Відмінності між версіями «Використання інформаційно-комунікаційних технологій в навчальному процесі»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(Навчально-методичні матеріали)
 
(не показані 23 проміжні версії цього учасника)
Рядок 10: Рядок 10:
 
Для успішного складання заліку студент повинен розробити власний навчальний проект з інформатики і оформити портфоліо проекту за шаблоном. [[Шаблон:План проекту]]
 
Для успішного складання заліку студент повинен розробити власний навчальний проект з інформатики і оформити портфоліо проекту за шаблоном. [[Шаблон:План проекту]]
  
 +
[[Портфоліо навчальних проектів студентів 54 групи фізико-математичного факультету (2014-2015 н.р.)]]
  
 +
[[Тренінг за 10 версією програми  Intel "Навчання для майбутнього" 2015 (для студентів фізико-математичного факультету)]]
  
 
== Інформаційні ресурси ==
 
== Інформаційні ресурси ==
 
===Навчально-методичні матеріали===
 
===Навчально-методичні матеріали===
  
[[Довідка |Основи Вікі-розмітки тексту та організація Вікі-порталу КДПУ ]]
+
[[Про Вікі-КДПУ|Основи Вікі-розмітки тексту та організація Вікі-порталу КДПУ ]]
  
 
[[Використання методу навчальних проектів у класах природничо-математичного профілю]]
 
[[Використання методу навчальних проектів у класах природничо-математичного профілю]]
  
 
[[Розвиток мислення учнів на уроках інформатики]]
 
[[Розвиток мислення учнів на уроках інформатики]]
 +
 +
[[Оцінювання інформаційних ресурсів Інтернету]]
  
 
[[Освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki|Популярні освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki ]]
 
[[Освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki|Популярні освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki ]]
Рядок 30: Рядок 34:
  
 
[[Web 2.0 для мережевого проекту]]
 
[[Web 2.0 для мережевого проекту]]
 +
 +
[[Вікі-стінгазета]]
  
 
===Додаткові ресурси===
 
===Додаткові ресурси===
Рядок 37: Рядок 43:
 
[[Використання СлайдШара та Вікі]]
 
[[Використання СлайдШара та Вікі]]
  
[http://competentum.ru/articles/hr/465/| Web 2.0: перелом в парадигме обучения]
+
[http://competentum.ru/articles/hr/465/ Web 2.0: перелом в парадигме обучения]
+
 
[http://professionali.ru/| Professionali.ru] - это социальная сеть, объединяющая специалистов и бизнесменов по отраслевым, профессиональным и географическим признакам
+
[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%92%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BC%D0%BE_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Навчальний курс Вивчаймо Веб 2.0]
 +
 
 +
[http://content-filtering.ru/ Ваш личный Интернет] - это сетевое издание, посвященное проблеме защиты человека от агрессивного содержимого Всемирной Сети, которое может причинить вред самому пользователю или его компьютеру
 +
 
 +
[http://nauka.in.ua/news/technology/article_detail/6252 Від iCloud до Dropbox: порівняння п‘яти найновіших «хмарних» послуг]
 +
 
 +
[http://wikiwall.ru/wall/0acfee0fef9254df190624da036a78f2/801e51e8854bcaaaa4921cf7969f7334 Стінгазета]
 +
 
 +
----
 +
 
 +
[[Контрольна робота зі спецкурсу "Використання ІКТ в навчальному процесі"]]
  
[http://www.social-networking.ru/| Социальные Сети от А до Я] - это тематический портал о социальных сетях. Главным достоинством проекта является тщательный подбор материалов о социальных сетях во всех аспектах деятельности, от использования сетей в повседневной жизни до разработки систем поддержки социальных сетей и тенденций развития отрасли
+
Бажаю успіхів! З повагою, --[[Користувач:Копотий Виктория|Копотий Виктория]] 17:15, 7 вересня 2011 (EEST).

Поточна версія на 09:14, 19 травня 2015

Запрошуємо студентів групи 53 до вивчення цікавої дисципліни

«Використання інформаційно-комунікаційних технологій в навчальному процесі»!


Мета вивчення даного курсу: сформувати у студентів навички ефективного використання інформаційно-комунікаційних технологій при навчанні різних навчальних предметів за допомогою інноваційних педагогічних технологій, що передбачають самостійну (індивідуальну чи групову) дослідницьку діяльність учнів. Результатами ефективного навчання за програмою кожним студентом є: розроблення та захист перед своїми одногрупниками власного Портфоліо навчального проекту, що відповідає спеціальним вимогам до його вмісту для його наступного використання у навчальному процесі загальноосвітніх навчальних закладів. За основу при вивченні курсу взята освітня благодійна програма Intel(R) Навчання для майбутнього.


Для успішного складання заліку студент повинен розробити власний навчальний проект з інформатики і оформити портфоліо проекту за шаблоном. Шаблон:План проекту

Портфоліо навчальних проектів студентів 54 групи фізико-математичного факультету (2014-2015 н.р.)

Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" 2015 (для студентів фізико-математичного факультету)

Інформаційні ресурси

Навчально-методичні матеріали

Основи Вікі-розмітки тексту та організація Вікі-порталу КДПУ

Використання методу навчальних проектів у класах природничо-математичного профілю

Розвиток мислення учнів на уроках інформатики

Оцінювання інформаційних ресурсів Інтернету

Популярні освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki

Он-лайн конкурс серед студентів КДПУ

Приклади портфоліо навчальних проектів

Мережеві щоденники (блоги)

Web 2.0 для мережевого проекту

Вікі-стінгазета

Додаткові ресурси

Тренінг Використання Веб 2.0 у навчальному процесі

Використання СлайдШара та Вікі

Web 2.0: перелом в парадигме обучения

Навчальний курс Вивчаймо Веб 2.0

Ваш личный Интернет - это сетевое издание, посвященное проблеме защиты человека от агрессивного содержимого Всемирной Сети, которое может причинить вред самому пользователю или его компьютеру

Від iCloud до Dropbox: порівняння п‘яти найновіших «хмарних» послуг

Стінгазета


Контрольна робота зі спецкурсу "Використання ІКТ в навчальному процесі"

Бажаю успіхів! З повагою, --Копотий Виктория 17:15, 7 вересня 2011 (EEST).