Відмінності між версіями «Навчальний курс «Основи композиторської майстерності»»
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
=Назва курсу= | =Назва курсу= | ||
| − | + | Основи композиторської майстерності | |
| + | |||
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень: | Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень: | ||
| − | 0202 Мистецтво Спеціальність: 8.02020401. Музичне мистецтво. Освітньо-кваліфікаційний рівень: | + | |
| − | магістр | + | 0202 Мистецтво Спеціальність: 8.02020401. Музичне мистецтво. |
| + | Освітньо-кваліфікаційний рівень: магістр | ||
==Мета та завдання навчального курсу== | ==Мета та завдання навчального курсу== | ||
Версія за 11:54, 25 березня 2016
Зміст
Назва курсу
Основи композиторської майстерності
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:
0202 Мистецтво Спеціальність: 8.02020401. Музичне мистецтво. Освітньо-кваліфікаційний рівень: магістр
Мета та завдання навчального курсу
Мета: розвиток творчої особистості майбутнього вчителя музичного мистецтва, його художньо-творчого мислення й світоглядних позицій, здатності реалізовувати можливість самотворчості, самоактуалізації й самовияву в процесі художнього спілкування з творами мистецтва і в процесі власного творення.
Завдання: розвиток ціннісно-мотиваційної і творчо-особистісної сфер студентів;
- вдосконалення знань з теоретичних основ музичних форм-композицій;
- вдосконалення вмінь художньо-інтерпретаційного аналізу музичних творів;
- виробити вміння й прагнення до творчого самовияву через власну композиторсько-виконавську творчість;
- виробити здатність до творчо-проектувальної та презентаційної діяльності.
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен знати: знати зміст теоретичного матеріалу курсу, володіти понятійним апаратом, розуміти художньо-естетичні закономірності, поняття, категорії; усвідомлювати значущість композиторсько-виконавської підготовки в подальшій професійній діяльності; мати ґрунтовну композиторсько-виконавську підготовку: знати принципи композиційної побудови і формотворення, адекватно інтерпретувати художній образ, володіти методами навчання і виховання. вміти: здійснювати аналіз-інтерпретацію музичного твору, розкривати художній образ музичного твору в єдності змісту і форми, володіти технікою композиторського письма, вміннями та навичками аранжування, інструментовки, імпровізації та музикування, вміти адекватно оцінювати, аналізувати результати власної діяльності та діяльності інших студентів, критично мислити, виявляти креативність і самостійність у власній композиторсько-виконавській творчості та процесі художньо-педагогічного спілкування.
Автор (автори) курсу
Стратан-Артишкова Тетяна Борисівна
Учасники
Сторінка координування курсу "Основи композиторської майстерності!" викладач Стратан-Артишкова Тетяна Борисівна
група 61, заочна форма навчання:
- Мовсісян Ерміне Тигранівна
- Смілянець Марія Михайлівна
- Тарасов Роман Олексійович
- Хамішина Яна Володимирівна
Група 61, денна форма навчання:
- Безпека Олена Олександрівна
- Гевель Надія Львівна
- Іванець Лідія Сергіївна
- Муравцов Вадим Володимирович
Графік навчання
Варіант Структура
===Змістовий модуль 1.Методологічні засади композиторської майстерності майбутнього вчителя музичного мистецтва Навчальні теми змістового модуля 1.
- Тема 1. Гуманістичні цінності мистецтва і музично-педагогічної освіти.
- Тема 2. Композиторська майстерність в структурі професійної діяльності майбутнього вчителя музичних дисциплін.
- Тема 3.Психолого-педагогічні аспекти процесу композиторської творчості
===Змістовий модуль 2 Основи музичної композиції Навчальні теми змістового модуля 2.
Тема 1. Історичний розвиток музичних форм та особливості гомофонного, гомофонно-гармонічного, поліфонічного мислення в музичних композиціях. Тема 2. Жанрово-стильові особливості художніх епох, композиторських шкіл, музичних творів. Тема 3. Інтонаційно-мовна, синтаксична та морфологічна організація музичних композицій та принципи музичного формоутворення.
Змістовий модуль 3 Принципи композиційної будови у простих і складних музичних формах
Навчальні теми змістового модуля 3.
Тема 1. Особливості формоутворення простих композицій. Тема 2. Особливості формоутворення складних композицій. Тема 3. Жанрово-інтонаційні особливості української народної пісні.
===Змістовий модуль 4 АНАЛІЗ-ІНТЕРПРЕТАЦІЯ МУЗИЧНОГО ТВОРУ ЯК КРИТЕРІЙ СФОРМОВАНОСТІ КОМПОЗИТОРСЬКОї МАЙСТЕРНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА
Тема 1. Особливості художньо-інтерпретаційного аналізу вокально-хорового твору.
Тема 2.Особливості художньо-інтерпретаційного аналізу інструментального твору.
Тема 3. Аналіз-інтерпретація творів шкільного репертуару.
Змістовий модуль 5. КРЕАТИВНО-ТВОРЧИЙ АСПЕКТ КОМПОЗИТОРСЬКО-ВИКОНАВСЬКОЇ МАЙСТЕРНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА
Тема 1. Імпровізація як варіативний потенціал композиторської творчості. Тема 2. Творче музикування в структурі композиторської майстерності. Тема 3. Аранжування та обробка музичних творів. Тема 4. Мультимедійні технології у процесі композиторської творчості.
Змістовий модуль 6. НАУКОВО-ДОСЛІДНИЙ АСПЕКТ КОМПОЗИТОРСЬКО-ВИКОНАВСЬКОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА Тема 1. Реферативна доповідь (захист рефератів). Тема 2. Рецензія на статтю про мистецтво. Тема 3. Обговорення та критична оцінка виступів студентів інших курсів на студентських наукових конференціях, академконцертах, конкурсі авторської пісні, творчих проектах. Змістовий модуль 7. ХУДОЖНЬО-ПРОЕКТУВАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ СТУДЕНТІВ В ПРОЦЕСІ КОМПОЗИТОРСЬКО-ВИКОНАВСЬКОЇ ПІДГОТОВКИ Тема 1. Презентація власних музичних творів на занятті. Тема 2. Вивчення власних музичних композицій зі студентами інших курсів. Тема 3. Створення цілісного групового художньо-творчого проекту, що складається з власних музичних композицій.
Змістовий модуль 8. ПРЕЗЕНТАЦІЙНО-ТВОРЧА ДІЯЛЬНІСТЬ СТУДЕНТІВ В ПРОЦЕСІ КОМПОЗИТОРСЬКО-ВИКОНАВСЬКОЇ ПІДГОТОВКИ
Тема 1. Презентація художньо-творчого проекту в загальноосвітніх закладах міста (загальноосвітні та музичні школи, дитячі садки, школи мистецтв, дитячі юнацькі центри, гімназії та ліцеї). Тема 2. Презентація художньо-творчого проекту на факультеті. Тема 3. Обговорення та аналіз результатів навчальних досягнень.
Змістовий модуль 4
Навчальні теми змістового модуля 4.
Варіант Календар
Тиждень 1
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.
Тиждень 2
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.
Тиждень 3
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.
Тиждень 4
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.
Зміст курсу
Змістовий модуль 1. Назва ...
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль 2. Назва ...
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль 3. Назва ...
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Ресурси
Рекомендована література
Базова
Допоміжна
Інформаційні ресурси
---
