Відмінності між версіями «Педрада.Модуль 5. Тренінг Кіровоград-КДПУ, січень 2015»
Матеріал з Вікі ЦДУ
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння? | Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння? | ||
| − | + | [[28.01.15. Кіровоград. Модуль 5. Група 2.1]] | |
= 3 група= | = 3 група= | ||
Версія за 10:03, 28 січня 2015
1 група
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
2 група
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?
28.01.15. Кіровоград. Модуль 5. Група 2.1
3 група
Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?
