Версія за 11:46, 7 квітня 2015

Назва курсу

Трудове навчання з практикумом

Галузь знань: 0101 Педагогічна освіта Напрям підготовки:6.010102 Початкова освіта Освітньо-кваліфікаційний рівень:бакалавр

Мета та завдання навчального курсу

Мета: Сформувати творчу активну особистість вчителя, яка відрізняється досить високим рівнем художньої культури, володіє системою політехнічних знань і умінь, а також методикою творчого пошуку

Завдання: 1. Ознайомити студентів з властивостями різних матеріалів та їх використанням в народному господарстві. 2. Забезпечити оволодіння студентами основами загальної методики викладання предмета з опорою на засвоєння ряду технік декоративного характеру й політехнічних знань і умінь в галузі промислового виробництва. 3. Підготувати студентів до проведення уроків та позакласних заходів з трудового навчання в початкових класах.

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

знати: - зміст і завдання трудового навчання у початковій школі; - обладнання уроків праці; - принципи визначення змісту трудового навчання; - методи трудового навчання, їх класифікацію, особливості використання на уроках; - специфіку і типи уроків трудового навчання, їх структуру,планування; - значення, зміст і організацію позаурочної роботи з художніх видів праці; - види профорієнтаційної роботи; - значення, підготовку та проведення екскурсій; - властивості, виробництво, застосування матеріалів, обробка яких передбачена програмою з трудового навчання ; - елементи графічної грамоти; - нестандартні підходи до уроків трудового навчання

вміти: - оволодіти політехнічними уміннями: а) організувати робоче місце; б) планувати трудовий процес; в) здійснювати технологічні операції; - оволодіти практичними уміннями і навичками роботи ручними інструментами, правилами безпечної роботи ними; - розробляти технологічну документацію; - обробляти матеріали, передбачені програмою; - оволодіти навичками конструювання виробів з різних матеріалів; - складати плани-конспекти уроків з будь-якої теми, передбаченої програмою з трудового навчання ; - планувати і організовувати позаурочну роботу з художніх видів праці; - проводити навчальні екскурсії з трудового навчання і художньої праці; - здійснювати профорієнтаційну роботу на рівні профорієнтації і профдіагностики; - здійснювати рівневий контроль навчальних досягнень учнів; - відбирати і поєднувати методи трудового навчання для досягнення мети уроку; - здійснювати трудове виховання учнів початкових класів, залучаючи їх до продуктивної праці; - оволодіти нестандартними підходами до уроків трудового навчання.

Робоча програма курсу

Автор (автори) курсу

Котелянець Наталка Валеріївна

Учасники

Група 11-1, факультет історії та права, 2014-2015 н.р. викладач Андронатій Павло Іванович

Графік навчання

Варіант Структура

Змістовий модуль 1

Теоретичний

1. Зміст трудового навчання в початкових класах
2. Особливості побудови навчально - методичних комплектів з трудового навчання
3. Урок трудового навчання
4. Психолого – педагогічні основи трудової діяльності молодших школярів
5. Методи трудового навчання
6. Метод проектів – провідний метод освітньої галузі «Технології»
7. Позакласна робота з трудового навчання.

Змістовий модуль 2

Робота з папером і картоном

Тема 1. Складання і згинання з паперу

Тема 2. Ажурне вирізування з паперу

Тема 3. Виготовлення тематичної аплікації з паперу

Тема 4. Пап»є – маше з паперу

Тема 5. Макетування архітектурних споруд

Змістовий модуль 3

Робота з природними матеріалами

Тема 1. Виготовлення аплікації з природних матеріалів

Тема 2. Виготовлення об»ємних виробів з природних матеріалів

Тема 3. Виготовлення аплікації з соломки

Змістовий модуль 4

Робота з нитками і волокнистими матеріалами

Тема 1. Виготовлення виробів з ниток

Тема 2. Виготовлення аплікації з ниток

Тема 3. Нитяна графіка

Тема 4. Види швів. Рушничок

Тема 5. Пошиття м’якої іграшки

Тема 6. Виготовлення голечника

Тема 7. Пап»є – маше з ниток

Зміст курсу

Змістовий модуль І. Теоретичний

1. Зміст трудового навчання в початкових класах
2. Особливості побудови навчально - методичних комплектів з трудового навчання
3. Урок трудового навчання
4. Психолого – педагогічні основи трудової діяльності молодших школярів
5. Методи трудового навчання
6. Метод проектів – провідний метод освітньої галузі «Технології»
7. Позакласна робота з трудового навчання.

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Змістовий модуль ІІ. Робота з папером і картоном

Тема 1.Складання і згинання з паперу

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Тема 2.Ажурне вирізування з паперу

Тема 3.Виготовлення тематичної аплікації з паперу

Тема 4.Пап»є – маше з паперу

Тема 5.Макетування архітектурних споруд

Змістовий модуль ІІІ. Робота з природними матеріалами

=Тема 1.Виготовлення аплікації з природних матеріалів

Тема 2.Виготовлення об»ємних виробів з природних матеріалів

Тема 3.Виготовлення аплікації з соломки

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Змістовий модуль ІV. Робота з нитками і волокнистими матеріалами

Тема 1.Виготовлення виробів з ниток

Тема 2.Виготовлення аплікації з ниток

Тема 3.Нитяна графіка

Тема 4.Види швів. Рушничок

Тема 5.Пошиття м’якої іграшки

Тема 6. Пап»є – маше з ниток

Ресурси

Рекомендована література

Базова

Допоміжна

Інформаційні ресурси

1. http://stranamasterov.ru/
2. http://mastera-rukodeliya.ru/
3. http://tehnologi.su/dir/49-2-2
4. http://all-origami.ru/
5. http://rifmovnik.ru/lib/4/book05.htm

---