Відмінності між версіями «Педрада. КДПУ.Модуль5. Група 2. іст.»
Матеріал з Вікі ЦДУ
м |
|||
| (не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
Проблеми: | Проблеми: | ||
| − | Шляхи вирішення: | + | Шляхи вирішення:<br /> |
| − | - постійно з'ясовувати в учнів мету та завдання їхньої навчальної діяльності (через спілкування вчителя з учнями та різні види контролю знань, вмінь); | + | |
| + | - постійно з'ясовувати в учнів мету та завдання їхньої навчальної діяльності (через спілкування вчителя з учнями та через різні види контролю знань, вмінь); | ||
Поточна версія на 18:47, 17 лютого 2015
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?
Проблеми:
Шляхи вирішення:
- постійно з'ясовувати в учнів мету та завдання їхньої навчальної діяльності (через спілкування вчителя з учнями та через різні види контролю знань, вмінь);
