|
|
| Рядок 7: |
Рядок 7: |
| | 4.Умови формування кольорового сприйняття у дітей дошкільного віку | | 4.Умови формування кольорового сприйняття у дітей дошкільного віку |
| | Висновок | | Висновок |
| − | Список використаної літератури
| + | [[Файл:180px-200px-Farbkreis_Itten_1961|міні]] |
| − | 1. Значення сприйняття кольору в житті людини Око людини здатний розрізняти не тільки чорно-білі градації світлотіні в малюнку, а й різноманітні кольори. Коли ми відкриваємо очі, то відразу ж потрапляємо в світ повний кольору. Колір супроводжує людину всюди, надаючи на нього психофізіологічний вплив і викликаючи різні відчуття - тепла йди холоду, бадьорості чи зневіри, радості чи неспокою і т.п. Наприклад, люди швидко приходять у бадьорий стан при неповторною грі колірних відтінків, створюваної пробилися крізь товщу свинцевих осінніх хмар сонячним промінням. Основи розуміння кольору повинні закладатися у людей з дитинства, якщо розглядати значення кольору, як явище духовної культури і потреби його застосування в найрізноманітніших сферах і галузях науки і матеріального виробництва. Колір почав психологічно впливати вже на наших далеких предків. Застосування яскравою забарвлення предметів, культових споруд, одягу та осіб носило певний духовний сенс. В античному світі імператори носили пурпурні одягу, і цей колір був тільки їх привілеєм. Пізніше люди продовжували надавати кольору різні характеристики. Наприклад, в Європі білий колір вважався чистим, радісним, розумним, а жовтий був кольором затьмарений радості, уваги, синій - густа тінь, строгість, змужнілість, а чорний - гіркота, старість, невідомість. Червоний бачився європейцям кольором чутливості, молодості і людяності. Щоб знати, якими кольорами і як користуватися кожній людині в побуті, у вихованні дітей, - треба зрозуміти, яким чином колір впливає на стан людини.
| + | |
Версія за 08:23, 21 березня 2017
Психологічні особливості сприйняття різних кольорів людиною..
План:
Введення
1.Значення сприйняття кольору в житті людини
2.Особливості сприйняття кольору дітьми дошкільного віку
3.Рівень кольорового сприйняття у дітей даної вікової групи
4.Умови формування кольорового сприйняття у дітей дошкільного віку
Висновок
