Версія за 12:21, 27 листопада 2016

Зміст

1 Назва проекту
2 Предмет, навчальна тема
3 Вік учнів, клас
- 3.1 Стислий опис проекту
4 Діяльність учнів та вчителя
5 Інформаційні ресурси

Назва проекту

Трикутник Рьоло

Предмет, навчальна тема

математика

Вік учнів, клас

14-17 років, 9-11 клас

Стислий опис проекту

Проект з математики "Трикутник Рьоло" призначений для зацікавлення учнів до математики. Учні виконують пошукову роботу на веб-ресурсах. Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю

Діяльність учнів та вчителя

План роботи учня у проекті

План проекту "Трикутник Рьоло

Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)

Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.

1 етап: Презентація вчителем проекту. Обговорення поставленої проблеми. Знайомство з критеріями виконання своїх робіт. Клас ділиться на групи. В кожній групі по 4-7 учнів.

2 етап: Перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми.

3 етап: Створення презентації з аналізом використання трикутника Рьоло.

4 етап: Представлення презентації з аналізом використання трикутника Рьоло.

Методичні та дидактичні матеріали проекту

Мультимедійна презентація проекту:

Google Диск
Prezi (https://prezi.com/)
Slideshare (http://www.slideshare.net)
...

Наприклад, Презентація проекту "25 кадр. Міф або реальність"

Календар подій проекту:

Google Календар (посилання на календар проекту)

Наприклад, Календарь сетевого проекта "25-й кадр. Миф или реальность" за грудень 2007 року.

Методичні та дидактичні матеріали

Тести
Опитування і анкети
Спільно створені матеріали (Google)
Ігри
Стінгазета (
....

Спілкування між учасниками проекту

Чат
Форум
Блог
Спільнота на базі соціальних мереж
Skype
Telegram
Viber
Wiki-сторінка
Сайт
.....

Наприклад, Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

...
...
...

Відеоматеріали

...
...
...

Електронні ресурси

...
...
...

Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

@@ Рядок 20: / Рядок 20: @@
 ''Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.''
-===1 етап===
-.....
-===2 етап===
-.....
-<b><font face="Comic Sans MS" color="#990000">Наприклад</font></b>
-{| class="wikitable" border="2"
-| <font face="Comic Sans MS" color="#696969">
--й етап: презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.
-Об’єднуються у групи по 3-4 особи за уподобанням та планування дослідження. У групах немає розподілу по ролях, всі учні виконують однакову роботу. (Лише можна поділити завдання на етапі підготовки до презентації результатів проекту: один із групи готує мультимедійну презентацію, другий – публікацію (інформаційний бюлетень), а третій – веб-сайт (вікі-статтю).
--й етап: проведення опитування серед однолітків (учні 10-11 класів) та батьків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження.
+'''1 етап:''' Презентація вчителем проекту. Обговорення поставленої проблеми. Знайомство з критеріями виконання своїх робіт. Клас ділиться на групи. В кожній групі по 4-7 учнів.<br />
--й етап: перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми.
+'''2 етап:''' Перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми.<br />
--й етап: аналіз та оцінювання веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацію.
+'''3 етап:''' Створення презентації з аналізом використання трикутника Рьоло.<br />
--й етап: Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів.
+'''4 етап:''' Представлення презентації з аналізом використання трикутника Рьоло.
--й етап: Створення мультимедійної презентації, публікації та веб-сайту.</font>
-|}
 ==Методичні та дидактичні матеріали проекту==

Відмінності між версіями «Портфоліо до проекту з курсу "ІКТ в освіті" Омельченко Наталії»