|
|
| Рядок 24: |
Рядок 24: |
| | # Кількість годин на тиждень 5 год. | | # Кількість годин на тиждень 5 год. |
| | # Форма семестрового контролю залік | | # Форма семестрового контролю залік |
| − | ----
| |
| − | =Мета і завдання дисципліни=
| |
| − | * Формування компетентностей, які базуються на знаннях, досвіді, цінностях, здібностях, набутих завдяки навчанню;
| |
| − | * Уміння оперувати науковими знаннями та фактичним матеріалом;
| |
| − | * Накопичення історичних знань, а на їх основні вирішення проблем, які виникають у різних життєвих ситуаціях;
| |
| − | * Розвивати здатність до системного мислення, яке включає індивідуальний досвід участі в навчальному процесі або вміти вчитися;
| |
| − | * Розуміння практично-наслідкових зв'язків розвитку суспільства й уміння їх використовувати в професійній і соціальній діяльності;
| |
| − | * Вміння застосовувати історичні знання і набуті уміння для практичної діяльності і суспільстві;
| |
| − | * Виховання у студентів соціальних компетентностей, пов'язаних з соціальною діяльністю особистості, життям суспільства;
| |
| − | * Виховання патріотизму і вміння жити в багато культурному суспільстві;
| |
| − | * Розвивати здатність студента орієнтуватися в проблемах сучасного суспільно-політичного життя;
| |
| − | * Навчити оцінювати найважливіші досягнення національної, європейської та світової культури, їх взаємовплив та діалог культур різних народів;
| |
| − | * Підготовка до активного громадянського життя в Українській державі;
| |
| − | * Порівнювати, пояснювати, аналізувати, узагальнювати і критично оцінювати історичні
| |
| − | * Оцінювати події людей в історичному процесі з позиції загальнолюдських цінностей;
| |
| − | * Користуватися науковою термінологією;
| |
| − | * Скласти конспект, тези, готувати реферат, доповідь, складати список літератури за темою, брати участь у дискусії, конференції;
| |
| − | * Використовувати різні джерела знань: документи, науково-популярну літературу, періодичну пресу; порівнювати і критично аналізувати інформацію з різних джерел знань;
| |
| − | * Визначати роль людського фактора в історії, давати різнобічну характеристику історичним особам, розкривати внутрішні мотиви їхніх дій;
| |
| − | * Порівнювати з усіма доступними джерелами знань, вміти самостійно добувати історичну інформацію за темою;
| |
| − | * Вміти аргументовано, на основі історичних фактів відстоювати власні погляди на ту чи іншу проблему, толерантно ставиться, до протилежних думок, брати участь у дискусіях, “круглих столах”, конференціях, виявляти розбіжності у позиціях, критично ставиться до тенденційної інформації.
| |
| | ---- | | ---- |
| − |
| |
| − | == Публікації ==
| |
Аспірант Кіровоградського педагогічного університету імені Володимира Винниченка,
Викладач історії КМК КНТУ
