Відмінності між версіями «Портфоліо до проекту з курсу "ІКТ в освіті" Ігнатенко Тетяни»
Матеріал з Вікі ЦДУ
2453405 (обговорення • внесок) |
2453405 (обговорення • внесок) |
||
| (не показано 12 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 18: | Рядок 18: | ||
Цілі і завдання проекту: | Цілі і завдання проекту: | ||
| − | + | #З'ясувати, як фізика впливає на життя людини і зможе сучасна людина прожити без її застосування. | |
| − | сучасна людина прожити без її застосування. | + | #Показати необхідність фізичних знань для повсякденного життя і пізнання самого себе |
| − | + | #Проаналізувати, наскільки людина цікавиться фізикою в 21 столітті. | |
| − | пізнання самого себе | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
=Діяльність учнів та вчителя= | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
==План роботи учня у проекті== | ==План роботи учня у проекті== | ||
| − | |||
| − | + | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1fnRUl-6v7P2MJEkbA62BQiOy8iXzL7tkD4jFuC4hJkU/edit?usp=drive_web План проекту "Фізика в повсякденному житті людини"] | ||
==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)== | ==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)== | ||
| − | |||
===1 етап=== | ===1 етап=== | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | Презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Ознайомляться з критеріями виконання своїх робіт. Об’єднуються у групи по 5 особи для планування дослідження. У групах один учень виконує роль керуючого, який контролює і узагальнює роботу групи. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ===2 етап=== | |
| − | + | Розподіл ролей З урахуванням здібностей, нахилів, способу мислення учасники проекту розділилися на дві групи – Теоретики і Дослідники. | |
| − | 3 | + | ===3 етап=== |
| − | + | Наше завдання полягало в тому, щоб зібрати цікавий теоретичний матеріал з різних розділів фізики, який познайомив би шестикласників з проявами різних фізичних процесів у повсякденному житті. | |
| − | + | ===4 етап=== | |
| − | + | Проведення опитування за запропонованою вчителем схемою. Ознайомитися з розвитком фізики, із застосування новітніх матеріалів та технологій у виробництві.Чи замислювалися Ви над тим, що практично всі прилади, пристрої та механізми, з якими нам доводиться стикатись в повсякденному житті, створені і працюють за законами фізики? | |
| − | + | ||
| + | ===5 етап=== | ||
| + | Аналіз та оцінювання веб-ресурсів. | ||
==Методичні та дидактичні матеріали проекту== | ==Методичні та дидактичні матеріали проекту== | ||
| − | === | + | ===Журнал оцінювання. Календар подій проекту=== |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ffLVNqKezIQXuK8mRte13fSPZebF42rB3EAdbVfrPPo/edit?usp=sharing Журнал оцінювання] | ||
| + | [https://calendar.google.com/calendar/embed?src=milezi30051995%40gmail.com&ctz=Europe/Kiev Google Календар проекту] | ||
| − | + | ===Презентація проекту=== | |
| − | + | [https://docs.google.com/presentation/d/1Easlqgfc5Oe9fC1B0GRM0EddpOcRwlP-q8WNHBk1JxI/edit#slide=id.g13d49b1b41_0_214 Презентація проекту] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
====Методичні та дидактичні матеріали==== | ====Методичні та дидактичні матеріали==== | ||
| − | # | + | |
| − | #Опитування і | + | #[http://master-test.net/ru/teacher/quiz/editor/id/78710 Тест] |
| − | + | #[https://docs.google.com/forms/d/1ROFgj-LzdOh8FIzKF4kqY8lM27MEbE3i5d7N169xbpI/prefill Опитування і анкити] | |
| − | + | #[http://wikiwall.ru/wall/e940517f69ca46d3cb7b3f5e8f950027 Стінгазета] | |
| − | #Стінгазета | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
====Спілкування між учасниками проекту==== | ====Спілкування між учасниками проекту==== | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | [http://tasia3005.blogspot.com Блог проекту] | |
=Інформаційні ресурси= | =Інформаційні ресурси= | ||
Поточна версія на 04:58, 8 грудня 2016
Зміст
Назва проекту
Фізика в повсякденному житті людини
Предмет, навчальна тема
Фізика
Вік учнів, клас
10 класу
Стислий опис проекту
Цілі і завдання проекту:
- З'ясувати, як фізика впливає на життя людини і зможе сучасна людина прожити без її застосування.
- Показати необхідність фізичних знань для повсякденного життя і пізнання самого себе
- Проаналізувати, наскільки людина цікавиться фізикою в 21 столітті.
Діяльність учнів та вчителя
План роботи учня у проекті
План проекту "Фізика в повсякденному житті людини"
Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)
1 етап
Презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Ознайомляться з критеріями виконання своїх робіт. Об’єднуються у групи по 5 особи для планування дослідження. У групах один учень виконує роль керуючого, який контролює і узагальнює роботу групи.
2 етап
Розподіл ролей З урахуванням здібностей, нахилів, способу мислення учасники проекту розділилися на дві групи – Теоретики і Дослідники.
3 етап
Наше завдання полягало в тому, щоб зібрати цікавий теоретичний матеріал з різних розділів фізики, який познайомив би шестикласників з проявами різних фізичних процесів у повсякденному житті.
4 етап
Проведення опитування за запропонованою вчителем схемою. Ознайомитися з розвитком фізики, із застосування новітніх матеріалів та технологій у виробництві.Чи замислювалися Ви над тим, що практично всі прилади, пристрої та механізми, з якими нам доводиться стикатись в повсякденному житті, створені і працюють за законами фізики?
5 етап
Аналіз та оцінювання веб-ресурсів.
Методичні та дидактичні матеріали проекту
Журнал оцінювання. Календар подій проекту
Журнал оцінювання Google Календар проекту
Презентація проекту
Методичні та дидактичні матеріали
Спілкування між учасниками проекту
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
- ...
- ...
- ...
Відеоматеріали
- ...
- ...
- ...
Електронні ресурси
- ...
- ...
- ...
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Ігнатенко Тетяна
Фах, навчальний предмет
Факультет фізико-математичний. Спеціальність "Математика" (фізика та економіка)
Навчальний заклад
Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
Місто\село, район, область
місто Кіровоград
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
З 00 жовтня по 00 жовтня 2017 року
Місце проведення тренінгу
КДПУ ім. В.Винниченка, ф-т фізико-математичний
Тренери
Копотій Вікторія Володимирівна - викладач кафедри інформатики
