Відмінності між версіями «Користувач:Сідей Олена Валеріївна»
Матеріал з Вікі ЦДУ
(→Особливості функціонування почуттів та емоції. Характер, темперамент, вольові якості.) |
(→Особливості функціонування почуттів та емоції. Характер, темперамент, вольові якості.) |
||
| Рядок 9: | Рядок 9: | ||
1.[http://medbib.in.ua/osoblivosti-funktsionuvannya-emotsiyno.html/Особливості функціонування емоційно-вольової сфери особистості в умовах військової діяльності] | 1.[http://medbib.in.ua/osoblivosti-funktsionuvannya-emotsiyno.html/Особливості функціонування емоційно-вольової сфери особистості в умовах військової діяльності] | ||
| − | 2 | + | 2.[http://studentam.net.ua/content/view/6440/86//Темперамент і характер] |
| − | + | 3.[http://intranet.tdmu.edu.ua/data/kafedra/internal/nervous_desease/classes_stud/uk/stomat/ptn/%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%20%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97/1/%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%20%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97/02.%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B0%20%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96.%20.htm] | |
| − | + | 4.[http://www.lib.lntu.info/book/fof/ippy/2010/10-112//_1__3.html] | |
| − | + | 5.[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Alinchuk] | |
| − | + | 6.[http://www.ebk.net.ua/Book/psychology/vinoslavska_psihologiya/zmist.htm] | |
| − | + | 7.[http://ua-referat.com/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%A8%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B8_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%87%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%9D_%D0%90] | |
| − | + | 8.[http://www.bestreferat.ru/referat-218808.html] | |
| − | + | 9.[http://coollib.com/b/260243/read] | |
| − | + | ||
== Мої роботи == | == Мої роботи == | ||
Версія за 09:13, 25 березня 2015
Зміст
Мої інтереси
....
Ідея проекту
Розкрити актуальність понять "емоції", "характер","темперамент", як психічно-пізнавальних процесів у психології. Показати їх роль у життєдіяльності молодшого школяра.
Особливості функціонування почуттів та емоції. Характер, темперамент, вольові якості.
1.функціонування емоційно-вольової сфери особистості в умовах військової діяльності
2.і характер 3.[1] 4.[2] 5.[3] 6.[4] 7.[5] 8.[6] 9.[7]
