Відмінності між версіями «Проект з ІКТ на тему:"Збережіть свій край!" - №41-2 група ПГФ»
Матеріал з Вікі ЦДУ
(→Приклади проектної діяльності учнів) |
(→Приклади проектної діяльності учнів) |
||
| Рядок 102: | Рядок 102: | ||
=== Приклади проектної діяльності учнів === | === Приклади проектної діяльності учнів === | ||
| − | <addhtml> <iframe width="425" height="350" frameborder="0" scrolling="no" marginheight="0" marginwidth="0" src="http://maps.google.com/?ie=UTF8&ll=48.056054,32.165308&spn=0.041191,0.077162&t=h&z=14&output=embed"></iframe><br /><small><a href="http://maps.google.com/?ie=UTF8&ll=48.056054,32.165308&spn=0.041191,0.077162&t=h&z=14&source=embed" style="color:#0000FF;text-align:left">Просмотреть увеличенную карту</a></small> | + | <addhtml> <iframe width="425" height="350" frameborder="0" scrolling="no" marginheight="0" marginwidth="0" src="http://maps.google.com/?ie=UTF8&ll=48.056054,32.165308&spn=0.041191,0.077162&t=h&z=14&output=embed"></iframe><br /><small><a href="http://maps.google.com/?ie=UTF8&ll=48.056054,32.165308&spn=0.041191,0.077162&t=h&z=14&source=embed" style="color:#0000FF;text-align:left">Просмотреть увеличенную карту</a></small> </addhtml> |
== Корисні ресурси == | == Корисні ресурси == | ||
Версія за 15:26, 16 грудня 2009
"Збережіть свій край!" - №41-2 група ПГФ"
Ідея проекту
Автор проекту
Питання проекту
Ключове питання
Що я можу зробити для збереженя свого краю?
Тематичні запитання
1) Роль та призначення природозаповідних територій
2) Природно-заповідні об'єкти Бобринецького району
3) Проблеми та способи їх вирішення
Змістові запитання
План проведення проекту
Матеріали проекту
Матеріали учителя по проекту
Прелік природозаповідних територій Бобринецького району
| № п/п | Природно-заповідна
територія чи об`єкт |
Місцезнаходження | Статус | Інше |
| 1 2 | зміст комірки 2,2 | зміст комірки 3,2 | 555 | 555 |
| зміст комірки 1,2 | зміст комірки 2,2 | зміст комірки 3,2 | 555 | 555 |
| зміст комірки 1,2 | зміст комірки 2,2 | зміст комірки 3,2 | 555 | 555 |
| зміст комірки 1,2 | зміст комірки 2,2 | зміст комірки 3,2 | 555 | 555 |
| зміст комірки 1,2 | зміст комірки 2,2 | зміст комірки 3,2 | 555 | 555 |
| зміст комірки 1,2 | зміст комірки 2,2 | зміст комірки 3,2 | 555 | 555 |
| зміст комірки 1,2 | зміст комірки 2,2 | зміст комірки 3,2 | 555 | 555 |
| зміст комірки 1,2 | зміст комірки 2,2 | зміст комірки 3,2 | 555 | 555 |
| зміст комірки 1,2 | зміст комірки 2,2 | зміст комірки 3,2 | 555 | 555 |
Приклади проектної діяльності учнів
<addhtml> <iframe width="425" height="350" frameborder="0" scrolling="no" marginheight="0" marginwidth="0" src="http://maps.google.com/?ie=UTF8&ll=48.056054,32.165308&spn=0.041191,0.077162&t=h&z=14&output=embed"></iframe>
<a href="http://maps.google.com/?ie=UTF8&ll=48.056054,32.165308&spn=0.041191,0.077162&t=h&z=14&source=embed" style="color:#0000FF;text-align:left">Просмотреть увеличенную карту</a> </addhtml>
