Відмінності між версіями «Портфоліо до проекту з курсу "ІКТ в освіті" Омельченко Наталії»
2480971 (обговорення • внесок) (→Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)) |
|||
| Рядок 30: | Рядок 30: | ||
'''4 етап:''' Представлення презентації з аналізом використання трикутника Рьоло. | '''4 етап:''' Представлення презентації з аналізом використання трикутника Рьоло. | ||
| + | |||
| + | '''5 етап:''' Проведення опитування в тестовій формі | ||
==Методичні та дидактичні матеріали проекту== | ==Методичні та дидактичні матеріали проекту== | ||
Версія за 11:45, 2 грудня 2016
Назва проекту
Трикутник Рьоло
Предмет, навчальна тема
математика
Вік учнів, клас
14-17 років, 9-11 клас
Стислий опис проекту
Проект з математики "Трикутник Рьоло" призначений для зацікавлення учнів до математики. Учні виконують пошукову роботу на веб-ресурсах. Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю
Діяльність учнів та вчителя
План роботи учня у проекті
Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)
Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.
1 етап: Презентація вчителем проекту. Обговорення поставленої проблеми. Знайомство з критеріями виконання своїх робіт. Клас ділиться на групи. В кожній групі по 4-7 учнів.
2 етап: Перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми.
3 етап: Створення презентації з аналізом використання трикутника Рьоло.
4 етап: Представлення презентації з аналізом використання трикутника Рьоло.
5 етап: Проведення опитування в тестовій формі
Методичні та дидактичні матеріали проекту
Мультимедійна презентація проекту:
Календар подій проекту:
Методичні та дидактичні матеріали
- Спільно створені матеріали (Google)
Спілкування між учасниками проекту
- Чат
- Форум
- Блог
- Спільнота на базі соціальних мереж
- Skype
- Telegram
- Viber
- Wiki-сторінка
