Версія за 12:06, 25 березня 2016

Зміст

1 Назва курсу
- 1.1 Мета та завдання навчального курсу
- 1.2 Автор (автори) курсу
2 Учасники
3 Графік навчання
- 3.1 Варіант Структура
- 3.2 Варіант Календар
4 Зміст курсу
5 Ресурси
- 5.1 Рекомендована література
  - 5.1.1 Базова
  - 5.1.2 Допоміжна
- 5.2 Інформаційні ресурси

Назва курсу

Каталоги

( Галузь знань 0203. Гуманітарні науки ОПР бакалавр Напрям підготовки/спеціальність 6.020303. Філологія. Українська мова і література Спеціалізація шкільне бібліотекознавство

Факультет філології та журналістики

Мета та завдання навчального курсу

Мета курсу познайомити студентів із теоретичними відомостями ведення бібліотечних каталогів та допомогти усвідомити й систематизувати бібліографічні знання; навчити майбутніх шкільних бібліотекарів практично працювати з каталогами: складати, вести, редагувати, визначати їх якість; навчити пропагувати наявну в бібліотеках літературу та допомагати читачам у самостійному доборі книг; навчити студентів шукати необхідну інформацію в електронному каталогові; познайомити з типовими документами про систему каталогів.

Завдання: в теоретичному аспекті зводиться до з’ясування й засвоєння основних понять курсу, засвоєння термінології даної науки, теоретичних положень про значення та організацію каталогів, бібліотечний опис, ведення абеткових і систематичних каталогів, види систематичних класифікацій (в т.ч. ББК і УДК), принципи та методику складання абетково-предметного покажчика та роботу з каталогами й визначення їх якості; правила користування електронним каталогом та принципи пошуку інформації в ньому, а також до вивчення типових положень та інших документів про систему каталогів. у практичному аспекті завдання курсу пов’язані з виробленням стійких умінь та навичок правильно використовувати теоретичні знання з курсу; опанування навичок застосування термінології, закріплення навичок опрацювання наукової та спеціальної літератури; умінням правильно користуватися бібліотечними каталогами, вміти працювати з ними – складати, вести, редагувати, визначати їх якість; користуватися бібліотечно-бібліографічними класифікаціями; вміти заповнювати каталожну картку та писати бібліотечним почерком; розставляти картки та відшукувати їх; шукати потрібну інформацію в електронному каталозі; допомагати читачам у користуванні каталогами, а також умінням організовувати каталоги в бібліотеках різних типів.

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

знати:

основні терміни та поняття курсу;
сучасний стан та організацію каталогів;
види каталогів та особливості їх ведення;
бібліотечно-бібліографічні класифікації;
правила визначення якості каталогів та ефективності їх використання.

вміти:

досконало володіти стійкими вміннями та навичками правильно використовувати знання з курсу;
закріпити навички опрацювання наукової та спеціальної літератури;
уміти правильно користуватися бібліотечними каталогами;
уміти працювати з каталогами – складати, вести, редагувати, визначати їх якість;
користуватися бібліотечно-бібліографічними класифікаціями;
заповнювати каталожну картку та писати бібліотечним почерком;
розставляти картки та відшукувати їх;
шукати потрібну інформацію в електронному каталозі;
допомагати читачам у користуванні каталогами;
організовувати каталоги в бібліотеках різних типів.
застосовувати фахову термінологію в різноманітних процесах майбутньої професійної діяльності.