Відмінності між версіями «Користувач:924109»
924109 (обговорення • внесок) (→Мої інтереси) |
924109 (обговорення • внесок) (→Мої роботи) |
||
| (не показані 3 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
== Про себе == | == Про себе == | ||
Студентка 61 групи ФФВ. | Студентка 61 групи ФФВ. | ||
| + | |||
| + | [[ФВМ15 (фізичне виховання 2015 рік вступу, магістр)]] | ||
== Мої інтереси == | == Мої інтереси == | ||
| Рядок 10: | Рядок 12: | ||
== Навчальні курси та Проекти в яких беру участь == | == Навчальні курси та Проекти в яких беру участь == | ||
| − | + | [[Проект "Інформаційне суспільство"]] | |
== Мої роботи == | == Мої роботи == | ||
| − | + | [[Стаття до проекту "Інформаційне суспільство", Касап Світлана Володимирівна]] | |
| + | |||
| + | Сучасні інформаційно-комунікативні технології мають значний вплив на свідомість людини через їх всеохоплююче проникнення в життя суспільства. Цей факт актуалізує вивчення глобальних світоглядних трансформацій як наслідок поширення сучасних інформаційно-комунікативних технологій. | ||
| + | Застосування сучасних інформаційних технологій у навчанні - одна з найбільш важливих і стійких тенденцій розвитку світового освітнього процесу. У вітчизняній загальноосвітній школі в останні роки комп'ютерна техніка й інші засоби інформаційних технологій стали все частіше використовуватися при вивченні більшості навчальних предметів. Інформатизація істотно вплинула на процес придбання знань. Нові технології навчання на основі інформаційних і комунікаційних дозволяють інтенсифікувати освітній процес, збільшити швидкість сприйняття, розуміння та глибину засвоєння величезних масивів знань. | ||
| + | Сучасні дослідники з комунікації говорять про конвергенцію медіа та мультимедійності – злиття різних медіа на одній платформі, яка об’єднує текст, відео, аудіо та інші види цифрового контенту. Тому ми можемо сказати, що стрімкий розвиток інформаційно-комунікативних технологій призвів до народження у сучасному суспільстві поняття «революція соціальних медіа», яке включає в себе наступні напрямки: зростання ролі Інтернет ресурсів в соціальних комунікаціях; збільшення популярності і авторитетності соціальних мереж; швидке зростання віртуального on-line спілкування. Глобальне поширення соціальних мереж формує новий тип комунікації – соціально-мережевий. Однак нові інформаційно-комунікативні технології виробляють нові форми соціального контролю, які дозволяють маніпулювати поведінкою людини. | ||
| + | Суттєву роль в поширенні інформаційно-комунікативних технологій відіграє комерційний чинник, який вимагає прибутковості, що в свою чергу призводить до залучення користувачів у процес споживання розважального контенту. | ||
Поточна версія на 16:35, 29 березня 2016
Касап Світлана Володимирівна
Про себе
Студентка 61 групи ФФВ.
ФВМ15 (фізичне виховання 2015 рік вступу, магістр)
Мої інтереси
Заняття спортивним туризмом.
Навчальні курси та Проекти в яких беру участь
Проект "Інформаційне суспільство"
Мої роботи
Стаття до проекту "Інформаційне суспільство", Касап Світлана Володимирівна
Сучасні інформаційно-комунікативні технології мають значний вплив на свідомість людини через їх всеохоплююче проникнення в життя суспільства. Цей факт актуалізує вивчення глобальних світоглядних трансформацій як наслідок поширення сучасних інформаційно-комунікативних технологій. Застосування сучасних інформаційних технологій у навчанні - одна з найбільш важливих і стійких тенденцій розвитку світового освітнього процесу. У вітчизняній загальноосвітній школі в останні роки комп'ютерна техніка й інші засоби інформаційних технологій стали все частіше використовуватися при вивченні більшості навчальних предметів. Інформатизація істотно вплинула на процес придбання знань. Нові технології навчання на основі інформаційних і комунікаційних дозволяють інтенсифікувати освітній процес, збільшити швидкість сприйняття, розуміння та глибину засвоєння величезних масивів знань. Сучасні дослідники з комунікації говорять про конвергенцію медіа та мультимедійності – злиття різних медіа на одній платформі, яка об’єднує текст, відео, аудіо та інші види цифрового контенту. Тому ми можемо сказати, що стрімкий розвиток інформаційно-комунікативних технологій призвів до народження у сучасному суспільстві поняття «революція соціальних медіа», яке включає в себе наступні напрямки: зростання ролі Інтернет ресурсів в соціальних комунікаціях; збільшення популярності і авторитетності соціальних мереж; швидке зростання віртуального on-line спілкування. Глобальне поширення соціальних мереж формує новий тип комунікації – соціально-мережевий. Однак нові інформаційно-комунікативні технології виробляють нові форми соціального контролю, які дозволяють маніпулювати поведінкою людини. Суттєву роль в поширенні інформаційно-комунікативних технологій відіграє комерційний чинник, який вимагає прибутковості, що в свою чергу призводить до залучення користувачів у процес споживання розважального контенту.
