Відмінності між версіями «Проект з ІКТ на тему:"Харчування і здоров'я" - група 43,2 ПГФ»
Матеріал з Вікі ЦДУ
| (не показано 35 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | <div style="{{float right}}">__TOC__< | + | <div style="{{float right}}">__TOC__ |
| − | + | ||
| − | + | =='''''<font color='red' size=6>Споконвічна проблема людства</font>'''''== | |
| + | |||
| + | <gallery> | ||
| + | Image:Харчування_-_щасливе_життя_.jpeg|Харчування - щасливе життя | ||
| + | Image:Здорове харчування.jpeg|Здорове харчування | ||
| + | Image:Чи_можна_це_мені.jpeg|Чи можна це мені | ||
| + | Image:Agslgjlnbsncv.jpg|Види дієт | ||
| + | </gallery> | ||
| − | |||
| − | |||
==Ідея проекту== | ==Ідея проекту== | ||
Харчування забезпечує організм енергією ,необхідною для процесів життєдіяльності.Відновлення клітин і тканин в організмі відбувається за рахунок надходження з їжею пластичних речовин :білків ,жирів ,вуглеводів,вітамінів,мінеральних речовин.Крім того ,їжа - джерело утворення ферментів ,гормонів та інших регуляторів обміну речовин в організмі.Правильне харчування з урахуванням умов життя ,праці ,побуту забезпечує сталість внутрішнього середовища організму людини ,діяльність різрих органів і систем ,гармонійний розвиток ,високу працездатність. Розробити індивідіальний добовий раціон харчування та відповідність його критеріям раціонального харчування. | Харчування забезпечує організм енергією ,необхідною для процесів життєдіяльності.Відновлення клітин і тканин в організмі відбувається за рахунок надходження з їжею пластичних речовин :білків ,жирів ,вуглеводів,вітамінів,мінеральних речовин.Крім того ,їжа - джерело утворення ферментів ,гормонів та інших регуляторів обміну речовин в організмі.Правильне харчування з урахуванням умов життя ,праці ,побуту забезпечує сталість внутрішнього середовища організму людини ,діяльність різрих органів і систем ,гармонійний розвиток ,високу працездатність. Розробити індивідіальний добовий раціон харчування та відповідність його критеріям раціонального харчування. | ||
| Рядок 18: | Рядок 23: | ||
*Енергетичні потреби організму. | *Енергетичні потреби організму. | ||
| + | |||
| + | Розподіл дорослого населення за групами фізичної активності згідно з нормами харчування | ||
| + | {| border=1 | ||
| + | |Групи | ||
| + | |Загальна характеристика фізичної активності | ||
| + | |КФА* | ||
| + | |Професії і характер заняття | ||
| + | |- | ||
| + | |1 | ||
| + | |Розумова праця, дуже легка фізична | ||
| + | |1,4 | ||
| + | |Науковці, студенти-гуманітарії, педагоги, оператори ЕОМ, юристи | ||
| + | |- | ||
| + | |2 | ||
| + | |Легка фізична праця | ||
| + | |1,6 | ||
| + | |Водії трамваїв, тролейбусів, медичні сестри, санітарки, продавці промтоварів, кравці, зв'язківці, студенти | ||
| + | |- | ||
| + | |3 | ||
| + | |Середньо-важка фізична праця | ||
| + | |1,9 | ||
| + | |Водії автобусів, екскаваторники, слюсарі, лі карі -хірурги, текстильники, залізничники | ||
| + | |- | ||
| + | |4 | ||
| + | |Важка фізична праця | ||
| + | |2, 2 -для жінок 2,3 -для чоловіків | ||
| + | |Будівельники, прохідники, шахтарі, доярки, овочівники, деревообробники, металурги, ливарники | ||
| + | |} | ||
| + | |||
*Типи поживних речовин | *Типи поживних речовин | ||
| Рядок 26: | Рядок 60: | ||
==План проведення проекту== | ==План проведення проекту== | ||
| + | |||
| + | [[Календарний план проведення проекту "Харчування і здоров'я"]] | ||
== Матеріали проекту == | == Матеріали проекту == | ||
| − | http://moemesto.ru/juliaToftul | + | |
| + | [http://moemesto.ru/juliaToftul Закладки] | ||
| + | |||
| + | [http://flamber.ru/1261664595/photos/ Рисунки до проекту] | ||
| + | |||
| + | [http://harchyvanakirovograd09.blogspot.com/ Блог] | ||
| + | |||
=== Матеріали учителя по проекту === | === Матеріали учителя по проекту === | ||
| + | |||
| + | [[Опитування що до стану вашого здоровя]] | ||
=== Приклади проектної діяльності учнів === | === Приклади проектної діяльності учнів === | ||
| Рядок 35: | Рядок 79: | ||
== Корисні ресурси == | == Корисні ресурси == | ||
| + | [[Карта до проекту "Харчування і здоров'я"]] | ||
== Інші документи == | == Інші документи == | ||
[[Category:Інформаційно-комунікаційні технології]] | [[Category:Інформаційно-комунікаційні технології]] | ||
Поточна версія на 20:21, 4 січня 2010
Зміст
Споконвічна проблема людства
Харчування - щасливе життя
Здорове харчування
Чи можна це мені
Види дієт
Ідея проекту
Харчування забезпечує організм енергією ,необхідною для процесів життєдіяльності.Відновлення клітин і тканин в організмі відбувається за рахунок надходження з їжею пластичних речовин :білків ,жирів ,вуглеводів,вітамінів,мінеральних речовин.Крім того ,їжа - джерело утворення ферментів ,гормонів та інших регуляторів обміну речовин в організмі.Правильне харчування з урахуванням умов життя ,праці ,побуту забезпечує сталість внутрішнього середовища організму людини ,діяльність різрих органів і систем ,гармонійний розвиток ,високу працездатність. Розробити індивідіальний добовий раціон харчування та відповідність його критеріям раціонального харчування. Розкрийте задум, мету вашого проекту, передбачуваний результат
Автор проекту
Питання проекту
Ключове питання
- Раціональне харчування в сучасних умовах.
Тематичні запитання
- Енергетичні потреби організму.
Розподіл дорослого населення за групами фізичної активності згідно з нормами харчування
| Групи | Загальна характеристика фізичної активності | КФА* | Професії і характер заняття |
| 1 | Розумова праця, дуже легка фізична | 1,4 | Науковці, студенти-гуманітарії, педагоги, оператори ЕОМ, юристи |
| 2 | Легка фізична праця | 1,6 | Водії трамваїв, тролейбусів, медичні сестри, санітарки, продавці промтоварів, кравці, зв'язківці, студенти |
| 3 | Середньо-важка фізична праця | 1,9 | Водії автобусів, екскаваторники, слюсарі, лі карі -хірурги, текстильники, залізничники |
| 4 | Важка фізична праця | 2, 2 -для жінок 2,3 -для чоловіків | Будівельники, прохідники, шахтарі, доярки, овочівники, деревообробники, металурги, ливарники |
- Типи поживних речовин
- Регуляція травлення.
Змістові запитання
План проведення проекту
Календарний план проведення проекту "Харчування і здоров'я"
Матеріали проекту
Матеріали учителя по проекту
Опитування що до стану вашого здоровя
Приклади проектної діяльності учнів
Корисні ресурси
Карта до проекту "Харчування і здоров'я"
