Відмінності між версіями «Завдання проекту "Бібіліотека 21-го століття"»
Матеріал з Вікі ЦДУ
(Створена сторінка: '''Шановні студенти, прошу Вас об'єднатися у малі групи по 3 особи. Наступні завдання викон...) |
|||
| (не показано 5 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
'''Шановні студенти, прошу Вас об'єднатися у малі групи по 3 особи. Наступні завдання виконуємо групою.''' | '''Шановні студенти, прошу Вас об'єднатися у малі групи по 3 особи. Наступні завдання виконуємо групою.''' | ||
| − | + | <font face="Comic Sans MS" color="#D02090">Завдання</font> | |
#Підготувати (або знайти) посадову інструкцію бібліотекаря у традиційній бібліотеці. | #Підготувати (або знайти) посадову інструкцію бібліотекаря у традиційній бібліотеці. | ||
#Порівняти роботу звичайних бібліотек та електронних бібліотек і банків даних (критерії порівняння сформулювати самостійно, повинно бути не менше 5 пунктів). | #Порівняти роботу звичайних бібліотек та електронних бібліотек і банків даних (критерії порівняння сформулювати самостійно, повинно бути не менше 5 пунктів). | ||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
#Порівняти функції сучасної бібліотеки із обов’язками бібліотекаря та зробити висновки. | #Порівняти функції сучасної бібліотеки із обов’язками бібліотекаря та зробити висновки. | ||
#Висновки представити у вигляді нових посадових інструкцій для бібліотекаря Бібліотеки 2.0. | #Висновки представити у вигляді нових посадових інструкцій для бібліотекаря Бібліотеки 2.0. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Під час проведення досліджень пропонуємо використати [https://ru.scribd.com/doc/83321873/%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB-%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F Журнал дослідження] | ||
| + | |||
| + | Пройдіть, будь-ласка, [https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dFRral9aWUNWcDBDYk1fN0tMVXVzVEE6MQ Опитування]. | ||
| + | |||
Усі посилання на нові статті до проекту розміщувати на цій сторінці, наприклад: | Усі посилання на нові статті до проекту розміщувати на цій сторінці, наприклад: | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Elibrary.gif|right]] | ||
[[Посадова інструкція бібліотекаря - Група 1]] | [[Посадова інструкція бібліотекаря - Група 1]] | ||
Поточна версія на 20:09, 28 січня 2015
Шановні студенти, прошу Вас об'єднатися у малі групи по 3 особи. Наступні завдання виконуємо групою.
Завдання
- Підготувати (або знайти) посадову інструкцію бібліотекаря у традиційній бібліотеці.
- Порівняти роботу звичайних бібліотек та електронних бібліотек і банків даних (критерії порівняння сформулювати самостійно, повинно бути не менше 5 пунктів).
- Визначитися із функціями сучасної Бібліотеки 2.0. Створити перелік цих задач.
- Знайти перелік обов’язків бібліотекаря (посадову інструкцію).
- Порівняти функції сучасної бібліотеки із обов’язками бібліотекаря та зробити висновки.
- Висновки представити у вигляді нових посадових інструкцій для бібліотекаря Бібліотеки 2.0.
Під час проведення досліджень пропонуємо використати Журнал дослідження
Пройдіть, будь-ласка, Опитування.
Усі посилання на нові статті до проекту розміщувати на цій сторінці, наприклад:
Посадова інструкція бібліотекаря - Група 1
Порівняння сервісів, які надають бібліотеки та електронні банки даних - Група 1
Задачі Бібліотеки 2.0 - Група 1
Посадові інструкції бібліотекаря Бібліотеки 2.0 - Група 1
Бажаю успіхів! --Копотий Виктория 11:57, 1 березня 2012 (EET)
Повернутися Інформаційні бібліотечні сервіси
