Відмінності між версіями «Зміст курсу "»
(заповнення) |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
{{Шаблон:Навігаційне меню до курсу | {{Шаблон:Навігаційне меню до курсу | ||
| − | |Назва головної сторінки курсу = # | + | |Назва головної сторінки курсу = #Нарисна геометрія, ФМФ# |
| − | |Назва сторінки яка містить зміст курсу = Зміст курсу "# | + | |Назва сторінки яка містить зміст курсу = Зміст курсу "#Нарисна геометрія, ФМФ#" |
| − | |Назва сторінки яка містить графік навчання = Графік навчання курсу "# | + | |Назва сторінки яка містить графік навчання = Графік навчання курсу "#Нарисна геометрія, ФМФ#" |
| − | |Назва сторінки яка містить ресурси курсу = Ресурси курсу "# | + | |Назва сторінки яка містить ресурси курсу = Ресурси курсу "#Нарисна геометрія, ФМФ#" |
| − | |Назва сторінки яка містить учасників курсу = Учасники курсу "# | + | |Назва сторінки яка містить учасників курсу = Учасники курсу "#Нарисна геометрія, ФМФ#" |
| − | |Назва сторінки яка містить результати курсу = Результати курсу "# | + | |Назва сторінки яка містить результати курсу = Результати курсу "#Нарисна геометрія, ФМФ#" |
}} | }} | ||
=Назва курсу= | =Назва курсу= | ||
| − | + | Нарисна геометрія, ФМФ | |
---- | ---- | ||
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень: | Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень: | ||
| Рядок 27: | Рядок 27: | ||
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен | У результаті вивчення навчального курсу студент повинен | ||
| − | знати: | + | знати: проекційний метод побудови зображень геометричних фігур; |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | вміти: | + | основні закони нарисної геометрії, які дають змогу зображати предмети; |
| − | + | ||
| − | + | алгоритми розв’язання геометричних задач за спеціалізацією; | |
| − | + | ||
| − | + | основні закони побудови аксонометричних та перспективних зображень; | |
| − | + | ||
| + | масштаби зображень та їх позначення на кресленнях; | ||
| + | |||
| + | типи ліній: їх призначення та відображення на кресленнях; | ||
| + | |||
| + | правила виконання зображень: видів, розрізів та перерізів згідно вимог державних стандартів; | ||
| + | |||
| + | правила виконання ескізів деталей з натури і на їх основі – робочих креслеників; | ||
| + | |||
| + | способи перетворення креслення для розв’язання задач за спеціалізацією; | ||
| + | |||
| + | |||
| + | вміти: | ||
| + | |||
| + | розрізняти зображення і зображати геометричні фігури в ортогональних проекціях і аксонометрії; | ||
| + | |||
| + | виконувати креслення в ортогональних проекціях об'єкта, його фрагментів; | ||
| + | |||
| + | визначати геометричні форми деталей за їх ортогональними зображеннями; | ||
| + | |||
| + | розв’язувати позиційні та метричні задачі за відповідним зображенням; | ||
| + | |||
| + | виконувати та читати технічні креслення; | ||
| + | |||
| + | компонувати креслення для демонстраційної частини проекту. | ||
[http://www.example.com Робоча програма курсу] | [http://www.example.com Робоча програма курсу] | ||
==Автор (автори) курсу== | ==Автор (автори) курсу== | ||
| − | |||
Версія за 10:20, 9 жовтня 2015
Назва курсу
Нарисна геометрія, ФМФ
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:
Мета та завдання навчального курсу
Мета поглибити знання з геометричного моделювання елементів простору; отримати практичні навички виконання різних операцій над ними; підготовити теоретично до сприйняття і викладання у школі курсу креслення.
Завдання встановлення законів побудови плоских зображень просторових предметів; встановлення законів графічного розв'язання при плоскому зображенні задач у просторі; відшукання способів визначення по плоскому зображенню форм і розмірів просторового предмета.
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен
знати: проекційний метод побудови зображень геометричних фігур;
основні закони нарисної геометрії, які дають змогу зображати предмети;
алгоритми розв’язання геометричних задач за спеціалізацією;
основні закони побудови аксонометричних та перспективних зображень;
масштаби зображень та їх позначення на кресленнях;
типи ліній: їх призначення та відображення на кресленнях;
правила виконання зображень: видів, розрізів та перерізів згідно вимог державних стандартів;
правила виконання ескізів деталей з натури і на їх основі – робочих креслеників;
способи перетворення креслення для розв’язання задач за спеціалізацією;
вміти:
розрізняти зображення і зображати геометричні фігури в ортогональних проекціях і аксонометрії;
виконувати креслення в ортогональних проекціях об'єкта, його фрагментів;
визначати геометричні форми деталей за їх ортогональними зображеннями;
розв’язувати позиційні та метричні задачі за відповідним зображенням;
виконувати та читати технічні креслення;
компонувати креслення для демонстраційної частини проекту.