Відмінності між версіями «Проект з ІКТ на тему:"Збережіть свій край!" - №41-2 група ПГФ»
Матеріал з Вікі ЦДУ
(→Прелік природозаповідних територій Бобринецького району) |
(→Прелік природозаповідних територій Бобринецького району) |
||
Рядок 43: | Рядок 43: | ||
|зміст комірки 2,1 | |зміст комірки 2,1 | ||
|зміст комірки 3,1 | |зміст комірки 3,1 | ||
− | | | + | |555 |
− | | | + | |555 |
|- | |- | ||
|зміст комірки 1,2 | |зміст комірки 1,2 | ||
|зміст комірки 2,2 | |зміст комірки 2,2 | ||
|зміст комірки 3,2 | |зміст комірки 3,2 | ||
− | | | + | |555 |
− | | | + | |555 |
|- | |- | ||
|зміст комірки 1,2 | |зміст комірки 1,2 | ||
|зміст комірки 2,2 | |зміст комірки 2,2 | ||
|зміст комірки 3,2 | |зміст комірки 3,2 | ||
− | | | + | |555 |
− | | | + | |555 |
|- | |- | ||
|зміст комірки 1,2 | |зміст комірки 1,2 | ||
|зміст комірки 2,2 | |зміст комірки 2,2 | ||
|зміст комірки 3,2 | |зміст комірки 3,2 | ||
− | | | + | |555 |
− | | | + | |555 |
+ | |- | ||
+ | |зміст комірки 1,2 | ||
+ | |зміст комірки 2,2 | ||
+ | |зміст комірки 3,2 | ||
+ | |555 | ||
+ | |555 | ||
+ | |- | ||
+ | |зміст комірки 1,2 | ||
+ | |зміст комірки 2,2 | ||
+ | |зміст комірки 3,2 | ||
+ | |555 | ||
+ | |555 | ||
+ | |- | ||
+ | |зміст комірки 1,2 | ||
+ | |зміст комірки 2,2 | ||
+ | |зміст комірки 3,2 | ||
+ | |555 | ||
+ | |555 | ||
+ | |- | ||
+ | |зміст комірки 1,2 | ||
+ | |зміст комірки 2,2 | ||
+ | |зміст комірки 3,2 | ||
+ | |555 | ||
+ | |555 | ||
+ | |- | ||
+ | |зміст комірки 1,2 | ||
+ | |зміст комірки 2,2 | ||
+ | |зміст комірки 3,2 | ||
+ | |555 | ||
+ | |555 | ||
+ | |- | ||
+ | |зміст комірки 1,2 | ||
+ | |зміст комірки 2,2 | ||
+ | |зміст комірки 3,2 | ||
+ | |555 | ||
+ | |555 | ||
|} | |} | ||
Версія за 14:53, 16 грудня 2009
"Збережіть свій край!" - №41-2 група ПГФ"
Ідея проекту
Автор проекту
Питання проекту
Ключове питання
Що я можу зробити для збереженя свого краю?
Тематичні запитання
1) Роль та призначення природозаповідних територій
2) Природно-заповідні об'єкти Бобринецького району
3) Проблеми та способи їх вирішення
Змістові запитання
План проведення проекту
Матеріали проекту
Матеріали учителя по проекту
Прелік природозаповідних територій Бобринецького району
зміст комірки 1,1 | зміст комірки 2,1 | зміст комірки 3,1 | 555 | 555 |
зміст комірки 1,2 | зміст комірки 2,2 | зміст комірки 3,2 | 555 | 555 |
зміст комірки 1,2 | зміст комірки 2,2 | зміст комірки 3,2 | 555 | 555 |
зміст комірки 1,2 | зміст комірки 2,2 | зміст комірки 3,2 | 555 | 555 |
зміст комірки 1,2 | зміст комірки 2,2 | зміст комірки 3,2 | 555 | 555 |
зміст комірки 1,2 | зміст комірки 2,2 | зміст комірки 3,2 | 555 | 555 |
зміст комірки 1,2 | зміст комірки 2,2 | зміст комірки 3,2 | 555 | 555 |
зміст комірки 1,2 | зміст комірки 2,2 | зміст комірки 3,2 | 555 | 555 |
зміст комірки 1,2 | зміст комірки 2,2 | зміст комірки 3,2 | 555 | 555 |
зміст комірки 1,2 | зміст комірки 2,2 | зміст комірки 3,2 | 555 | 555 |