Відмінності між версіями «Навчальний курс "Основи педагогічної майстерності"»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 154: Рядок 154:
 
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна  робота №2]
 
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна  робота №2]
  
−
==Змістовий модуль ІІІ. Назва модулю==
+
==Змістовий модуль ІІІ. Культура педагогічного спілкування==
−
===Тема 1. Назва теми===
+
===Тема 1. Педагогічний такт як вияв культури педагогічного спілкування===
 
====Теоретичний матеріал====
 
====Теоретичний матеріал====
 
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]
 
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]
  
−
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]
+
====Практичні завдання====
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]
  
−
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]
 +
 
 +
====Самостійна робота====
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна  робота №2]
 +
 
 +
===Тема 2. Переконування і навіювання в педагогічному процесі===
 +
====Теоретичний матеріал====
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]
  
 
====Практичні завдання====
 
====Практичні завдання====
Рядок 173: Рядок 184:
  
 
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна  робота №2]
 
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна  робота №2]
 +
 +
===Тема 3. Творчість педагога у педагогічній взаємодії. Уява педагога та її вдосконалення===
 +
====Теоретичний матеріал====
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]
 +
 +
====Практичні завдання====
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]
 +
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]
 +
 +
====Самостійна робота====
 +
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]
 +
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна  робота №2]
 +
 +
===Тема 4. Майстерність і творчість педагога у виборі методів і форм навчання й виховання. Наукова організація праці педагога===
 +
====Теоретичний матеріал====
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]
 +
 +
====Практичні завдання====
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]
 +
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]
 +
 +
====Самостійна робота====
 +
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]
 +
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна  робота №2]
 +
 +
  
 
----
 
----

Версія за 13:05, 26 січня 2016


Зміст

Назва курсу

Основи педагогічної майстерності

Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень: 0101 Педагогічна освіта 6.010102 Початкова освіта

Мета та завдання навчального курсу

Мета оволодіння студентів системою знань про педагогічну майстерність та педагогічну творчість; формування в майбутніх педагогів елементарних умінь і навичок з організації навчально-виховного процесу в дошкільному закладі та початковій школі; знайомство студентів із можливими шляхами вдосконалення умінь, пов’язаних з різними елементами педагогічної техніки

Завдання оволодіння студентів системою знань про педагогічну майстерність та педагогічну творчість;

формування в майбутніх педагогів елементарних умінь і навичок з організації навчально-виховного процесу в дошкільному закладі та початковій школі;

знайомство студентів із можливими шляхами вдосконалення умінь, пов’язаних з різними елементами педагогічної техніки

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен оволодіти такими професійними компетенціями:

  •  усвідомлення призначення вчителя, його ролі в суспільстві;
  •  грамотне застосовувати понятійно-категорійного апарату курсу;
  •  розуміння основних характеристик педагогічної майстерності, здатність здійснювати аналіз педагогічної діяльності вихователя, учителя;
  •  знання вимог до техніки мовлення педагога;
  •  розуміння сутності професійного педагогічного спілкування як діалогу і вміння реалізувати вимоги діалогічної взаємодії;
  •  готовність долати бар’єри у спілкуванні, будувати індивідуальну педагогічну бесіду відповідно до методики контактної взаємодії;
  •  усвідомлення сутності і вимог до застосування в педагогічному процесі навіювання і переконування;
  •  здатність до аналізу педагогічні ситуації з позицій педагогічної майстерності та педагогічної творчості;
  •  здатність управляти своїм зовнішнім виглядом, доцільно використовуючи невербальні засоби спілкування для створення позитивного професійного іміджу;
  •  спроможність до творчого самопочуття у професійній діяльності як протидії професійного виснаження;
  •  здатність створювати образи в педагогічній розповіді, демонструвати інтонаційну виразність повідомлення;
  •  здатність виявляти власну педагогічну творчість у процесі ігрового моделювання педагогічних ситуацій;
  •  дотримання вимог принципів педагогічного такту, уміння будувати «Я-висловлювання», володіння прийомами етичного захисту;
  •  усвідомлення суті співробітництва з учнями в процесі навчання, володіння окремими прийомами техніки взаємодії на різних етапах уроку чи заняття;
  •  володіння прийомами діалогізації педагогічного монологу;
  •  вміння діагностувати рівень власної педагогічної майстерності та педагогічної творчості;
  •  спроможність до вдосконалення педагогічних здібностей та вмінь педагогічної техніки;
  •  здатність до вдосконалення педагогічної майстерності вихователя дошкільного закладу і вчителя початкових класів, досягнення ними педагогічної творчості.


Робоча програма курсу

Автор (автори) курсу

Ткаченко О. М.

Учасники

Сторінка координування курсу "Назва навчального курсу" викладач


Графік навчання

Варіант Структура

Змістовий модуль 1. Педагогічна майстерність та її характеристика

Сутність і зміст педагогічної майстерності, її взаємозв’язок із педагогічною творчістю

Взаємозв’язок педагогіки вищої школи та театральної педагогіки у розв’язанні проблеми формування майстерності педагога

Змістовий модуль 2. Педагогічна техніка та її формування

Майстерність педагога в управлінні собою, основи техніки саморегуляції

Мімічна й пантомімічна виразність педагога

Основи техніки мовлення. Дихання. Дикція. Виразність мови вчителя

Змістовий модуль 3. Культура педагогічного спілкування

Педагогічний такт як вияв культури педагогічного спілкування

Переконування і навіювання в педагогічному процесі

Творчість педагога у педагогічній взаємодії. Уява педагога та її вдосконалення

Майстерність і творчість педагога у виборі методів і форм навчання й виховання. Наукова організація праці педагога




Зміст курсу

Змістовий модуль І. Педагогічна майстерність та її характеристика

Тема 1. Сутність і зміст педагогічної майстерності, її взаємозв’язок із педагогічною творчістю

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Практичні завдання

Практична №1


Самостійна робота

Самостійна робота №1

Тема 2. Взаємозв’язок педагогіки вищої школи та театральної педагогіки у розв’язанні проблеми формування майстерності педагога

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Практичні завдання

Практична №1


Самостійна робота

Самостійна робота №1

Змістовий модуль ІІ. Педагогічна техніка та її формування

Тема 1. Майстерність педагога в управлінні собою, основи техніки саморегуляції

Теоретичний матеріал

Лекція №1


Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1


Тема 2. Мімічна й пантомімічна виразність педагога

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1


Тема 3. Основи техніки мовлення. Дихання. Дикція. Виразність мови вчителя

Теоретичний матеріал

Лекція №1


Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Змістовий модуль ІІІ. Культура педагогічного спілкування

Тема 1. Педагогічний такт як вияв культури педагогічного спілкування

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Тема 2. Переконування і навіювання в педагогічному процесі

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Тема 3. Творчість педагога у педагогічній взаємодії. Уява педагога та її вдосконалення

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Тема 4. Майстерність і творчість педагога у виборі методів і форм навчання й виховання. Наукова організація праці педагога

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2


Ресурси

Рекомендована література

Базова


Допоміжна

Інформаційні ресурси

---

Отримано з https://wiki.cusu.edu.ua/index.php?title=Навчальний_курс_%22Основи_педагогічної_майстерності%22&oldid=221033