|
|
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| − | {{Subst:Стаття:Проект з ІКТ на тему:}}
| |
| − | Зміст
| |
| − | [сховати]
| |
| | | | |
| − | * 1 Автор навчального проекту:
| |
| − | * 2 Творча назва
| |
| − | * 3 Основні питання:
| |
| − | * 4 Стислий опис:
| |
| − | * 5 Кінцевий продукт
| |
| − | * 6 Навчальні предмет(и):
| |
| − | * 7 Навчальна тема проекту
| |
| − | * 8 Класи:
| |
| − | * 9 Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
| |
| − | * 10 Діяльність учнів:
| |
| − | * 11 Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:
| |
| − | * 12 Оцінювання знань та вмінь учнів:
| |
| − | * 13 Матеріали та ресурси:
| |
| − | * 14 Вхідні знання та навички:
| |
| − | * 15 Ресурсы
| |
| − |
| |
| − | [ред.] Автор навчального проекту:
| |
| − |
| |
| − | ...
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [ред.] Творча назва
| |
| − |
| |
| − | ...
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [ред.] Основні питання:
| |
| − |
| |
| − | Ключове питання:
| |
| − |
| |
| − | ...
| |
| − |
| |
| − | Тематичні питання:
| |
| − |
| |
| − | 1. ...
| |
| − |
| |
| − | 2. ...
| |
| − |
| |
| − | 3. ...
| |
| − |
| |
| − | Змістові питання:
| |
| − |
| |
| − | -...
| |
| − |
| |
| − | -...
| |
| − |
| |
| − | -...
| |
| − |
| |
| − | -...
| |
| − |
| |
| − | -...
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [ред.] Стислий опис:
| |
| − |
| |
| − | ...
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [ред.] Кінцевий продукт
| |
| − |
| |
| − | Який кінцевий продукт отримають Участники у результаті своєї роботи, як його практично можна буде використовувати у навчальному процесі.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [ред.] Навчальні предмет(и):
| |
| − |
| |
| − | Записати предмети, з якими пов’язаний ваш навчальний проект.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [ред.] Навчальна тема проекту
| |
| − |
| |
| − | Яка навчальна тема і у якій предметній області може бути розглянута або вивчена за допомогою даного проекту.
| |
| − | [ред.] Класи:
| |
| − |
| |
| − | Вказати класи, яких стосується навчальний проект.
| |
| − | [ред.] Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
| |
| − |
| |
| − | Приклад опису навчальних цілей
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [ред.] Діяльність учнів:
| |
| − |
| |
| − | Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.
| |
| − |
| |
| − | Приклади опису:
| |
| − |
| |
| − | * діяльність учнів у проекті "Як розв’язати нелінійне рівняння?"
| |
| − | * діяльність учнів у проекті
| |
| − | * діяльність учнів у дослідницькому проекті
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [ред.] Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:
| |
| − | [ред.] Оцінювання знань та вмінь учнів:
| |
| − |
| |
| − | Розміщуються критерії оцінювання діяльності Учасників у проекті.
| |
| − | [ред.] Матеріали та ресурси:
| |
| − |
| |
| − | Список всех материалов проекта с указанием формата.
| |
| − |
| |
| − | -Материалы исследований учащихся (примеры):
| |
| − |
| |
| − | -Дидактические материалы:
| |
| − |
| |
| − | -Методические материалы:
| |
| − |
| |
| − | -Инструменты оценивания:
| |
| − |
| |
| − | -...
| |
| − | [ред.] Вхідні знання та навички:
| |
| − | [ред.] Ресурсы
| |
| − |
| |
| − | Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
| |
| − |
| |
| − | * Печатные материалы:
| |
| − | * Интернет ресурсы:
| |
