Відмінності між версіями «Найкращі закордонні курорти світу»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(Оцінювання знань та вмінь учнів:)
(Кінцевий продукт)
Рядок 37: Рядок 37:
  
 
== Кінцевий продукт ==
 
== Кінцевий продукт ==
Який кінцевий продукт отримають Участники у результаті своєї роботи, як його практично можна буде використовувати у навчальному процесі.
 
 
Цікава інформація, яка так приваблює українців відпочивати закордоном і приносити прибуток іншим країнам, ніж собі, хоча ми також маємо потужний туристичний потенціал, яким не можемо користуватися.
 
Цікава інформація, яка так приваблює українців відпочивати закордоном і приносити прибуток іншим країнам, ніж собі, хоча ми також маємо потужний туристичний потенціал, яким не можемо користуватися.
  

Версія за 17:50, 4 січня 2010

Автор навчального проекту:

... Кондратенко Олександр Володимирович - студент 41 групи природничо-географічного факультету Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка

Творча назва

... Найкращі закордонні курорти світу

Основні питання:

Ключове питання: Яка найкраща країна для активного відпочинку в будь-яку пору року ...

Тематичні питання:

1. ... Найбільш відвідувані країни для відпочинку українців

2. ... Найменш відвідувані країни для відпочинку українців

3. ... Чи спроможний середньостатистичний українець відпочивати закордонном

Змістові питання:

-... Переваги закордонного відпочинку

-... Недоліки закордонного відпочинку

-...

-...

-...

Стислий опис:

...Незважаючи на світову економічну кризу, українці продовжують відпочивати не лише в мальовничих куточках своєї держави, а й в країнах далекого і близького закордону. Серед найбільш відвідуваних країн є країни не лише Європи, а і Африки і Південно-Східної Азії. Багато наших земляків відпочивають в тих місцях, де модно, або, де сервіс знаходиться на високому рівні аніж в нашій країні. В момент економічної і політичної кризи туристів, які б поїхали відпочивати закордон значно зменшилось. 5 найбільш відвідуваних країн українцями: Туреччина, Єгипет, Італія, Таїланд, Болгарія.

Кінцевий продукт

Цікава інформація, яка так приваблює українців відпочивати закордоном і приносити прибуток іншим країнам, ніж собі, хоча ми також маємо потужний туристичний потенціал, яким не можемо користуватися.

Навчальні предмет(и):

Даний проекти пов'язаний з такими предметами: географія, країнознавство, екологія

Навчальна тема проекту

Яка навчальна тема і у якій предметній області може бути розглянута або вивчена за допомогою даного проекту. тема даного проекту може бути розглянута в шкільному курсі географії за 10 клас "Рекреаційна географія"

Класи:

10 клас

Навчальні цілі та очікувані результати навчання:

Приклад опису навчальних цілей



Діяльність учнів:

Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

-Учні самостійно підготовлюють інформацію про курортні країни, які "полюбляють" українці!

-Учні після того як підготовлять характеристики країн, самостійно визначать потенціал закордонних країн і України

Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:

-рекламування проекту - 1год.

-пошук інформації, щодо підготовки доповідей - 2 год.

-представлення своїх доповідей на конференції - 2 год.

Оцінювання знань та вмінь учнів:

використання в своїй доповіді літературних і електронних джерел - до 9 балів

Вснесення в свою доповідь обгрунтованих своїх думок, які направлення на покращення вирішення рекреаційної проблеми України - 9-12 балів

Матеріали та ресурси:

Список всех материалов проекта с указанием формата.

-Материалы исследований учащихся (примеры):

-Дидактические материалы:

-Методические материалы:

-Инструменты оценивания:

-...

Вхідні знання та навички:

Найбільш перспективні країни для відпочинку без негативних наслідків

Ресурсы

Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).

  • Печатные материалы:
  • Интернет ресурсы:

http://www.zn.ua/1000/1600/67997/

http://blog.turmir.com/blog_143.html

http://podrobnosti.ua/economy/2009/10/01/633159.html