Відмінності між версіями «Користувач:Gyushchenko»
Рядок 18: | Рядок 18: | ||
==Навчальні проекти== | ==Навчальні проекти== | ||
− | Навчання за програмою "Розробка дистанційних курсів засобами Вікі-КДПУ, Хмарка-КДПУ і Moodle-КДПУ" (5 жовтня -13 листопада 2015 року) | + | [[Навчання за програмою "Розробка дистанційних курсів засобами Вікі-КДПУ, Хмарка-КДПУ і Moodle-КДПУ" (5 жовтня -13 листопада 2015 року)]] |
==Публікації, сайти та блоги== | ==Публікації, сайти та блоги== |
Версія за 09:28, 7 жовтня 2015
Персональна сторінка викладача КДПУ
Зміст
Про себе
Ющенко Ганна Олександрівна - доцент кафедри практики германських мов Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка.
Навчальні курси
Практична фонетика англійської мови (І, ІІ курси). Практика усного та писемного мовлення (англійська мова).
Дистанційні курси
Навчальний курс "Практична фонетика англійської мови"
Навчальні проекти
Публікації, сайти та блоги
1. Pronunciation Skillmaster Intermediate. Навчально-методичний посібник з практичної фонетики англійської мови. Для студентів 2-го курсу факультетів іноземних мов, спеціальність Мова та література (англійська). Видання четверте виправлене й доповнене / А.О.Ющенко, В.Ю.Кочубей. – Кіровоград: ПП "Центр оперативної поліграфії "Авангард", 2015. – 128 с. 2. Особливості дослідження соціокультурної варіативності інтонації мовлення // Наукові записки Кіровоградського держ. пед. ун-ту ім. В.Винниченка. Серія: Філологічні науки (мовознавство).– Кіровоград: РВВ КДПУ, 2015. – Вип. 138. – С. 571-576. 3. Соціолінгвістичні характеристики паузації в офіційно-діловому діалогічному мовленні // Наукові записки Кіровоградського держ. пед. ун-ту ім. В.Винниченка. Серія: Філологічні науки (мовознавство).– Кіровоград: РВВ КДПУ, 2014. – Вип. 130. – С. 390-394. 4. Team-Based Learning and Language Acquisition // The Global English Teacher: Improving What Works and Fixing What Doesn’t XII: Збірник наукових праць. 19th TESOL-Ukraine International Conference. – Кіровоград: ПП «Центр оперативної поліграфії «Авангард», 2014. – P. 66-67.
Інтереси
Викладання англійської мови як іноземної, питання фонетичної організації англійського мовлення.