Відмінності між версіями «Документ для фасилітації "Карта проекту "Kleider machen leute"»
(Створена сторінка: rightОсновною задачею проекту є розкрити роль одягу у житті кожної л...) |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
[[Файл:Stefanko-moda10.jpg|200px|right]]Основною задачею проекту є розкрити роль одягу у житті кожної людини, дослідити основні сучасні модні тенденції в Україні та в Німеччині та порівняти їх. Для цього учні повинні виконати такі завдання: | [[Файл:Stefanko-moda10.jpg|200px|right]]Основною задачею проекту є розкрити роль одягу у житті кожної людини, дослідити основні сучасні модні тенденції в Україні та в Німеччині та порівняти їх. Для цього учні повинні виконати такі завдання: | ||
| + | |||
1. Порівняти українські та німецькі народні вбрання та окреслити основні предмети одягу. | 1. Порівняти українські та німецькі народні вбрання та окреслити основні предмети одягу. | ||
| + | |||
2. Визначити основні стилі повсякденного та ділового одягу представників обох країн. | 2. Визначити основні стилі повсякденного та ділового одягу представників обох країн. | ||
| + | |||
3. Визначити основних модельєрів та основні модні тенденції сьогодення. | 3. Визначити основних модельєрів та основні модні тенденції сьогодення. | ||
| + | |||
4. Порівняти одяг сучасної молоді України та Німеччини | 4. Порівняти одяг сучасної молоді України та Німеччини | ||
| + | |||
5. Висновки представити у коротких доповідей. | 5. Висновки представити у коротких доповідей. | ||
| + | |||
6. Кінцевим продуктом діяльності учнів у проекті буде нове знання, а саме, усвідомлення ролі одягу і зовнішнього вигляду для українців та німців. Основні завдання проекту реалізуються шляхом виконання завдань: | 6. Кінцевим продуктом діяльності учнів у проекті буде нове знання, а саме, усвідомлення ролі одягу і зовнішнього вигляду для українців та німців. Основні завдання проекту реалізуються шляхом виконання завдань: | ||
| + | |||
- опанування лексики з теми | - опанування лексики з теми | ||
| + | |||
- виконання різнопланових завдань | - виконання різнопланових завдань | ||
| + | |||
- оформлення результатів у формі вікі-статті | - оформлення результатів у формі вікі-статті | ||
| + | |||
- обговорити найцікавіші статті | - обговорити найцікавіші статті | ||
| + | |||
- разом з учнями обговорити корисні моменти і недоліки у процесі реалізації проекту] | - разом з учнями обговорити корисні моменти і недоліки у процесі реалізації проекту] | ||
Поточна версія на 11:52, 6 лютого 2015
1. Порівняти українські та німецькі народні вбрання та окреслити основні предмети одягу.
2. Визначити основні стилі повсякденного та ділового одягу представників обох країн.
3. Визначити основних модельєрів та основні модні тенденції сьогодення.
4. Порівняти одяг сучасної молоді України та Німеччини
5. Висновки представити у коротких доповідей.
6. Кінцевим продуктом діяльності учнів у проекті буде нове знання, а саме, усвідомлення ролі одягу і зовнішнього вигляду для українців та німців. Основні завдання проекту реалізуються шляхом виконання завдань:
- опанування лексики з теми
- виконання різнопланових завдань
- оформлення результатів у формі вікі-статті
- обговорити найцікавіші статті
- разом з учнями обговорити корисні моменти і недоліки у процесі реалізації проекту]
