Відмінності між версіями «Навчальний курс "Медіакритика"»
Nfenyko (обговорення • внесок) |
Nfenyko (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
=Назва курсу= | =Назва курсу= | ||
| − | + | '''"Медіакритика"''' | |
---- | ---- | ||
| − | Галузь знань | + | Галузь знань: 0303 Журналістика та інформація<br /> |
| + | |||
| + | Напрям підготовки: 7.030301 Видавнича справа та редагування<br /> | ||
| + | |||
| + | Освітньо-кваліфікаційний рівень: спеціаліст | ||
==Мета та завдання навчального курсу== | ==Мета та завдання навчального курсу== | ||
| − | Мета ....... | + | '''Мета''' |
| + | ---- | ||
| + | Спецкурс „Медіакритика” ставить за мету ознайомити студентів із загальними принципами та практикою сучасної медіа-критики. Особливу увагу зосереджено на тих медіакритичних аспектах, які безпосередньо пов’язані з редакторською професією. | ||
| + | Зростання потоків масової комунікації супроводжується розвитком маніпулятивних практик, які застосовуються з метою комерційного чи політичного зиску. Людська психіка, не маючи адекватного захисту, постає перед ними надто вразливою. Саме в цьому аспекті постать редактора видається ключовою. Його критичний погляд на медіа повинен завжди бути на захисті суспільної свідомості. Спецкурс покликаний ознайомити майбутніх фахівців з основами медіакритики, з найважливішими вузловими проблемами цієї складної сфери та перспективами її розвитку. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Завдання''' | ||
| + | ---- | ||
| + | * оволодіти системою тих правил і принципів медіакритичної діяльності, яка становить досить широку панораму процесів редакторського і журналістського самовдосконалення, вироблених практикою норм організації інформаційного матеріалу, психології творчості, журналістської етики тощо; | ||
| + | * сформувати поняття про медіакритичні аспекти редакторського фаху; | ||
| + | * навчити здійснювати медіакритичні дослідження регіонального інформаційного простору. | ||
| − | |||
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен | У результаті вивчення навчального курсу студент повинен | ||
| − | знати: . | + | '''знати:''' |
| + | * історію зародження та розвитку медіакритики як особливої сфери журналістики в Україні і за кордоном; | ||
| + | * різні форми та жанри творів вітчизняної медійної критики; | ||
| + | * функції медіакритики, їх співвідношення з базовими функціями журналістики; | ||
| + | * спеціалізовані видання, сайти, сторінки в Інтернеті. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''уміти: ''' | ||
| + | * здійснювати моніторинг засобів масової комунікації; | ||
| + | * вміти оцінювати й аналізувати журналістські матеріали й інші матеріали медійного змісту; | ||
| + | * студенти повинні володіти навичками медіакритичного аналізу і вміти писати різні за жанрами медіакритичні матеріали. | ||
| − | |||
Версія за 10:33, 9 жовтня 2015
Зміст
Назва курсу
"Медіакритика"
Галузь знань: 0303 Журналістика та інформація
Напрям підготовки: 7.030301 Видавнича справа та редагування
Освітньо-кваліфікаційний рівень: спеціаліст
Мета та завдання навчального курсу
Мета
Спецкурс „Медіакритика” ставить за мету ознайомити студентів із загальними принципами та практикою сучасної медіа-критики. Особливу увагу зосереджено на тих медіакритичних аспектах, які безпосередньо пов’язані з редакторською професією. Зростання потоків масової комунікації супроводжується розвитком маніпулятивних практик, які застосовуються з метою комерційного чи політичного зиску. Людська психіка, не маючи адекватного захисту, постає перед ними надто вразливою. Саме в цьому аспекті постать редактора видається ключовою. Його критичний погляд на медіа повинен завжди бути на захисті суспільної свідомості. Спецкурс покликаний ознайомити майбутніх фахівців з основами медіакритики, з найважливішими вузловими проблемами цієї складної сфери та перспективами її розвитку.
Завдання
- оволодіти системою тих правил і принципів медіакритичної діяльності, яка становить досить широку панораму процесів редакторського і журналістського самовдосконалення, вироблених практикою норм організації інформаційного матеріалу, психології творчості, журналістської етики тощо;
- сформувати поняття про медіакритичні аспекти редакторського фаху;
- навчити здійснювати медіакритичні дослідження регіонального інформаційного простору.
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен
знати:
- історію зародження та розвитку медіакритики як особливої сфери журналістики в Україні і за кордоном;
- різні форми та жанри творів вітчизняної медійної критики;
- функції медіакритики, їх співвідношення з базовими функціями журналістики;
- спеціалізовані видання, сайти, сторінки в Інтернеті.
уміти:
- здійснювати моніторинг засобів масової комунікації;
- вміти оцінювати й аналізувати журналістські матеріали й інші матеріали медійного змісту;
- студенти повинні володіти навичками медіакритичного аналізу і вміти писати різні за жанрами медіакритичні матеріали.
Автор (автори) курсу
Посилання на сторінки авторів
Учасники
Сторінка координування курсу "Назва навчального курсу" викладач
Графік навчання
Варіант Структура
Змістовий модуль 1
Навчальні теми змістового модуля 1.
Змістовий модуль 2
Навчальні теми змістового модуля 2.
Змістовий модуль 3
Навчальні теми змістового модуля 3.
Змістовий модуль 4
Навчальні теми змістового модуля 4.
Варіант Календар
Тиждень 1
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.
Тиждень 2
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.
Тиждень 3
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.
Тиждень 4
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.
Зміст курсу
Змістовий модуль І. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль ІІ. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль ІІІ. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Ресурси
Рекомендована література
Базова
Допоміжна
Інформаційні ресурси
---
