Відмінності між версіями «Навчальний курс "Теоретичний курс англійської мови"»
| Рядок 56: | Рядок 56: | ||
---- | ---- | ||
=Учасники= | =Учасники= | ||
| − | [[Група | + | [[Група 51, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р.]] викладач [[Користувач:Шандрук Світлана Іванівна|Шандрук Світлана Іванівна]], [[Обговорення користувача:Шандрук Світлана Іванівна|Отримати консультацію]] |
| − | |||
---- | ---- | ||
| Рядок 65: | Рядок 64: | ||
==Варіант Структура == | ==Варіант Структура == | ||
| − | ===Змістовий модуль 1=== | + | ===Змістовий модуль 1=== |
| + | |||
| + | '''Історія англійської мови''' | ||
| + | |||
Навчальні теми змістового модуля 1. | Навчальні теми змістового модуля 1. | ||
| + | |||
| + | Тема 1. The Subject Matter of the Нistory of the English language. | ||
| + | |||
| + | Тема 2. Periods in the Нistory of the English language | ||
| + | |||
===Змістовий модуль 2=== | ===Змістовий модуль 2=== | ||
| + | |||
| + | '''Лексикологія англійської мови''' | ||
| + | |||
Навчальні теми змістового модуля 2. | Навчальні теми змістового модуля 2. | ||
| + | |||
| + | Тема 1. The Subject Matter of Lexicology. Formal Style. Informal Stylе. | ||
| + | |||
| + | Тема 2. The Etymology of English Words. | ||
| + | |||
===Змістовий модуль 3=== | ===Змістовий модуль 3=== | ||
| + | |||
| + | '''Теоретична фонетика англійської мови''' | ||
| + | |||
Навчальні теми змістового модуля 3. | Навчальні теми змістового модуля 3. | ||
| + | |||
| + | Тема 1.The Subject-Matter of Phonetics. | ||
| + | |||
| + | Тема 2. Pronunciation Varieties of English. | ||
| + | |||
===Змістовий модуль 4=== | ===Змістовий модуль 4=== | ||
| + | |||
| + | '''Теоретична граматика англійської мови''' | ||
| + | |||
Навчальні теми змістового модуля 4. | Навчальні теми змістового модуля 4. | ||
| + | Тема 1. Grammatical structure of the English language | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ===Змістовий модуль 5=== | ||
| + | |||
| + | '''Стилістика англійської мови''' | ||
| + | |||
| + | Навчальні теми змістового модуля 5. | ||
| + | |||
| + | Тема 1. Stylistic Differentiation of the Vocabulary. | ||
| + | |||
| + | Тема 2. Functional Styles | ||
==Варіант Календар== | ==Варіант Календар== | ||
Версія за 12:35, 3 березня 2015
Зміст
Назва курсу
Теоретичний курс англійської мови
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:
Напрям підготовки: 0101 Педагогічна освіта
Спеціальність (професійне спрямування): 7.010102 Початкове навчання. Спеціалізація: англійська мова
Освітньо-кваліфікаційний рівень: спеціаліст
Мета та завдання навчального курсу
Мета курсу:
Надання теоретичних відомостей/положень, які повинні стимулювати самостійний активний підхід студентів до осмислення складних явищ в різних умовах функціонування мови.
Завдання курсу:
• Розширити знання студентів з теоретичних дисциплін: „Історія англійської мови”, „Лексикологія англійської мови”, „Теоретична фонетика англійської мови”, „Теоретична граматика англійської мови”, „Стилістика англійської мови”.
• Ознайомити студентів з досягненнями вітчизняних і зарубіжних мовознавців.
• Систематизувати елементи теорій англійської мови, засвоєних студентами при вивченні нормативного курсу, й дати їм на його основі більш повне уявлення про ці компоненти.
• Ознайомити студентів (у загальному плані) з сучасними методами дослідження у галузі теоретичних дисциплін.
• Ознайомити студентів із застосуванням теоретичних положень курсу у викладанні англійської мови.
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен уміти:
• визначати основні етапи розвитку англійської мови; розпізнавати давньоанглійські та середньо англійські тексти;
• визначати етимологічний склад й стильові прошарки словарного складу англійської мови; аналізувати словотворення, семантологію, фразеологію, синонімію та антонімію сучасної англійської мови;
• систематизувати елементи фонетичної теорії; визначати компоненти фонетичної будови сучасної англійської мови; аналізувати проблеми англійської фонетики;
• визначати загальні принципи, які знаходяться в основі граматичної будови англійської мови; аналізувати специфіку рівнів структури мови; осмислювати зв’язок елементів мови різних рівнів з побудовою тексту;
• визначати загальні проблеми стилістики і її зв’язок з іншими дисциплінами; свідомо підходити до художнього тексту як в цілому, розглядаючи його в єдності форми й ідейного змісту; аналізувати виражальні й образотворчі засоби на лінгвістичній базі;
• застосовувати теоретичний курс у викладанні англійської мови.
Автор (автори) курсу
Посилання на сторінки авторів
Учасники
Група 51, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р. викладач Шандрук Світлана Іванівна, Отримати консультацію
Графік навчання
Варіант Структура
Змістовий модуль 1
Історія англійської мови
Навчальні теми змістового модуля 1.
Тема 1. The Subject Matter of the Нistory of the English language.
Тема 2. Periods in the Нistory of the English language
Змістовий модуль 2
Лексикологія англійської мови
Навчальні теми змістового модуля 2.
Тема 1. The Subject Matter of Lexicology. Formal Style. Informal Stylе.
Тема 2. The Etymology of English Words.
Змістовий модуль 3
Теоретична фонетика англійської мови
Навчальні теми змістового модуля 3.
Тема 1.The Subject-Matter of Phonetics.
Тема 2. Pronunciation Varieties of English.
Змістовий модуль 4
Теоретична граматика англійської мови
Навчальні теми змістового модуля 4.
Тема 1. Grammatical structure of the English language
Змістовий модуль 5
Стилістика англійської мови
Навчальні теми змістового модуля 5.
Тема 1. Stylistic Differentiation of the Vocabulary.
Тема 2. Functional Styles
Варіант Календар
Тиждень 1
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.
Тиждень 2
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.
Тиждень 3
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.
Тиждень 4
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.
Зміст курсу
Змістовий модуль І. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль ІІ. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль ІІІ. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Ресурси
Рекомендована література
Базова
Допоміжна
Інформаційні ресурси
---
