Відмінності між версіями «Портфоліо навчального проекту Куленко Ірини, 2017»
922721 (обговорення • внесок) |
922721 (обговорення • внесок) |
||
Рядок 37: | Рядок 37: | ||
Презентація нашого проекту буде відбуватись таким чином: кожна група буде представляти вашій увазі одне зі свят у порядку відповідно календарному, у своїй доповіді група висвітлить історію та причини виникнення свята та безпосередньо ознайомить з правилами проведення обряду. Після презентації всіх обраних свят вашій увазі буде представлена інсценізація найцікавішого зі свят та виконанням всіма учасниками хореографічної обрядової композиції. | Презентація нашого проекту буде відбуватись таким чином: кожна група буде представляти вашій увазі одне зі свят у порядку відповідно календарному, у своїй доповіді група висвітлить історію та причини виникнення свята та безпосередньо ознайомить з правилами проведення обряду. Після презентації всіх обраних свят вашій увазі буде представлена інсценізація найцікавішого зі свят та виконанням всіма учасниками хореографічної обрядової композиції. | ||
− | + | ||
+ | [https://drive.google.com/file/d/0B8u-0JF5E_UOZWl6UWVlUDh| План вивчення теми] | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= |
Версія за 22:16, 17 лютого 2017
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 6 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 7 Відомості про автора
- 8 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Весна іде, красу несе
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний: Хореографія
Другорядний: Українська література
Вік учнів, клас
9-11 класи, вік учнів 14-17 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект «Подих весниа» спрямований на всебічний розвиток дитини як особистості, вивчення нею циклу весняних календарно-обрядових свят. Упроекті беруть участь учні 9-11 класів. Учні взаємодіють між собою висвітлюючи сутність кожного обряду та презентуючи свій варіант виконання обрядових танців, які їх найбільше зацікавили.
СТВОРЕННЯ НАШОГО ПРОЕКТУБУДЕ ВІДБУВАТИСЬ ВІДПОВІДНО ДО ПЛАНУ:
Крок 1: Визначення основних календарно-обрядових весняних українських свят.
Крок 2: Розподілення учнів на творчі групи. Розподіл свят між групами, пошук інформації.
Крок 3: Аналіз знайденого матеріалу. Підбір фольклорного матеріалу. Відбір свят,до яких будуть створені хореографічна композиція та інсценізація обряду.
Крок 4: Робота над створенням хореографічної постановки та інсценізації обряду, виготовлення реквізиту.
Крок 5: Презентація проекту.
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРОЕКТУ
Презентація нашого проекту буде відбуватись таким чином: кожна група буде представляти вашій увазі одне зі свят у порядку відповідно календарному, у своїй доповіді група висвітлить історію та причини виникнення свята та безпосередньо ознайомить з правилами проведення обряду. Після презентації всіх обраних свят вашій увазі буде представлена інсценізація найцікавішого зі свят та виконанням всіма учасниками хореографічної обрядової композиції.
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Навчається на мистецькому факультеті КДПУ ім.В.Винниченка, освітньо-кваліфікаційний рівень магістр.
Ім'я, прізвище
Куленко Ірина Олегівна
Фах, навчальний предмет
Бакалавр хореографічних дисциплін, вчитель хореографії
Навчальний заклад
Навчально-виховний комплекс "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №25, Природничо-малематичний ліцей"
Місто\село, район, область
Місто Кропивницький, Кіровоградський район, Кіровоградської області
Контактні дані
Електронна пошта: [email protected]
Відомості про тренінг
Програма Іntel® «Навчання для майбутнього» - найбільша спільна ініціатива Міністерства освіти і науки України, Інституту інноваційних технологій та змісту освіти МОН України, ЦІППО АПН України, ОІППО, ОУОН ОДА та корпорації Intel щодо перепідготовки педагогічних кадрів з ІКТ та новітніх педагогічних технологій, яка уможливлює підготовку школярів до економіки знань XXI сторіччя та надає їм необхідні навички.
Дати проведення тренінгу
з 6 по 10 лютого 2017 року
Місце проведення тренінгу
м. Кропивницький, Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
Тренери
Андронатій П.І., Фурсікова Т.В.