Відмінності між версіями «Найкращі закордонні курорти світу»
(→Навчальні предмет(и):) |
(→Навчальні предмет(и):) |
||
| Рядок 41: | Рядок 41: | ||
== Навчальні предмет(и):== | == Навчальні предмет(и):== | ||
| − | + | Даний проекти пов'язаний з такими предметами: географія, країнознавство, екологія | |
| − | географія, країнознавство, екологія | + | |
== Навчальна тема проекту== | == Навчальна тема проекту== | ||
Версія за 17:11, 4 січня 2010
Зміст
- 1 Автор навчального проекту:
- 2 Творча назва
- 3 Основні питання:
- 4 Стислий опис:
- 5 Кінцевий продукт
- 6 Навчальні предмет(и):
- 7 Навчальна тема проекту
- 8 Класи:
- 9 Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
- 10 Діяльність учнів:
- 11 Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:
- 12 Оцінювання знань та вмінь учнів:
- 13 Матеріали та ресурси:
- 14 Вхідні знання та навички:
- 15 Ресурсы
Автор навчального проекту:
... Кондратенко Олександр Володимирович - студент 41 групи природничо-географічного факультету Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка
Творча назва
... Найкращі закордонні курорти світу
Основні питання:
Ключове питання: Яка найкраща країна для активного відпочинку в будь-яку пору року ...
Тематичні питання:
1. ... Найбільш відвідувані країни для відпочинку українців
2. ... Найменш відвідувані країни для відпочинку українців
3. ... Чи спроможний середньостатистичний українець відпочивати закордонном
Змістові питання:
-... Переваги закордонного відпочинку
-... Недоліки закордонного відпочинку
-...
-...
-...
Стислий опис:
...Незважаючи на світову економічну кризу, українці продовжують відпочивати не лише в мальовничих куточках своєї держави, а й в країнах далекого і близького закордону. Серед найбільш відвідуваних країн є країни не лише Європи, а і Африки і Південно-Східної Азії. Багато наших земляків відпочивають в тих місцях, де модно, або, де сервіс знаходиться на високому рівні аніж в нашій країні. В момент економічної і політичної кризи туристів, які б поїхали відпочивати закордон значно зменшилось. 5 найбільш відвідуваних країн українцями: Туреччина, Єгипет, Італія, Таїланд, Болгарія.
Кінцевий продукт
Який кінцевий продукт отримають Участники у результаті своєї роботи, як його практично можна буде використовувати у навчальному процесі. Цікава інформація, яка так приваблює українців відпочивати закордоном і приносити прибуток іншим країнам, ніж собі, хоча ми також маємо потужний туристичний потенціал, яким не можемо користуватися.
Навчальні предмет(и):
Даний проекти пов'язаний з такими предметами: географія, країнознавство, екологія
Навчальна тема проекту
Яка навчальна тема і у якій предметній області може бути розглянута або вивчена за допомогою даного проекту.
Класи:
Вказати класи, яких стосується навчальний проект.
Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
Приклад опису навчальних цілей
Діяльність учнів:
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.
Приклади опису:
- діяльність учнів у проекті "Як розв’язати нелінійне рівняння?"
- діяльність учнів у проекті
- діяльність учнів у дослідницькому проекті
Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:
Оцінювання знань та вмінь учнів:
Розміщуються критерії оцінювання діяльності Учасників у проекті.
Матеріали та ресурси:
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы исследований учащихся (примеры):
-Дидактические материалы:
-Методические материалы:
-Инструменты оценивания:
-...
Вхідні знання та навички:
Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы:
