Відмінності між версіями «Навчальний курс: "Основи природознавства"»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Навчальний курс}})
 
(→‎Інформаційні ресурси)
 
(не показано 56 проміжних версій цього учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
  
−
 
+
[[Файл:Zoologiya2015 12 05.jpeg|міні]]
 
=Назва курсу=
 
=Назва курсу=
−
......
+
Основи природознавства
 
----  
 
----  
 
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:
 
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:
  
 
==Мета та завдання навчального курсу==
 
==Мета та завдання навчального курсу==
−
Мета ..............
+
:'''Мета''' Накопичення природничих знань людиною розпочалось ще в доісторичні часи, тому її можна вважати однією з найбільш давніх галузей людських знань. Розвиток цієї науки йшов поступово і нерівномірно.
 +
 +
:''Метою зоологічного розділу'' «Основи природознавства» є ознайомлення студентів з різноманітністю тваринного населення планети, формування цілісного сприйняття структури сучасної фауни та вироблення навичок з дослідження й охорони тваринного світу України. Історично зоологію поділяють на дві частини: «Зоологію безхребетних» та «Зоологію хребетних» тварин. Відповідно до цього в програмі передбачено блок тем присв’ячених вивченню безхребетних та блок з вивчення хребетних тварин. Значне місце приділено висвітленню особливостей організації, будові та функціям органів та систем органів різних груп тварин, проведенню порівняльного аналізу. Також важливим аспектом, якому приділено увагу є особливості життєвих функцій тварин (дихання, живлення, розмноження, розвиток і т.п.), а також відомості щодо екології та філогенії.
 +
:''Метою викладання ботанічного розділу'' «Основ природознавства» є озброєння майбутніх вчителів початкових класів знаннями, необхідними для проведення уроків природознавства у початкових класах, розкрити необхідність бережливого і раціонального використання рослинних ресурсів  країни.
 +
:''Мета курсу «Основи природознавства» (землезнавство та краєзнавство)'' полягає у тому, щоб ознайомити майбутніх вчителів початкових класів з короткою історією розвитку географічної науки, засвоїти основні фізико-географічні поняття та вивчити процеси які відбуваються в географічній оболонці Землі.  
 +
 
  
−
Завдання .....................
+
:'''Завдання курсу''' «Основи природознавства» полягає у тому, щоб ознайомити майбутніх вчителів початкових класів з особливостями будови рослинного та тваринного світу, короткою історією розвитку географічної науки, засвоїти основні фізико-географічні поняття та вивчити процеси які відбуваються в географічній оболонці Землі. [[Завдвння курсу "Основи природознавства"]]
  
 
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен  
 
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен  
  
−
знати: ....................
+
:'''знати:''' особливості будови живого організм; життєві форми рослин, тварин, рослинні угрупування, сезонні зміни в житті рослинного та тваринного світу; про Землю – планету сонячної системи на основі знань про Всесвіт, будову сонячної системи, добове обертання та річний рух Землі навколо Сонця; про зображення земної поверхні на основі знань про план, масштаб, карту, компас; про форми земної поверхні з метою формування в учнів уявлень про їх різноманітність (рівнини, яри, горби, гори) та використовуючи таблиці, муляжі, макети; про зображення земної поверхні на карті, з метою формування уявлень про місце знаходження України.
  
−
вміти: ...................
+
:'''вміти:''' описувати природні об’єкти, явища, процеси на основі власних спостережень; послідовно та цілеспрямовано розвивати спостережливість в учнів за рослинами як в природних, так і в лабораторних умовах на уроках та в позаурочний час з метою формування уявлень про рослину як цілісну систему; пояснювати причини різноманітності природних зон України, виявляючи ознаки пристосування рослини і тварин кожної природної зони до умов існування, порівнювати природні умови кожної зони, користуючись за цього картою природних зон та  розповідаючи про кожну природну зону; забезпечувати формування в учнів навичок користування планом, масштабом, картою, компасом, читання умовних позначень на плані та карті, вміння орієнтуватися на місцевості в урочний та позаурочний час; самостійно встановлювати найпростіші зв’язки в природі: неживій, живій, між живою і неживою природою.  
  
  
−
[http://www.example.com Робоча програма курсу]
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b562DVKz1QhOFF6 Робоча програма курсу]
−
==Автор (автори) курсу==
+
 
−
Посилання на сторінки авторів
+
--[[Користувач:Мартін Аліна Миколаївна|Мартін Аліна Миколаївна]] ([[Обговорення користувача:Мартін Аліна Миколаївна|обговорення]]) 20:44, 9 квітня 2015 (EEST)==Мартін Аліна Миколаївна==
 +
[[Користувач:Мартін Аліна Миколаївна|Мартін Аліна Миколаївна]]
  
 
----
 
----
 +
 
=Учасники=
 
=Учасники=
−
[[Група 11-1, факультет історії та права, 2014-2015 н.р.]] викладач [[Користувач:Андронатій Павло Іванович|Андронатій Павло Іванович]]
+
[[Сторінка координування курсу «Основи природознавства»]] викладач [[Користувач: Мартін Аліна Миколаївна|Мартін Аліна Миколаївна]]
  
  
Рядок 31: Рядок 38:
 
=Графік навчання=
 
=Графік навчання=
  
−
==Варіант Структура ==
+
==Структура ==
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b562DVKz1QhOFF6 Структура]
  
 
===Змістовий модуль 1===
 
===Змістовий модуль 1===
−
Навчальні теми змістового модуля 1.
+
''Зоологія 1.''
  
 
===Змістовий модуль 2===
 
===Змістовий модуль 2===
−
Навчальні теми змістового модуля 2.
+
''Ботаніка 2.''
  
 
===Змістовий модуль 3===
 
===Змістовий модуль 3===
−
Навчальні теми змістового модуля 3.
+
''Землезнавство та краєзнавство 3.''
  
−
===Змістовий модуль 4===
 
−
Навчальні теми змістового модуля 4.
 
  
−
==Варіант Календар==
 
  
−
===Тиждень 1===
+
----
−
Навчальні теми для вивчення на  1-му тижні.
+
  
−
===Тиждень 2===
+
=Зміст курсу=
−
Навчальні теми для вивчення на  2-му тижні.
+
=='''Змістовий модуль І. Зоологія'''==
 +
===''Тема 1.'' Зоологія як наука. Підцарство Найпростіші. Тип Кишковопорожнинні.===
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/JuGD0I0WPItSFO5 Лекція № 1]
  
−
===Тиждень 3===
+
===''Тема 2.'' Тип Членистоногі. Тип Молюски.===
−
Навчальні теми для вивчення на  3-му тижні.
+
  
−
===Тиждень 4===
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/fLM4SDBMDOwjwM8 Лекція №2]
−
Навчальні теми для вивчення на  4-му тижні.
+
  
−
----
+
===''Тема 3.'' Тип Хордові.===
  
−
=Зміст курсу=
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/jSDjWJMmy3elfMu Лекція №3]
−
==Змістовий модуль І. Назва модулю==
+
−
===Тема 1. Назва теми===
+
−
====Теоретичний матеріал====
+
−
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]
+
  
−
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]
 
−
 
−
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]
 
  
 
====Практичні завдання====
 
====Практичні завдання====
−
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]
 
  
−
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/vExvpx0TmXO9v8Q Практична №1. Підцарство Найпростіші]
  
−
====Самостійна робота====
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/gYZ8N2LSah6y4ug Практична №2. Підцарство Багатоклвтинні. Тип Кишковопорожнинні]
  
−
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/bVPeVmI4NOUZNoo Практична №3. Тип Молюски. Тип Хордові]
  
−
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]
+
====Самостійна робота====
  
−
==Змістовий модуль ІІ. Назва модулю==
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/lTuX38dPZxz5HUT Методичні рекомендації]
−
===Тема 1. Назва теми===
+
−
====Теоретичний матеріал====
+
−
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]
+
  
−
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/JdAoEVxzGaihowR Самостійна  робота №1. Підцарство Найпростіші. Підцарство Багатоклітинні. Тип Кишковопорожнинні]
  
−
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/fGMVp73pNKLnWfY Самостійна  робота №2. Тип Черви]
  
−
====Практичні завдання====
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZZA2AIWmg6nDi56 Самостійна  робота №3. Тип Хордові]
−
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]
+
  
−
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]
+
=='''Змістовий модуль ІІ. Ботаніка'''==
  
−
====Самостійна робота====
+
===''Тема 1.'' Ботаніка як наука. Будова рослинної клітини. Поняття рослинної тканини.===
  
−
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/NSy9m7bJI1rfPHe Лекція № 4]
  
−
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна  робота №2]
+
===''Тема 2.'' Вегетативні органи рослин.===
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/bXcb7ik29ewMuM3 Лекція № 5]
  
−
==Змістовий модуль ІІІ. Назва модулю==
+
===''Тема 3.'' Квітка, Суцвіття, будова і функції.===
−
===Тема 1. Назва теми===
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/LA3R5UuBKJ6w8t6 Лекція № 6]
−
====Теоретичний матеріал====
+
−
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]
+
  
−
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]
+
===''Тема 4.'' Основи систематики. Бактерії, водорості, їх характеристики.===
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/THJqDvdit0B9rSj Лекція № 7]
  
−
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]
+
=='''Змістовий модуль ІІІ. Землезнавство та краєзнавство'''==
  
−
====Практичні завдання====
+
===''Тема 1.'' Система географічних наук.===
−
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]
+
  
−
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]
+
===''Тема 2.'' План і карта.===
  
−
====Самостійна робота====
+
===''Тема 3.'' Внутрішня будова Землі.===
  
−
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]
+
====Практичні завдання====
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/VoJF7yrU44NmnuM Практична №1. Географія як наука]
  
−
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна  робота №2]
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/TE47qB6FnDzEEfa Практична №2. План і карта]
  
−
----
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/WaBz4yLfNA0Nkb7 Практична №3. Внутрішня будова Землі]
 +
 
 +
====Самостійна робота====
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sGH5J43ECiqdPv4 Самостійна робота з географії]
  
 
=Ресурси=
 
=Ресурси=
 
==Рекомендована література==
 
==Рекомендована література==
 
===Базова===
 
===Базова===
−
#
+
# Біологічний словник. Під. ред. академіків АН УРСР І.Г. Підоплічка, К.М. Ситника, Р.В.Чаговця. К.: Головна редакція УРЕ, 1974- 551с.
−
#
+
#Гришко-Богменко Б.К. Географія рослин з Основами ботаніки / Б.К.Гришко-Богменко, С.С. Морозюк,  І.В.Мороз- К.: Вища школа., 1991
−
#
+
#Губанов М.А. Определитель Высших растений / М.А. Губанов, В.С.Новиков - М.:  Просвещение, 1981.
 +
#Дерев'янко В.О. Ботаніка: Лабораторний практикум / В.О. Ботаніка - Кіровоград, РВЦ КДПУ ім. В. Винниченка, 2006.
 +
#Ковблюк М. М. Основи зоологічної номенклатури та систематики: Навчальний посібник для студентів біологічних спеціальностей вищих навчальних закладів / М.М. Ковблюк - Сімферополь: ДІАЙПІ, 2008. - 148 с.
 +
#Лебединський М.М. Загальна географія в поняттях, термінах, таблицях./ М.М.Лебединський – Київ: «Логос», 1998. – 128 с.
 +
#Масляк П.О. Хрестоматія з географії України: Посібник для вчителів. / П.О.Масляк, П.Г.Тищенко – К.: Ґенеза, 1994.
 +
 
  
  
 
===Допоміжна===
 
===Допоміжна===
−
#
+
#Мороз І.В., Гришко-Богменко Б.К. Ботаніка з основами екології / І.В.Мороз, Б.К. Гришко-Богменко - К.: Вища школа., 1994.
−
#
+
#Слюсарєв А.О. Біологія (навч. посібник) / А.О. Слюсарєв,  В.М.Самсонов, В.М. Мухін - К.: Вища школа, 2001.
−
#
+
#Стадник О.Г. Країни світу в цифрах і фактах. Довідник географа, історика, економіста / О.Г.Стадник - Х.: Вид. група «Основа», 2004. – 288 с.
 +
#Талпош В. С. Зоологія. Словник-довідник. Поняття, терміни / В.С. Талпош - Тернопіль: Навчальна книга-Богдан, 2000. - 240 с.
 +
 
 +
 
  
 
==Інформаційні ресурси==
 
==Інформаційні ресурси==
  
−
#
+
# [http://www.ebio.ru/index-2.html Електронний посібник Біологія]
−
#
+
# [http://nubip.edu.ua/node/12595/2 Біологія]
 +
# [http://lib.znate.ru/docs/index-179780.html Зоологія. Хордові]
 +
# [http://biology-informatics.pp.ua/category/file-archive/presentations/biology-presentations/page/16/ Членистоногі]
 +
 
  
 
---
 
---
 
[[Категорія:Навчальні курси]]
 
[[Категорія:Навчальні курси]]

Поточна версія на 11:12, 12 травня 2015

Zoologiya2015 12 05.jpeg

Зміст

Назва курсу

Основи природознавства

Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:

Мета та завдання навчального курсу

Мета Накопичення природничих знань людиною розпочалось ще в доісторичні часи, тому її можна вважати однією з найбільш давніх галузей людських знань. Розвиток цієї науки йшов поступово і нерівномірно.
Метою зоологічного розділу «Основи природознавства» є ознайомлення студентів з різноманітністю тваринного населення планети, формування цілісного сприйняття структури сучасної фауни та вироблення навичок з дослідження й охорони тваринного світу України. Історично зоологію поділяють на дві частини: «Зоологію безхребетних» та «Зоологію хребетних» тварин. Відповідно до цього в програмі передбачено блок тем присв’ячених вивченню безхребетних та блок з вивчення хребетних тварин. Значне місце приділено висвітленню особливостей організації, будові та функціям органів та систем органів різних груп тварин, проведенню порівняльного аналізу. Також важливим аспектом, якому приділено увагу є особливості життєвих функцій тварин (дихання, живлення, розмноження, розвиток і т.п.), а також відомості щодо екології та філогенії.
Метою викладання ботанічного розділу «Основ природознавства» є озброєння майбутніх вчителів початкових класів знаннями, необхідними для проведення уроків природознавства у початкових класах, розкрити необхідність бережливого і раціонального використання рослинних ресурсів країни.
Мета курсу «Основи природознавства» (землезнавство та краєзнавство) полягає у тому, щоб ознайомити майбутніх вчителів початкових класів з короткою історією розвитку географічної науки, засвоїти основні фізико-географічні поняття та вивчити процеси які відбуваються в географічній оболонці Землі.


Завдання курсу «Основи природознавства» полягає у тому, щоб ознайомити майбутніх вчителів початкових класів з особливостями будови рослинного та тваринного світу, короткою історією розвитку географічної науки, засвоїти основні фізико-географічні поняття та вивчити процеси які відбуваються в географічній оболонці Землі. Завдвння курсу "Основи природознавства"

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

знати: особливості будови живого організм; життєві форми рослин, тварин, рослинні угрупування, сезонні зміни в житті рослинного та тваринного світу; про Землю – планету сонячної системи на основі знань про Всесвіт, будову сонячної системи, добове обертання та річний рух Землі навколо Сонця; про зображення земної поверхні на основі знань про план, масштаб, карту, компас; про форми земної поверхні з метою формування в учнів уявлень про їх різноманітність (рівнини, яри, горби, гори) та використовуючи таблиці, муляжі, макети; про зображення земної поверхні на карті, з метою формування уявлень про місце знаходження України.
вміти: описувати природні об’єкти, явища, процеси на основі власних спостережень; послідовно та цілеспрямовано розвивати спостережливість в учнів за рослинами як в природних, так і в лабораторних умовах на уроках та в позаурочний час з метою формування уявлень про рослину як цілісну систему; пояснювати причини різноманітності природних зон України, виявляючи ознаки пристосування рослини і тварин кожної природної зони до умов існування, порівнювати природні умови кожної зони, користуючись за цього картою природних зон та розповідаючи про кожну природну зону; забезпечувати формування в учнів навичок користування планом, масштабом, картою, компасом, читання умовних позначень на плані та карті, вміння орієнтуватися на місцевості в урочний та позаурочний час; самостійно встановлювати найпростіші зв’язки в природі: неживій, живій, між живою і неживою природою.


Робоча програма курсу

--Мартін Аліна Миколаївна (обговорення) 20:44, 9 квітня 2015 (EEST)==Мартін Аліна Миколаївна== Мартін Аліна Миколаївна

Учасники

Сторінка координування курсу «Основи природознавства» викладач Мартін Аліна Миколаївна


Графік навчання

Структура

Структура

Змістовий модуль 1

Зоологія 1.

Змістовий модуль 2

Ботаніка 2.

Змістовий модуль 3

Землезнавство та краєзнавство 3.


Зміст курсу

Змістовий модуль І. Зоологія

Тема 1. Зоологія як наука. Підцарство Найпростіші. Тип Кишковопорожнинні.

Лекція № 1

Тема 2. Тип Членистоногі. Тип Молюски.

Лекція №2

Тема 3. Тип Хордові.

Лекція №3


Практичні завдання

Практична №1. Підцарство Найпростіші

Практична №2. Підцарство Багатоклвтинні. Тип Кишковопорожнинні

Практична №3. Тип Молюски. Тип Хордові

Самостійна робота

Методичні рекомендації

Самостійна робота №1. Підцарство Найпростіші. Підцарство Багатоклітинні. Тип Кишковопорожнинні

Самостійна робота №2. Тип Черви

Самостійна робота №3. Тип Хордові

Змістовий модуль ІІ. Ботаніка

Тема 1. Ботаніка як наука. Будова рослинної клітини. Поняття рослинної тканини.

Лекція № 4

Тема 2. Вегетативні органи рослин.

Лекція № 5

Тема 3. Квітка, Суцвіття, будова і функції.

Лекція № 6

Тема 4. Основи систематики. Бактерії, водорості, їх характеристики.

Лекція № 7

Змістовий модуль ІІІ. Землезнавство та краєзнавство

Тема 1. Система географічних наук.

Тема 2. План і карта.

Тема 3. Внутрішня будова Землі.

Практичні завдання

Практична №1. Географія як наука

Практична №2. План і карта

Практична №3. Внутрішня будова Землі

Самостійна робота

Самостійна робота з географії

Ресурси

Рекомендована література

Базова

  1. Біологічний словник. Під. ред. академіків АН УРСР І.Г. Підоплічка, К.М. Ситника, Р.В.Чаговця. К.: Головна редакція УРЕ, 1974- 551с.
  2. Гришко-Богменко Б.К. Географія рослин з Основами ботаніки / Б.К.Гришко-Богменко, С.С. Морозюк, І.В.Мороз- К.: Вища школа., 1991
  3. Губанов М.А. Определитель Высших растений / М.А. Губанов, В.С.Новиков - М.: Просвещение, 1981.
  4. Дерев'янко В.О. Ботаніка: Лабораторний практикум / В.О. Ботаніка - Кіровоград, РВЦ КДПУ ім. В. Винниченка, 2006.
  5. Ковблюк М. М. Основи зоологічної номенклатури та систематики: Навчальний посібник для студентів біологічних спеціальностей вищих навчальних закладів / М.М. Ковблюк - Сімферополь: ДІАЙПІ, 2008. - 148 с.
  6. Лебединський М.М. Загальна географія в поняттях, термінах, таблицях./ М.М.Лебединський – Київ: «Логос», 1998. – 128 с.
  7. Масляк П.О. Хрестоматія з географії України: Посібник для вчителів. / П.О.Масляк, П.Г.Тищенко – К.: Ґенеза, 1994.


Допоміжна

  1. Мороз І.В., Гришко-Богменко Б.К. Ботаніка з основами екології / І.В.Мороз, Б.К. Гришко-Богменко - К.: Вища школа., 1994.
  2. Слюсарєв А.О. Біологія (навч. посібник) / А.О. Слюсарєв, В.М.Самсонов, В.М. Мухін - К.: Вища школа, 2001.
  3. Стадник О.Г. Країни світу в цифрах і фактах. Довідник географа, історика, економіста / О.Г.Стадник - Х.: Вид. група «Основа», 2004. – 288 с.
  4. Талпош В. С. Зоологія. Словник-довідник. Поняття, терміни / В.С. Талпош - Тернопіль: Навчальна книга-Богдан, 2000. - 240 с.


Інформаційні ресурси

  1. Електронний посібник Біологія
  2. Біологія
  3. Зоологія. Хордові
  4. Членистоногі


---

Отримано з https://wiki.cusu.edu.ua/index.php?title=Навчальний_курс:_%22Основи_природознавства%22&oldid=178299