Відмінності між версіями «Навчальний курс "Психологія управління"»
Матеріал з Вікі ЦДУ
Vkulish (обговорення • внесок) (Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Навчальний курс}}) |
Vkulish (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
=Назва курсу= | =Назва курсу= | ||
| − | + | Психологія управління | |
---- | ---- | ||
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень: | Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень: | ||
| − | + | 0101 – педагогічна освіта, спеціальності 7.103010601 Соціальна педагогіка, додаткова спеціальність 7.03010301 Практична психологія | |
==Мета та завдання навчального курсу== | ==Мета та завдання навчального курсу== | ||
| − | Мета ... | + | Мета: розкрити сутність психологічних основ управління в цілому, й освітніми організаціями, зокрема. Увиразнення управління через здійснення аналізу процесу управління, розкриття його змісту, структури і психологічних компонентів. |
| + | |||
| + | Завдання | ||
| + | # формування узагальненого і систематизованого знання з психології управління, тобто уявлень про феномени, загальні засади, структуру, функцію, методологію, історію розвитку й найхарактерніші сучасні тенденції; | ||
| + | # розкриття соціально-психологічних особливостей управління, психології управлінської діяльності, психологічних особливостей особистості й організації в управлінні. | ||
| + | # забезпечення психологічного компетентного супроводу управлінської діяльності людини; | ||
| + | # формування управлінської компетентності. | ||
| − | |||
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен | У результаті вивчення навчального курсу студент повинен | ||
| − | знати: . | + | знати: |
| + | * предмет, завдання і зміст дисципліни; | ||
| + | * теоретико-методологічні основи психології управління; | ||
| + | * основні терміни і поняття дисципліни; історію і сучасний стан розвитку психології управління; | ||
| + | * психологію особистості в управлінні; | ||
| + | * психологію управління рекламною діяльністю організації; | ||
| + | * особистість працівника, її структуру і прояви; | ||
| + | * психологічні аспекти керівництва і лідерства; | ||
| + | * психологію управління людськими ресурсами. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | вміти: | ||
| + | * аналізувати вияви психічних особливостей особистості в управлінні; | ||
| + | * визначати психологічні особливості планування діяльності в організації; | ||
| + | * застосовувати сучасні методи планування потреб у персоналі; | ||
| + | * організовувати добір та відбір персоналу в конкретних умовах; | ||
| + | * використовувати сучасні методи добору, відбору кадрів; | ||
| + | * здійснювати контроль виконання та професійно використовувати методи стимулюючої оцінки цього виконання у процесі управління; | ||
| + | * забезпечувати управління персоналом. | ||
| − | |||
| Рядок 23: | Рядок 45: | ||
---- | ---- | ||
| + | |||
=Учасники= | =Учасники= | ||
[[Сторінка координування курсу "Назва навчального курсу"]] викладач | [[Сторінка координування курсу "Назва навчального курсу"]] викладач | ||
Версія за 10:27, 26 січня 2016
Зміст
Назва курсу
Психологія управління
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень: 0101 – педагогічна освіта, спеціальності 7.103010601 Соціальна педагогіка, додаткова спеціальність 7.03010301 Практична психологія
Мета та завдання навчального курсу
Мета: розкрити сутність психологічних основ управління в цілому, й освітніми організаціями, зокрема. Увиразнення управління через здійснення аналізу процесу управління, розкриття його змісту, структури і психологічних компонентів.
Завдання
- формування узагальненого і систематизованого знання з психології управління, тобто уявлень про феномени, загальні засади, структуру, функцію, методологію, історію розвитку й найхарактерніші сучасні тенденції;
- розкриття соціально-психологічних особливостей управління, психології управлінської діяльності, психологічних особливостей особистості й організації в управлінні.
- забезпечення психологічного компетентного супроводу управлінської діяльності людини;
- формування управлінської компетентності.
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен
знати:
- предмет, завдання і зміст дисципліни;
- теоретико-методологічні основи психології управління;
- основні терміни і поняття дисципліни; історію і сучасний стан розвитку психології управління;
- психологію особистості в управлінні;
- психологію управління рекламною діяльністю організації;
- особистість працівника, її структуру і прояви;
- психологічні аспекти керівництва і лідерства;
- психологію управління людськими ресурсами.
вміти:
- аналізувати вияви психічних особливостей особистості в управлінні;
- визначати психологічні особливості планування діяльності в організації;
- застосовувати сучасні методи планування потреб у персоналі;
- організовувати добір та відбір персоналу в конкретних умовах;
- використовувати сучасні методи добору, відбору кадрів;
- здійснювати контроль виконання та професійно використовувати методи стимулюючої оцінки цього виконання у процесі управління;
- забезпечувати управління персоналом.
Автор (автори) курсу
Посилання на сторінки авторів
Учасники
Сторінка координування курсу "Назва навчального курсу" викладач
Графік навчання
Варіант Структура
Змістовий модуль 1
Навчальні теми змістового модуля 1.
Змістовий модуль 2
Навчальні теми змістового модуля 2.
Змістовий модуль 3
Навчальні теми змістового модуля 3.
Змістовий модуль 4
Навчальні теми змістового модуля 4.
Варіант Календар
Тиждень 1
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.
Тиждень 2
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.
Тиждень 3
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.
Тиждень 4
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.
Зміст курсу
Змістовий модуль І. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль ІІ. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль ІІІ. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Ресурси
Рекомендована література
Базова
Допоміжна
Інформаційні ресурси
---
