Відмінності між версіями «Навчальний курс: "Основи аквакультури та біодизайну"»
Ogulay (обговорення • внесок) |
|||
(не показані 8 проміжних версій 2 учасників) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
− | |||
− | |||
− | + | ='''“Основи аквакультури та біодизайну”'''= | |
− | + | ||
− | + | ||
Галузь знань 0401 Природничі науки | Галузь знань 0401 Природничі науки | ||
Рядок 17: | Рядок 13: | ||
Додаткова спеціальність: 014 Середня освіта. Хімія | Додаткова спеціальність: 014 Середня освіта. Хімія | ||
− | + | ==Мета та завдання навчального курсу “Основи аквакультури та біодизайну”== | |
− | + | Мета викладання дисципліни “Основи аквакультури та біодизайну” є формування у магістрів сучасних уявлень у галузі сучасної аквакультури. | |
− | + | Завдання ознайомлення з сучасним станом аквакультрури, вивчення основних процесів та особливостей розведення водних об’єктів. | |
− | + | знати: біологічні особливості основних об’єктів розведення. | |
− | + | ||
− | + | вміти: культивувати різні види гідробіонтів. | |
− | + | ||
− | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/IwtV9w7IDlzOALV Робоча програма курсу] | |
− | + | ==Автор (автори) курсу== | |
+ | Кандидат біологічних наук, доцент О.В. Гулай | ||
− | + | ---- | |
− | + | =Учасники= | |
+ | [[Сторінка координування курсу "Основи аквакультури та біодизайну"]] викладач кандидат біологічних наук, доцент О.В. Гулай | ||
− | + | ---- | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | Біологічні особливості та культивування зяброногих раків: Streptocephalus torvicornis, | + | =Графік навчання= |
− | Artemia salina. Методи вирощування гіллястовусих раків: Ceriodaphnia reticulata, Chydorus | + | |
− | sphaericus, Moina rectirostris, Daphnia magna. | + | ==Варіант Структура == |
+ | |||
+ | ===Змістовий модуль 1=== | ||
+ | Навчальні теми змістового модуля 1. | ||
+ | |||
+ | Вступ. Поняття, мета, завдання та структура | ||
+ | аквакультури. Історія аквакультури. Характеристика найбільш поширених видів водоростей – об’єктів аквакультури: Dunallelle salina, Chlorella vulgaris, Chlorella pyrenoidosa, Scenedesmus obliquus, Spirulina platensis. Підтримання чистої культури і отримання посівного матеріалу. Характеристика живильних середовищ для культивування мікроводоростей. Мінімальні, селективні, транспортні, збагачені середовища. Склад | ||
+ | мінеральних середовищ: BG-11, Фітцджеральда в модифікації A. Цендера і П. Горхема. Приготування живильних середовищ. | ||
+ | |||
+ | Біологічні особливості та культивування зяброногих раків: Streptocephalus torvicornis, Artemia salina. Методи вирощування гіллястовусих раків: Ceriodaphnia reticulata, Chydorus sphaericus, Moina rectirostris, Daphnia magna. | ||
Біологічні особливості, розведення та вирощування річкових раків. | Біологічні особливості, розведення та вирощування річкових раків. | ||
− | Біологічні особливості двостулкових молюсків. Аквакультура устриць. Поширення | + | Біологічні особливості двостулкових молюсків. Аквакультура устриць. Поширення устриць. Характерні риси морфології та біології устриць. Вирощування устриць. Аквакультура мідій. Поширення мідій. Біологія та морфологія мідій. Вирощування мідій. Рибництво. Акваріумне, ставкове, індустріальне, озерне та морське рибництво. Основи акваріумного біодизайну. |
− | устриць. Характерні риси морфології та біології устриць. Вирощування устриць. | + | |
− | Аквакультура мідій. Поширення мідій. Біологія та морфологія мідій. Вирощування мідій. | + | ===Змістовий модуль 2=== |
− | Рибництво. Акваріумне, ставкове, індустріальне, озерне та морське рибництво. | + | Навчальні теми змістового модуля 2. |
− | Основи акваріумного біодизайну. | + | |
+ | ===Змістовий модуль 3=== | ||
+ | Навчальні теми змістового модуля 3. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ===Змістовий модуль 4=== | ||
+ | Навчальні теми змістового модуля 4. | ||
+ | |||
+ | ---- | ||
+ | |||
+ | =Зміст курсу= | ||
+ | ==Змістовий модуль 1. Назва ...== | ||
+ | ===Тема 1. Назва теми=== | ||
+ | ====Теоретичний матеріал==== | ||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/MSdg527YASGsnaA Лекція №1] | ||
+ | |||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/jLBD2rkP39fZro4 Лекція №2] | ||
+ | |||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/fLpdj08V0Mzx3B7 Лекція №3] | ||
+ | |||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/EzohH6g6h9Uud48 Лекція №4] | ||
+ | |||
+ | ====Практичні завдання==== | ||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1] | ||
+ | |||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2] | ||
+ | |||
+ | ====Самостійна робота==== | ||
+ | |||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1] | ||
+ | |||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2] | ||
+ | |||
+ | ==Змістовий модуль 2. Назва ...== | ||
+ | ===Тема 1. Назва теми=== | ||
+ | ====Теоретичний матеріал==== | ||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1] | ||
+ | |||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2] | ||
+ | |||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3] | ||
+ | |||
+ | ====Практичні завдання==== | ||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1] | ||
+ | |||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2] | ||
+ | |||
+ | ====Самостійна робота==== | ||
+ | |||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1] | ||
+ | |||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2] | ||
+ | |||
+ | ==Змістовий модуль 3. Назва ...== | ||
+ | ===Тема 1. Назва теми=== | ||
+ | ====Теоретичний матеріал==== | ||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1] | ||
+ | |||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2] | ||
+ | |||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3] | ||
+ | |||
+ | ====Практичні завдання==== | ||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1] | ||
+ | |||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2] | ||
+ | |||
+ | ====Самостійна робота==== | ||
+ | |||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1] | ||
+ | |||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2] | ||
+ | |||
+ | ---- | ||
+ | |||
+ | =Ресурси= | ||
+ | ==Рекомендована література== | ||
+ | ===Базова=== | ||
+ | # | ||
+ | # | ||
+ | # | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ===Допоміжна=== | ||
+ | # | ||
+ | # | ||
+ | # | ||
+ | |||
+ | ==Інформаційні ресурси== | ||
+ | |||
+ | # | ||
+ | # | ||
+ | |||
+ | --- | ||
+ | [[Категорія:Навчальні курси]] |
Поточна версія на 15:27, 27 грудня 2016
Зміст
“Основи аквакультури та біодизайну”
Галузь знань 0401 Природничі науки
спеціальність: 8.04010201 Біологія*
01 Освіта (Освітньо-професійна програма)
спеціальність: 014 Середня освіта. Біологія
Додаткова спеціальність: 014 Середня освіта. Хімія
Мета та завдання навчального курсу “Основи аквакультури та біодизайну”
Мета викладання дисципліни “Основи аквакультури та біодизайну” є формування у магістрів сучасних уявлень у галузі сучасної аквакультури.
Завдання ознайомлення з сучасним станом аквакультрури, вивчення основних процесів та особливостей розведення водних об’єктів.
знати: біологічні особливості основних об’єктів розведення.
вміти: культивувати різні види гідробіонтів.
Автор (автори) курсу
Кандидат біологічних наук, доцент О.В. Гулай
Учасники
Сторінка координування курсу "Основи аквакультури та біодизайну" викладач кандидат біологічних наук, доцент О.В. Гулай
Графік навчання
Варіант Структура
Змістовий модуль 1
Навчальні теми змістового модуля 1.
Вступ. Поняття, мета, завдання та структура аквакультури. Історія аквакультури. Характеристика найбільш поширених видів водоростей – об’єктів аквакультури: Dunallelle salina, Chlorella vulgaris, Chlorella pyrenoidosa, Scenedesmus obliquus, Spirulina platensis. Підтримання чистої культури і отримання посівного матеріалу. Характеристика живильних середовищ для культивування мікроводоростей. Мінімальні, селективні, транспортні, збагачені середовища. Склад мінеральних середовищ: BG-11, Фітцджеральда в модифікації A. Цендера і П. Горхема. Приготування живильних середовищ.
Біологічні особливості та культивування зяброногих раків: Streptocephalus torvicornis, Artemia salina. Методи вирощування гіллястовусих раків: Ceriodaphnia reticulata, Chydorus sphaericus, Moina rectirostris, Daphnia magna.
Біологічні особливості, розведення та вирощування річкових раків.
Біологічні особливості двостулкових молюсків. Аквакультура устриць. Поширення устриць. Характерні риси морфології та біології устриць. Вирощування устриць. Аквакультура мідій. Поширення мідій. Біологія та морфологія мідій. Вирощування мідій. Рибництво. Акваріумне, ставкове, індустріальне, озерне та морське рибництво. Основи акваріумного біодизайну.
Змістовий модуль 2
Навчальні теми змістового модуля 2.
Змістовий модуль 3
Навчальні теми змістового модуля 3.
Змістовий модуль 4
Навчальні теми змістового модуля 4.
Зміст курсу
Змістовий модуль 1. Назва ...
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль 2. Назва ...
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль 3. Назва ...
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Ресурси
Рекомендована література
Базова
Допоміжна
Інформаційні ресурси
---