;— 11 лип.]
−
 
+
* [http://www.epochtimes.com.ua/articles/view/7/7229.html Нікола Тесла&nbsp;— пророк електричного віку.]
−
[[Категорія: Шаблони]]
+
* [http://www.tesla-museum.org Nikola Tesla Museum.]
 +
* Tesla's Wardenclyffe Science Center Plaque [http://www2.timesreview.com/SUN/stories/S121109_Tesla_psh]
 +
* [http://holosua.com/news/volodar_bliskavok_mikola_tesla_ch_i/2010-09-16-8250 Володар блискавок&nbsp;— Микола Тесла.]
  
 
[http://kspu.kr.ua/ Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]
 
[http://kspu.kr.ua/ Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

Поточна версія на 19:13, 29 березня 2017

Безпека.jpeg

Ніколо Тесла: Від легенди до правди

Предмет

Курс фізики в школі

Вік учнів, клас

Учні 10-11 класів, студенти перших курсів

Стислий опис проекту

Секрет

Проект з ФІЗИКИ «Ніколо Тесла:від легенди до правди » призначений учнів старших класів і студентів перших курсів. Проект має на меті створити в учнів науковий тип мислення, розвинути в них абстрактно-логічне мислення, навчити їх основам фізичного експерименту. Під час виконання цього проекту учні мають вивчити біографію видатного сербського вченого Ніколо Тесли, створити презентацію по ній, перевірити правильність і достовірність основних відомостей про нього. Виконати один із запропонованих експериментів які зв'язані із цим вченим. Результати представити у вигляді звіту. Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю і ставлять сам експеримент. Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються.

План роботи учня у проекті

План поекту

Діяльність учнів у проекті

1 етап

Вивчення розділу "Електромагнетизм".

2 етап

Презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.

3 етап

Збір інформації по темі і її аналіз.

4 етап

Перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми

5 етап

Створення презентації на поставлену тему

6 етап

Обговорення проблеми групами

7 етап

Презентація проекту перед класом

Методичні та дидактичні матеріали проекту

Мультимедійна презентація проекту:

Презентація №1"

Презентація №2"

Презентація №3"

Календар подій проекту:

Календар проекту

Методичні та дидактичні матеріали

  1. Тести
  2. Опитування
  3. Кросворд
  4. Макет Стінгазети
Автомобіль Тесла

Спілкування між учасниками проекту

  1. Блог
  2. Журнал оцінок

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

  • Любко Дереш про Миколу Гоголя, Марка Твена, Ніколу Теслу, Альберта Ейнштейна, Стівена Кінґа / Л. Дереш. — Київ : Грані-Т, 2007. — 71 c. — (Серія «Життя видатних дітей»). — ISBN 978-966-465-084-4.
  • Robert Lomas: The Man Who Invented the Twentieth Century. Nikola Tesla, Forgotten Genius of Electricity. — Headline; London, 2000. — ISBN 0-7472-6265-9.
  • Ржонсницкий Б. Н. Никола Тесла. Жизнь замечательных людей. Серия биографий. Выпуск 12 / Научная редакция и предисловие доктора технических наук проф. Г. И. Бабата. — М.: Молодая гвардия, 1959.

Відеоматеріали

  1. «Никола Тесла. Человек из будущего»
  2. Лучи смерти. Гиперболоид инженера Филиппова
  3. 10 фактів про Нікола Теслу
  4. Вільна енергія

Електронні ресурси

Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Отримано з https://wiki.cusu.edu.ua/index.php?title=ПОРТФОЛІО_ПРОЕКТУ_З_КУРСУ_%22ІКТ_В_ОСВІТІ%22_Бугая_Св%27ятослава_Йосифовича&oldid=272058