Відмінності між версіями «Навчальний курс "Нова історія країн Азії та Африки"»
| Рядок 23: | Рядок 23: | ||
* розкрити сутність епохи постсередньовіччя для суспільств та країн Азії і Африки; | * розкрити сутність епохи постсередньовіччя для суспільств та країн Азії і Африки; | ||
| − | |||
* на прикладі історії основних країн Азії та Африки простежити особливий шлях розвитку цього регіону в перспективі світового історичного виміру; | * на прикладі історії основних країн Азії та Африки простежити особливий шлях розвитку цього регіону в перспективі світового історичного виміру; | ||
| − | |||
* розкрити причини занепаду традиційних країн Сходу у ХVI – початку XX ст. та їх поступової колонізації європейцями; | * розкрити причини занепаду традиційних країн Сходу у ХVI – початку XX ст. та їх поступової колонізації європейцями; | ||
| − | |||
* ознайомити студентів із багатством культурного спадку цього найбільш заселеного регіону земної кулі. | * ознайомити студентів із багатством культурного спадку цього найбільш заселеного регіону земної кулі. | ||
| − | + | ||
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен | У результаті вивчення навчального курсу студент повинен | ||
Версія за 11:11, 10 січня 2017
Зміст
Назва курсу
Нова історія країн Азії та Африки
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:
Шифр та назва напряму: 0203 Гуманітарні науки
Шифр та назва спеціальності: 6.020302 Історія*
Спеціалізації: основи правознавства, суспільствознавство, географія та краєзнавчо-туристична робота Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр
Термін викладання за навчальним планом: VI семестр
Мета та завдання навчального курсу
Мета курсу: вивчення студентами історії Азії та Африки у ХVI – початку XX ст., закономірностей розвитку політичної системи, суспільства, матеріальної та духовної культури регіону. Сформувати знання про багатовікову і багату історію народів Азії та Африки, яка з перспективи європейців часто недооцінюється і позбавляється уваги. Виховати толерантне ставлення до багатонаціонального, багатомовного і поліконфесійного навколишнього світу.
Основні завдання курсу:
- розкрити сутність епохи постсередньовіччя для суспільств та країн Азії і Африки;
- на прикладі історії основних країн Азії та Африки простежити особливий шлях розвитку цього регіону в перспективі світового історичного виміру;
- розкрити причини занепаду традиційних країн Сходу у ХVI – початку XX ст. та їх поступової колонізації європейцями;
- ознайомити студентів із багатством культурного спадку цього найбільш заселеного регіону земної кулі.
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен
знати: ....................
вміти: ...................
Автор (автори) курсу
Посилання на сторінки авторів
Учасники
Сторінка координування курсу "Назва курсу" викладач
Графік навчання
Варіант Структура
Змістовий модуль 1
Навчальні теми змістового модуля 1.
Змістовий модуль 2
Навчальні теми змістового модуля 2.
Змістовий модуль 3
Навчальні теми змістового модуля 3.
Змістовий модуль 4
Навчальні теми змістового модуля 4.
Змістовий модуль 5
Навчальні теми змістового модуля 5.
Графік навчання для студентів індивідуальної форми навчання
Лютий
Навчальні теми для вивчення у лютому.
Березень
Навчальні теми для вивчення у березні.
Квітень
Навчальні теми для вивчення у квітні.
Травень
Навчальні теми для вивчення у травні.
Зміст курсу
Змістовий модуль 1. Назва ...
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль 2. Назва ...
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль 3. Назва ...
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Ресурси
Рекомендована література
Базова
Допоміжна
Інформаційні ресурси
---
