Відмінності між версіями «Навчальний курс " МСіАБАР"»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
 
(не показані 156 проміжних версій 2 учасників)
Рядок 1: Рядок 1:
 
+
=Назва курсу=    
 
+
<p style="font-weight:bold; font-size:18pt; color:#00CED1; font-family:helvetica">Методи синтезу та аналізу біологічно активних речовин</p>
=Назва курсу=
+
'''Методи синтезу та аналізу біологічно активних речовин'''
+
 
----  
 
----  
 +
 +
[[Файл:Оявірпшояврп.jpeg|праворуч|500пкс]]
  
 
Галузь знань 0401 Природничі науки  
 
Галузь знань 0401 Природничі науки  
Рядок 12: Рядок 12:
  
 
==Мета та завдання навчального курсу==
 
==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета:''' ознайомлення з основними класами біологічно активних речовин, що входять до складу лікарських рослин та лікарських засобів, їх хімічною будовою, фізико-хімічними властивостями та медико-біологічним значенні; вивчення методів виділення і очищення фармакологічно активних речовин з лікарських рослин, а також їх кількісного визначення.
+
'''Мета:''' ознайомлення з основними класами біологічно активних речовин, що входять до складу лікарських рослин та лікарських засобів, їх хімічною будовою, фізико-хімічними властивостями та медико-біологічним значенням; вивчення методів виділення і очищення біологічно активних речовин з лікарських рослин, а також їх кількісного визначення.
  
'''Завдання''' засвоєння основних методів аналізу, перевірки тотожності, доброякісності, кількісного аналізу лікарських засобів; формування знань, умінь і навичок планування і виконання науково-дослідного хіміко-аналітичного експерименту, вміння користуватися Державною фармакопеєю України.
+
'''Завдання''' засвоєння основних методів аналізу, перевірки істиності, доброякісності, кількісного аналізу лікарських засобів, що містять БАР; формування знань, умінь і навичок планування і виконання науково-дослідного хіміко-аналітичного експерименту, вміння користуватися Державною фармакопеєю України.
  
 
''У результаті вивчення навчального курсу студент повинен''  
 
''У результаті вивчення навчального курсу студент повинен''  
  
 
'''знати:'''  
 
'''знати:'''  
основні класи біологічно активних речовин, що входять до складу лікарських рослин;
+
* основні класи біологічно активних речовин, що входять до складу лікарських рослин;
хімічну будову і властивості сполук, що відносяться до кожного класу;
+
* хімічну будову і властивості сполук, що відносяться до кожного класу;
медико-біологічні властивості фармакологічно активних речовин;
+
* медико-біологічні властивості , біологічно активних речовин;
особливості виділення сполук деяких класів з рослинної сировини;
+
* особливості виділення сполук деяких класів з рослинної сировини;
методи дослідження та кількісного аналізу сполук, які виділяються з лікарських рослин.
+
* методи дослідження та кількісного аналізу сполук, які виділяються з лікарських рослин.
 
+
*
 
'''вміти:'''  
 
'''вміти:'''  
визначати наявність і досліджувати сполуки – біологічно активні речовини;
+
* визначати наявність і досліджувати сполуки – біологічно активні речовини;
планувати і організовувати науково-дослідний хіміко-аналітичний експеримент;
+
* планувати і організовувати науково-дослідний хіміко-аналітичний експеримент;
користуватися Державною фармакопеєю України.
+
* користуватися Державною фармакопеєю України.
виділяти біологічно активні речовини з лікарських рослин;
+
* виділяти біологічно активні речовини з лікарських рослин;
використовувати кількісні методи аналізу для оцінки змісту фармакологічно активних речовин в рослинній сировині.
+
* використовувати кількісні методи аналізу для оцінки вмісту фармакологічно активних речовин в рослинній сировині.
  
  
[http://www.example.com Робоча програма курсу]
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=4b7b02c79227737fa091261a3963729b програма курсу]
 +
 
 
==Автор (автори) курсу==
 
==Автор (автори) курсу==
 
[[Користувач:Квас Валентина Миколаївна|Квас Валентина Миколаївна]]
 
[[Користувач:Квас Валентина Миколаївна|Квас Валентина Миколаївна]]
Рядок 39: Рядок 40:
  
 
=Учасники=
 
=Учасники=
[[Група 11-1, факультет історії та права, 2014-2015 н.р.]] викладач [[Користувач:Андронатій Павло Іванович|Андронатій Павло Іванович]], [[Обговорення користувача:Андронатій Павло Іванович|Отримати консультацію]]
 
  
[[Група 11-1, факультет історії та права, 2014-2015 н.р.]] викладач [[Користувач:Андронатій Павло Іванович|Андронатій Павло Іванович]], [[Обговорення користувача:Андронатій Павло Іванович|Отримати консультацію]]
+
 
----
+
 
 +
[[Сторінка координації"МСіАБАР"]]
  
 
=Графік навчання=
 
=Графік навчання=
 +
 +
<p><i><font size="5" color="#800000">У даний момент часу цей розділ редагується</font></i></p>
  
 
==Варіант Структура ==
 
==Варіант Структура ==
 +
<p style="font-weight:bold; font-size:16pt; color:#00CED1; font-family:helvetica">Змістовий модуль 1  ЗАГАЛЬНІ МЕТОДИ АНАЛІЗУ БІОЛОГІЧНО АКТИВНИХ РЕЧОВИН</p>
  
=== '''Змістовий модуль 1  ЗАГАЛЬНІ МЕТОДИ АНАЛІЗУ БІОЛОГІЧНО АКТИВНИХ РЕЧОВИН''' ===
 
  
 
  '''Вступ.'''   
 
  '''Вступ.'''   
Рядок 55: Рядок 58:
  
 
  '''Тема 1 ДЕРЖАВНА ФАРМАКОПЕЯ УКРАЇНИ.'''   
 
  '''Тема 1 ДЕРЖАВНА ФАРМАКОПЕЯ УКРАЇНИ.'''   
 +
[[Файл:Image001 квн.jpg|міні]]
  
 
Історичні відомості. Фармакопей Росії та СРСР. Державна фармакопея СРСР, XI видання (ДФ XI). Європейська фармакопея (ЄФ). Концепція побудови Державної фармакопеї України (ДФУ). Юридично-правовий статус ДФУ. Загальні риси та відмінності ДФУ та ДФ XI, ДФУ та ЄФ. Загальні відомості про вимоги належної виробничої практики (GMP). Загальна структура ДФУ. Розділи ДФУ. 1. Загальні зауваження. 2. Методи аналізу: обладнання; фізичні та фізико-хімічні методи аналізу; ідентифікація іонів і функціональних груп; випробування на граничний вміст домішок; методи кількісного визначення; біологічні випробування; біологічні методи кількісного визначення; фармако-технологічні випробування. 4. Реактиви. 5. Загальні тексти. Розділи «Монографії» та «Загальні статті та лікарські форми та субстанції». Поняття про субстанцію. Регламентація якості субстанцій. Аналітичний нормативний документ (АНД). Показники якості, що включаються до аналітичного нормативного документа на субстанції. Структура фармакопейної статті.   
 
Історичні відомості. Фармакопей Росії та СРСР. Державна фармакопея СРСР, XI видання (ДФ XI). Європейська фармакопея (ЄФ). Концепція побудови Державної фармакопеї України (ДФУ). Юридично-правовий статус ДФУ. Загальні риси та відмінності ДФУ та ДФ XI, ДФУ та ЄФ. Загальні відомості про вимоги належної виробничої практики (GMP). Загальна структура ДФУ. Розділи ДФУ. 1. Загальні зауваження. 2. Методи аналізу: обладнання; фізичні та фізико-хімічні методи аналізу; ідентифікація іонів і функціональних груп; випробування на граничний вміст домішок; методи кількісного визначення; біологічні випробування; біологічні методи кількісного визначення; фармако-технологічні випробування. 4. Реактиви. 5. Загальні тексти. Розділи «Монографії» та «Загальні статті та лікарські форми та субстанції». Поняття про субстанцію. Регламентація якості субстанцій. Аналітичний нормативний документ (АНД). Показники якості, що включаються до аналітичного нормативного документа на субстанції. Структура фармакопейної статті.   
Рядок 67: Рядок 71:
  
 
  '''Тема 4. МЕТОДИ КІЛЬКІСНОГО ХІМІЧНОГО АНАЛІЗУ БІОЛОГІЧНО АКТИВНИХ РЕЧОВИН – ЛІКАРСЬКИХ ПРЕПАРАТІВ.'''  
 
  '''Тема 4. МЕТОДИ КІЛЬКІСНОГО ХІМІЧНОГО АНАЛІЗУ БІОЛОГІЧНО АКТИВНИХ РЕЧОВИН – ЛІКАРСЬКИХ ПРЕПАРАТІВ.'''  
 +
[[Файл:Варваоапволпрльп.jpg|міні]]
 +
 
Загальні положення. Гравіметричний аналіз. Титриметричні (об'ємні) методи аналізу: методи осадження, аргентометрія; комплексонометрія; меркуриметрія; кислотно-основне титрування у водному середовищі; кислотно-основне титрування в неводному середовищі, методи окиснення-відновлення.
 
Загальні положення. Гравіметричний аналіз. Титриметричні (об'ємні) методи аналізу: методи осадження, аргентометрія; комплексонометрія; меркуриметрія; кислотно-основне титрування у водному середовищі; кислотно-основне титрування в неводному середовищі, методи окиснення-відновлення.
  
Рядок 73: Рядок 79:
 
Загальні положення. Визначення температури плавлення, температурних меж перегонки, відносної густини. Визначення рН, потенціометричний та колориметричний метод визначення рН. Потенціометричне титрування. Полярографія. Рефрактометрія. Визначення оптичного обертання (поляриметрія). Методи, які ґрунтуються на вимірюванні поглинання електромагнітного випромінювання (фотометричні методи): спектрофотометрія та фотоколориметрія. Флуориметрія. Методи, які ґрунтуються на використанні магнітного поля. Спектроскопія ядерного магнітного резонансу. Хроматографія. Види хроматографії (класифікація). Іонообмінна хроматографія, адсорбційна хроматографія, розподільча хроматографія, хроматографія в тонкому шарі сорбенту (ТШХ), хроматографія на папері. Спеціальні прийоми хроматографії в тонкому шарі сорбенту і на папері. Рідинна хроматографія; високоефективна рідинна хроматографія. Газова хроматографія.
 
Загальні положення. Визначення температури плавлення, температурних меж перегонки, відносної густини. Визначення рН, потенціометричний та колориметричний метод визначення рН. Потенціометричне титрування. Полярографія. Рефрактометрія. Визначення оптичного обертання (поляриметрія). Методи, які ґрунтуються на вимірюванні поглинання електромагнітного випромінювання (фотометричні методи): спектрофотометрія та фотоколориметрія. Флуориметрія. Методи, які ґрунтуються на використанні магнітного поля. Спектроскопія ядерного магнітного резонансу. Хроматографія. Види хроматографії (класифікація). Іонообмінна хроматографія, адсорбційна хроматографія, розподільча хроматографія, хроматографія в тонкому шарі сорбенту (ТШХ), хроматографія на папері. Спеціальні прийоми хроматографії в тонкому шарі сорбенту і на папері. Рідинна хроматографія; високоефективна рідинна хроматографія. Газова хроматографія.
  
=== '''Змістовий модуль 2 БІОЛОГІЧНО-АКТИВНІ РЕЧОВИНИ ПРИРОДНОГО ПОХОДЖЕННЯ''' ===
+
<p style="font-weight:bold; font-size:16pt; color:#00CED1; font-family:helvetica">Змістовий модуль 2 БІОЛОГІЧНО-АКТИВНІ РЕЧОВИНИ ПРИРОДНОГО ПОХОДЖЕННЯ</p>
  
 
  '''Тема 1 ЛІКАРСЬКІ РОСЛИНИ — ДЖЕРЕЛА БІОЛОГІЧНО-АКТИВНИХ РЕЧОВИН.'''  
 
  '''Тема 1 ЛІКАРСЬКІ РОСЛИНИ — ДЖЕРЕЛА БІОЛОГІЧНО-АКТИВНИХ РЕЧОВИН.'''  
Рядок 112: Рядок 118:
  
 
==Варіант Календар==
 
==Варіант Календар==
 +
 +
<p><i><font size="5" color="#800000">У даний момент часу цей розділ редагується</font></i></p>
  
 
===Тиждень 1===
 
===Тиждень 1===
Рядок 127: Рядок 135:
 
----
 
----
  
=Зміст курсу=
+
==Зміст курсу==
==Змістовий модуль І. ЗАГАЛЬНІ МЕТОДИ АНАЛІЗУ БІОЛОГІЧНО АКТИВНИХ РЕЧОВИН==
+
===Тема 1. Вступ===
+
====Теоретичний матеріал====
+
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Лекція №1]
+
  
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Лекція №2]
+
<p style="font-weight:bold; font-size:16pt; color:#00CED1; font-family:helvetica">Змістовий модуль 1  ЗАГАЛЬНІ МЕТОДИ АНАЛІЗУ БІОЛОГІЧНО АКТИВНИХ РЕЧОВИН</p>
 +
==='''Теоретичний матеріал'''===
  
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Лекція №3]
+
====Тема 1. Вступ====
  
====Практичні завдання====
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=fb9b8165d35e366517420a14f26c5ee5 лекція №1]
Вступ. Правила роботи та техніка безпеки в хімічній лабораторії. Вивчення і робота з Державною фармакопеєю
+
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Практична №1]
+
  
Доброякісність лікарських засобів. Державна система контролю якості лікарських засобів. Аналіз води очищеної, води для ін'єкцій
+
==== Тема 2. Ідентифікація біологічно активних речовин – лікарських препаратів====
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Практична №2]
+
==== Тема 3. Методи кількісного хімічного аналізу біологічно активних речовин ====
  
====Самостійна робота====
+
===='''Практичні завдання'''====
 +
 
 +
===== Вступ. Правила роботи та техніка безпеки в хімічній лабораторії. Вивчення і робота з Державною фармакопеєю =====
 +
 
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=17cdac6df60e93de64f5a7245527641c Методичні рекомендації до заняття 1]
 +
 
 +
===== Тема 1. Доброякісність лікарських засобів. Державна система контролю якості лікарських засобів. Аналіз води очищеної, води для ін'єкцій.=====
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=cf11c3c5ece76b0073667f79589956e8 Методичні рекомендації до заняття 2]
 +
 
 +
===== Тема 2. Встановлення істинності БАР лікарських препаратів. =====
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=f7c8d8ec1993ff3de2724cf1d3caf88e Методичні рекомендації до заняття 3]
 +
 
 +
===== Тема 3. Методи кількісного визначення БАР лікарських препаратів =====
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=80e56747cafcd74c5467ceae2b629c29 Методичні рекомендації до заняття 4]
 +
 
 +
====<big>'''Самостійна робота'''</big>====
 
   
 
   
===== Вступ =====
+
===== Тема 1 Державна Фармакопея України=====
 +
 
 +
'''''Інформаційні ресурси:'''''
 +
 
 +
[http://intranet.tdmu.edu.ua/data/kafedra/internal/pharm_new/classes_stud/uk/%D1%84%D0%BF%D0%BE/%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B8/%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%20%D1%84%D0%B0%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F/%D1%84%D0%B0%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B5%D0%B2%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9%20%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B7%20%D0%BB%D1%96%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%96%D0%B2/04%20%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%20%D1%84%D0%B0%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%8F%20%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8.htm Державна фармакопея]
 +
 
 +
[http://www.pharmencyclopedia.com.ua/article/2462/derzhavna-farmakopeya-ukraini Державна фармакопея України]
 +
 
 +
[http://www.alppp.ru/law/hozjajstvennaja-dejatelnost/promyshlennost/35/gosudarstvennaja-farmakopeja-sssr---izdanie--vypusk-1--obschie-metody-analiza.html  Государственная Фармакопея СССР. ХІ издание]
 +
 
 +
'''''Контрольні питання:'''''
 +
 
 
# Історичні відомості.  
 
# Історичні відомості.  
 
# Фармакопеї Росії та СРСР. Державна фармакопея СРСР, XI видання (ДФ XI).  
 
# Фармакопеї Росії та СРСР. Державна фармакопея СРСР, XI видання (ДФ XI).  
Рядок 157: Рядок 190:
 
* Загальні тексти.  
 
* Загальні тексти.  
 
* Розділи «Монографії» та «Загальні статті та лікарські форми та субстанції».
 
* Розділи «Монографії» та «Загальні статті та лікарські форми та субстанції».
* Поняття про субстанцію. Регла
+
* Поняття про субстанцію. Регламентація якості субстанцій.
ментація якості субстанцій.
+
 
 +
===== Тема 2. ІДЕНТИФІКАЦІЯ БІОЛОГІЧНО АКТИВНИХ РЕЧОВИН – ЛІКАРСЬКИХ ПРЕПАРАТІВ. =====
 +
 
 +
 
 +
 
  
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Самостійна робота №1]
 
  
 
'''''Інформаційні ресурси:'''''
 
'''''Інформаційні ресурси:'''''
  
'''''Контрольні питання:'''''
+
1. [http://www.chemistry.ssu.samara.ru/ Інтерактивний мультимедіа підручник “Органічна хімія”.]
  
===== Тема 1. ІДЕНТИФІКАЦІЯ БІОЛОГІЧНО АКТИВНИХ РЕЧОВИН – ЛІКАРСЬКИХ ПРЕПАРАТІВ. =====
+
2. [http://www.nbuv.gov.ua/portal/chem_biol/jofkh/index.html Науковий журнал “Журнал органічної та фармацевтичної хімії".]
 +
 
 +
3. [http://www.krugosvet.ru/q=enc/nauka_i_tehnika/himiya/HIMIYA_ORGANICHESKAYA.html Кругосвіт. Органічна хімія.]
 +
 
 +
4. [http://posibnyky.vntu.edu.ua/chemistry2/1.3.4.html/ Органічна хімія та екологія]
 +
 
 +
5. [http://uk.wikipedia.org/wiki/Вікіпедія. Вільна енциклопедія]
 +
 
 +
6. [http://chem100.ru/ Довідник хіміка]
 +
 
 +
'''''Контрольні питання:'''''
  
 
# Іденифікація органічних лікарських речовин:  
 
# Іденифікація органічних лікарських речовин:  
 
* Ненасичені вуглеводні.  
 
* Ненасичені вуглеводні.  
* Галоїдвмісні органічні сполуки.  
+
* Галогенвмісні органічні сполуки.  
 
* Спиртовий гідроксил. Багатоатомні спирти. Енольний гідроксил. Ендіольне угруповання.  
 
* Спиртовий гідроксил. Багатоатомні спирти. Енольний гідроксил. Ендіольне угруповання.  
 
* Загальні якісні реакції фенолів.  
 
* Загальні якісні реакції фенолів.  
Рядок 182: Рядок 228:
 
* Гідразини, гідразиди, гідразони.
 
* Гідразини, гідразиди, гідразони.
 
* Тіоли, тіони, тіоефіри, тіоаміди.
 
* Тіоли, тіони, тіоефіри, тіоаміди.
* Сульфокислоти, сульфаміди.  
+
. * Сульфокислоти, сульфаміди.  
 
* Фосфорорганічні (органічні фосфоровмісні) сполуки
 
* Фосфорорганічні (органічні фосфоровмісні) сполуки
  
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Самостійна  робота №2]
+
===== Тема 3 ВИЗНАЧЕННЯ ЧИСТОТИ БІОЛОГІЧНО АКТИВНИХ РЕЧОВИН – ЛІКАРСЬКИХ ПРЕПАРАТІВ. =====
 +
 
 +
# Визначення домішок іонів: дослідження на хлориди, сульфати, на солі амонію, кальцію, феруму, цинку, на солі важких металів та арсен.
 +
# Визначення летких речовин і води.
  
  
Рядок 192: Рядок 241:
 
'''''Контрольні питання:'''''
 
'''''Контрольні питання:'''''
  
===== Тема 2 ВИЗНАЧЕННЯ ЧИСТОТИ БІОЛОГІЧНО АКТИВНИХ РЕЧОВИН – ЛІКАРСЬКИХ ПРЕПАРАТІВ. =====  
+
1. Яку роль відіграє визначення фізичних констант і хімічних властивостей в аналізі лікарських засобів?
 +
 
 +
2. Які фізичні константи дозволяють визначити істинність і чистоту твердих речовин, рідких речовин?
 +
 
 +
3. Що таке температура плавлення, розкладання? Якими способами вона визначається, які з них є фармакопейними, що таке проба змішаного плавлення?
 +
 
 +
4. Як виражається температура плавлення лікарських засобів в фармакопейних статтях?
 +
 
 +
5. Що розуміється під температурними межами перегонки і у яких лікарських засобів визначаться? Що являє собою фармакопейну методику?
 +
 
 +
6. Назвати основні фармакопейні методи визначення щільності, чому велике значення в даному випадку має сталість температури?
 +
 
 +
7. З якою метою визначається ступінь білизни порошків? Пояснити, як знаходиться значення ступеня білизни і ступінь яскравості, що це за характеристики?
 +
 
 +
8. Які умовні терміни прийняті ДФ для позначення розчинності і для яких співвідношень препарату і розчинника?
 +
 
 +
9. Як розуміти термін «помірно розчинний» в ДФ?
 +
 
 +
10. У чому особливості визначення розчинності лікарських препаратів відповідно до вимог ДФ X і чим вони відрізняються у ДФ XI?
 +
 
 +
11. Скільки еталонів існує для визначення ступеня каламутності рідин відповідно до ДФ? Яка методика приготування і тривалість придатності цих еталонів?
 +
 
 +
12. Як готують за ДФ вихідні та основні розчини для визначення ступеня мутності?
 +
 
 +
13. Скільки еталонів забарвлення наведено в ДФ? Як вони готуються?
 +
 
 +
14. Протягом якого терміну можна застосовувати вихідні, основні та еталонні розчини, приготовлені по ДФ XI для визначення забарвлення рідин?
 +
 
 +
===== Тема 4 МЕТОДИ КІЛЬКІСНОГО ХІМІЧНОГО АНАЛІЗУ БІОЛОГІЧНО АКТИВНИХ РЕЧОВИН – ЛІКАРСЬКИХ ПРЕПАРАТІВ. =====
 +
 
  
# Визначення домішок іонів: дослідження на хлориди, сульфати, на солі амонію, кальцію, феруму, цинку, на солі важких металів та арсен.
 
# Визначення летких речовин і води.
 
  
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Самостійна  робота №3]
 
  
  
Рядок 204: Рядок 279:
 
'''''Контрольні питання:'''''
 
'''''Контрольні питання:'''''
  
===== Тема 3 МЕТОДИ КІЛЬКІСНОГО ХІМІЧНОГО АНАЛІЗУ БІОЛОГІЧНО АКТИВНИХ РЕЧОВИН – ЛІКАРСЬКИХ ПРЕПАРАТІВ. =====
 
 
# Гравіметричний аналіз.
 
# Гравіметричний аналіз.
# Титриметричні (об'ємні) методи аналізу: методи осадження, аргентометрія; комплексонометрія; меркуриметрія; кислотно-основне 4титрування у водному середовищі; кислотно-основне титрування в неводному середовищі, методи окиснення-відновлення.
+
# Титриметричні (об'ємні) методи аналізу:  
 +
* методи осадження;
 +
* аргентометрія;
 +
* комплексонометрія;
 +
* меркуриметрія;
 +
* кислотно-основне титрування у водному середовищі;
 +
* кислотно-основне титрування в неводному середовищі;
 +
* методи окиснення-відновлення.
  
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Самостійна  робота №4]
+
==== Тема 5 ФІЗИЧНІ ТА ФІЗИКО-ХІМІЧНІ МЕТОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ БІОЛОГІЧНО АКТИВНИХ РЕЧОВИН – ЛІКАРСЬКИХ ПРЕПАРАТІВ. ====
  
  
Рядок 216: Рядок 297:
 
'''''Контрольні питання:'''''
 
'''''Контрольні питання:'''''
  
==== Тема 4 ФІЗИЧНІ ТА ФІЗИКО-ХІМІЧНІ МЕТОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ БІОЛОГІЧНО АКТИВНИХ РЕЧОВИН – ЛІКАРСЬКИХ ПРЕПАРАТІВ. ====
 
 
# Визначення оптичного обертання (поляриметрія).  
 
# Визначення оптичного обертання (поляриметрія).  
 
# Методи, які ґрунтуються на вимірюванні поглинання електромагнітного випромінювання (фотометричні методи): спектрофотометрія та фотоколориметрія. Флуориметрія.  
 
# Методи, які ґрунтуються на вимірюванні поглинання електромагнітного випромінювання (фотометричні методи): спектрофотометрія та фотоколориметрія. Флуориметрія.  
 
# Методи, які ґрунтуються на використанні магнітного поля.  
 
# Методи, які ґрунтуються на використанні магнітного поля.  
 
# Спектроскопія ядерного магнітного резонансу.  
 
# Спектроскопія ядерного магнітного резонансу.  
# Хроматографія. Види хроматографії (класифікація):
+
# Хроматографія. Види хроматографії (іонообмінна хроматографія, адсорбційна хроматографія, розподільча хроматографія, хроматографія в тонкому шарі сорбенту (ТШХ) хроматографія на папері).  
іонообмінна хроматографія
+
# Спеціальні прийоми хроматографії в тонкому шарі сорбенту і на папері.  
адсорбційна хроматографія
+
# Рідинна хроматографія; високоефективна рідинна хроматографія.  
розподільча хроматографія
+
# Газова хроматографія.
хроматографія в тонкому шарі сорбенту (ТШХ)
+
хроматографія на папері. Спеціальні прийоми хроматографії в тонкому шарі сорбенту і на папері. Рідинна хроматографія; високоефективна рідинна хроматографія. Газова хроматографія.
+
  
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Самостійна  робота №5]
 
  
 
+
<p style="font-weight:bold; font-size:16pt; color:#00CED1; font-family:helvetica">Змістовий модуль 2 БІОЛОГІЧНО-АКТИВНІ РЕЧОВИНИ ПРИРОДНОГО ПОХОДЖЕННЯ</p>
 
+
'''''Інформаційні ресурси:'''''
+
 
+
'''''Контрольні питання:'''''
+
 
+
==Змістовий модуль ІІ. БІОЛОГІЧНО-АКТИВНІ РЕЧОВИНИ ПРИРОДНОГО ПОХОДЖЕННЯ==
+
  
 
===='''Теоретичний матеріал'''====
 
===='''Теоретичний матеріал'''====
Рядок 242: Рядок 313:
 
====Тема 1. Лікарські рослини – джерела біологічно-активних речовин====
 
====Тема 1. Лікарські рослини – джерела біологічно-активних речовин====
 
====Тема 2. Алкалоїди====
 
====Тема 2. Алкалоїди====
====Тема 3. Глікозиди====
 
==== Тема 4. Фенольні сполуки та їх глікозиди ====
 
====Тема 5. Терпеноїди. Олії. Органічні кислоти====
 
====Тема 6. Полісахариди====
 
  
  
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=263a9b8d473ac581945193c56031bda9 лк Алкалоїди]
  
 +
====Тема 3. Глікозиди====
  
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Лекція №1]
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=72aa318d00f4c8f238c50e19516c7f3b  лк Глікозиди]
  
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Лекція №2]
+
==== Тема 4. Фенольні сполуки та їх глікозиди ====
  
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Лекція №3]
+
====Тема 5. Терпеноїди. Олії. Органічні кислоти====
 +
====Тема 6. Полісахариди====
  
 
====Практичні завдання====
 
====Практичні завдання====
 +
 +
===== Тема 1 Фармакопейний аналіз препаратів галогенів =====
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=41c28d3c13d18e215cfa8babb7eaa823 Методичні рекомендації до заняття 5]
 +
 +
===== Тема 2 Експрес-аналіз одно-і двокомпонентних лікарських форм =====
 +
===== Тема 3 Ациклічні та карбоциклічні фармацевтичні препарати =====
 +
===== Тема 4 Гетероциклічні лікарські препарати =====
 +
===== Тема 5 Похідні фурану, бензофурану, пірану, бензопірану =====
 
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Практична №1]
 
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Практична №1]
  
Рядок 262: Рядок 340:
  
 
====Самостійна робота====
 
====Самостійна робота====
 +
===== Тема 1 Алкалоїди=====
 +
[[Файл:Алкалоїди образец квн.jpg|міні|праворуч]]
 +
Похідні тропану: атропіну сульфат, скополаміну гідробромід. Похідні хіноліну: хінін та його солі (хініна сульфат, хініна гідрохлорид, хініна дигідрохлорид). Похідні бензилізохіноліну: папаверину гідрохлорид. Похідні фенантренізохіноліну: морфіну гідрохлорид, кодеїну фосфат, етилморфіну гідрохлорид. Похідні імідазолу: пілокарпіну гідрохлорид. Похідні пурину. Загальна характеристика. Кофеїн, кофеїн-бензоат натрію, теобромін, теофілін, еуфілін
  
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Самостійна робота №1]
+
===== Тема 2 Похідні глікозидів=====
  
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Самостійна  робота №2]
+
Бензилові похідні глікозидів
  
==Змістовий модуль ІІІ. Назва модулю==
+
===== Тема 3 Похідні фенольних сполук та їх глікозидів=====
===Тема 1. Назва теми===
+
===== Тема 4 Похідні терпеноїдів, олій, органічних кислот =====
====Теоретичний матеріал====
+
===== Тема 5 Похідні полісахаридів =====
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Лекція №1]
+
  
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Лекція №2]
 
  
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Лекція №3]
+
===== Тема 6 ВІТАМІНИ =====
 +
[[Файл:Vitamin_e1_0_образец_КВН.jpg|150пкс|центр]]
 +
Джерела і методи одержання вітамінів. Класифікація вітамінів.
 +
Вітаміни аліфатичного ряду: аскорбінова кислота, пантотенова кислота і кальцію пантотенат.
 +
Вітаміни ациклічного ряду:ретиноли. Вітаміни ароматичного ряду: вікасол.
  
====Практичні завдання====
+
===== Тема 7 ГОРМОНИ =====
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Практична №1]
+
  
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Практична №2]
+
[[Файл:Гормони квн.gif|міні]]
 +
Загальна характеристика стероїдних гормонів та їх синтетичних аналогів. Зв’язок хімічної будови з фармакологічною дією. Хімічні властивості. Кортикостероїди та їх синтетичні аналоги.
  
====Самостійна робота====
+
===== Тема 8 АНТИБІОТИКИ =====
 
+
Антибіотики ациклічної будови (тетрацикліни та їх напівсинтетичні аналоги). Антибіотики ароматичного ряду (левомітецин). Антибіотики гетероциклічної структури (пеніциліни, цефалоспорини).
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Самостійна робота №1]
+
  
[https://www.dropbox.com/sh/haf7uew7jqk1hus/AACW5eD7hNdVgc6N64XIF_6Ta/%D0%95%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96.docx?dl=0 Самостійна  робота №2]
 
 
----
 
 
=Ресурси=
 
=Ресурси=
 
==Рекомендована література==
 
==Рекомендована література==
 
===Базова===
 
===Базова===
#
 
#
 
#
 
  
 +
 +
1. Державна фармакопея України / Державне підприємство «Науково-експертний фармакопейний центр».- 1-е вид. – Харків: РІРЕГ, 2001.- 556 с.
 +
 +
2. Державна фармакопея України / Державне підприємство «Науково-експертний фармакопейний центр».- 1-е вид. – Харків: РІРЕГ, 2001.- Доповнення 1. – 2004.- 520 с.
 +
 +
3. Физико-химические методы анализа лекарственных средств: Учебное пособие для студ. вузов / В.А. Шаповалов, В.П. Черных, С.Н. Коваленко. – Х:. Изд-во НФаУ; Оригинал, 2006. – 256 с.
  
 
===Допоміжна===
 
===Допоміжна===
#
+
 
#
+
# Фармацевтична хімія/ Навчальний посібник/ За заг. ред. П.О.Безуглого.- Вінниця, НОВА КНИГА, 2006. – 552 с.
#
+
# Анализ лекарственных форм, изготовляемых в аптеках / М.И. Кулешова, Л.Н. Гусева, О.К. Сивицкая.- Пособие. 2-е изд., перераб. и доп.- М.:Медицина, 1989.-288с.
 +
# Методы анализа лекарств/ Максютина Н.П., Каган Ф.Е., Кириченко Л.А., Митченко Ф.А.- К.: Здоров'я, 1984.- 224с.
 +
# Фармацевтический анализ лекарственных средств / Под общ. ред. В.А. Шаповаловой.- Харьков: ИМП «Рубікон», 1995.- 400с.
 +
# Химический анализ глазных капель в условиях аптеки / Под ред. П.Л.Сенова.- М.:Медицина, 1974.
 +
# Контроль якості очних крапель в умовах аптек (методичні вказівки) / Державна інспекція з контролю якості лікарських засобів в Харківській області.- Харків, 1999
 +
# Методические рекомендации по приготовлению, анализу и использованию лекарственных препаратов. Випуск 6 за 1982 г.- Всесоюзное информационное бюро, Москва,1982.
 +
# Пособие по экспресс-анализу лекарственных форм в условиях аптеки. – Аптечное управление Крымского облисполкома. Областная контрольно-аналитическая лаборатория. – 1980.
 +
# Анализ фармацевтических препаратов и лекарственных форм / Максютина Н.П., Каган Ф.Е., Кириченко Л.А., Когет Т.А.- К.: Здоров'я, 1976.- 246с.
  
 
==Інформаційні ресурси==
 
==Інформаційні ресурси==
  
#
+
# [http://download-book.ru/farmakologija/biologicheski-aktivnye-veschestva-lekarstvennyh-rastenij/ Биологически активные вещества лекарственных растений]
#
+
# [http://farmafak.ru/Farmakognoziya-1.htm/ Георгиевский В.П., Комисаренко Н.Ф. - Биологические активные вещества лекарственных растений ]
 +
# [http://www.ssmu.ru/bull/02/2/793.pdf/ Исследование биологически активных веществ Atragene speciosa Weinm. Шилова И.В. ]
 +
# [http://do.gendocs.ru/docs/index-17854.html/ Методы анализа биологичеcки активных веществ и их свойства]
 +
# [http://pharmchemlib.ucoz.ru/load/farmacevticheskaja_biblioteka/farmakognozija_i_botanika/6/  Фармацевтическая Библиотека]
 +
# [http://elib.bsu.by/handle/123456789/16311/ Термодинамика и физико-химический анализ биологически-активных веществ, полученных из растительного сырья сверхкритической флюидной экстракцией. ]
 +
 
  
 
---
 
---
 
[[Категорія:Навчальні курси]]
 
[[Категорія:Навчальні курси]]

Поточна версія на 03:15, 23 січня 2015

Зміст

Назва курсу

Методи синтезу та аналізу біологічно активних речовин


Оявірпшояврп.jpeg

Галузь знань 0401 Природничі науки

Напрям підготовки 7.04010101 Хімія*

Освітньо-кваліфікаційний рівень: спеціаліст

Мета та завдання навчального курсу

Мета: ознайомлення з основними класами біологічно активних речовин, що входять до складу лікарських рослин та лікарських засобів, їх хімічною будовою, фізико-хімічними властивостями та медико-біологічним значенням; вивчення методів виділення і очищення біологічно активних речовин з лікарських рослин, а також їх кількісного визначення.

Завдання засвоєння основних методів аналізу, перевірки істиності, доброякісності, кількісного аналізу лікарських засобів, що містять БАР; формування знань, умінь і навичок планування і виконання науково-дослідного хіміко-аналітичного експерименту, вміння користуватися Державною фармакопеєю України.

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

знати:

  • основні класи біологічно активних речовин, що входять до складу лікарських рослин;
  • хімічну будову і властивості сполук, що відносяться до кожного класу;
  • медико-біологічні властивості , біологічно активних речовин;
  • особливості виділення сполук деяких класів з рослинної сировини;
  • методи дослідження та кількісного аналізу сполук, які виділяються з лікарських рослин.

вміти:

  • визначати наявність і досліджувати сполуки – біологічно активні речовини;
  • планувати і організовувати науково-дослідний хіміко-аналітичний експеримент;
  • користуватися Державною фармакопеєю України.
  • виділяти біологічно активні речовини з лікарських рослин;
  • використовувати кількісні методи аналізу для оцінки вмісту фармакологічно активних речовин в рослинній сировині.


програма курсу

Автор (автори) курсу

Квас Валентина Миколаївна


Учасники

Сторінка координації"МСіАБАР"

Графік навчання

У даний момент часу цей розділ редагується

Варіант Структура

Змістовий модуль 1 ЗАГАЛЬНІ МЕТОДИ АНАЛІЗУ БІОЛОГІЧНО АКТИВНИХ РЕЧОВИН


Вступ.  

Предмет і завдання, основні поняття і терміни. Поняття БАР та їх класифікація. Стислий історичний нарис розвитку. Поняття про фармакогнозії як науки, її завдання. Історична довідка. Інтегративні зв'язку фармакогнозії з базовиими та профільними дисциплінами.

Тема 1 ДЕРЖАВНА ФАРМАКОПЕЯ УКРАЇНИ.  
Image001 квн.jpg

Історичні відомості. Фармакопей Росії та СРСР. Державна фармакопея СРСР, XI видання (ДФ XI). Європейська фармакопея (ЄФ). Концепція побудови Державної фармакопеї України (ДФУ). Юридично-правовий статус ДФУ. Загальні риси та відмінності ДФУ та ДФ XI, ДФУ та ЄФ. Загальні відомості про вимоги належної виробничої практики (GMP). Загальна структура ДФУ. Розділи ДФУ. 1. Загальні зауваження. 2. Методи аналізу: обладнання; фізичні та фізико-хімічні методи аналізу; ідентифікація іонів і функціональних груп; випробування на граничний вміст домішок; методи кількісного визначення; біологічні випробування; біологічні методи кількісного визначення; фармако-технологічні випробування. 4. Реактиви. 5. Загальні тексти. Розділи «Монографії» та «Загальні статті та лікарські форми та субстанції». Поняття про субстанцію. Регламентація якості субстанцій. Аналітичний нормативний документ (АНД). Показники якості, що включаються до аналітичного нормативного документа на субстанції. Структура фармакопейної статті.

Тема 2. ІДЕНТИФІКАЦІЯ БІОЛОГІЧНО АКТИВНИХ РЕЧОВИН – ЛІКАРСЬКИХ ПРЕПАРАТІВ. 

Загальні положення. Ідентифікція неорганічних іонів: катіони, аніони. Іденифікація органічних лікарських речовин: ненасичені вуглеводні; галоїдвмісні органічні сполуки. Спиртовий гідроксил. Багатоатомні спирти. Енольний гідроксил. Ендіольне угруповання. Загальні якісні реакції фенолів. Альдегіди і кетони. Карбонові кислоти. Амінокислоти аліфатичного ряду. Прості ефіри. Складні ефіри. Аміни. Піридиновий цикл. Нітрогрупа. Аміди. Іміди. Гідразини, гідразиди, гідразони. Тіоли, тіони, тіоефіри, тіоаміди. Сульфокислоти, сульфаміди. Фосфорорганічні (органічні фосфоровмісні) сполуки.

Тема 3. ВИЗНАЧЕННЯ ЧИСТОТИ БІОЛОГІЧНО АКТИВНИХ РЕЧОВИН – ЛІКАРСЬКИХ ПРЕПАРАТІВ. 

Загальні положення. Визначення забарвленості та мутності. Визначення кислотності, лужності та рН середовища. Визначення домішок іонів: дослідження на хлориди, сульфати, на солі амонію, кальцію, феруму, цинку, на солі важких металів та арсен. Визначення летких речовин і води.

Тема 4. МЕТОДИ КІЛЬКІСНОГО ХІМІЧНОГО АНАЛІЗУ БІОЛОГІЧНО АКТИВНИХ РЕЧОВИН – ЛІКАРСЬКИХ ПРЕПАРАТІВ. 
Варваоапволпрльп.jpg

Загальні положення. Гравіметричний аналіз. Титриметричні (об'ємні) методи аналізу: методи осадження, аргентометрія; комплексонометрія; меркуриметрія; кислотно-основне титрування у водному середовищі; кислотно-основне титрування в неводному середовищі, методи окиснення-відновлення.

Тема 5. ФІЗИЧНІ ТА ФІЗИКО-ХІМІЧНІ МЕТОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ БІОЛОГІЧНО АКТИВНИХ РЕЧОВИН – ЛІКАРСЬКИХ ПРЕПАРАТІВ. 

Загальні положення. Визначення температури плавлення, температурних меж перегонки, відносної густини. Визначення рН, потенціометричний та колориметричний метод визначення рН. Потенціометричне титрування. Полярографія. Рефрактометрія. Визначення оптичного обертання (поляриметрія). Методи, які ґрунтуються на вимірюванні поглинання електромагнітного випромінювання (фотометричні методи): спектрофотометрія та фотоколориметрія. Флуориметрія. Методи, які ґрунтуються на використанні магнітного поля. Спектроскопія ядерного магнітного резонансу. Хроматографія. Види хроматографії (класифікація). Іонообмінна хроматографія, адсорбційна хроматографія, розподільча хроматографія, хроматографія в тонкому шарі сорбенту (ТШХ), хроматографія на папері. Спеціальні прийоми хроматографії в тонкому шарі сорбенту і на папері. Рідинна хроматографія; високоефективна рідинна хроматографія. Газова хроматографія.

Змістовий модуль 2 БІОЛОГІЧНО-АКТИВНІ РЕЧОВИНИ ПРИРОДНОГО ПОХОДЖЕННЯ

Тема 1 ЛІКАРСЬКІ РОСЛИНИ — ДЖЕРЕЛА БІОЛОГІЧНО-АКТИВНИХ РЕЧОВИН. 

Терапевтична цінність і хімічний склад лікарських рослин. Біологічно активні речовини лікарських рослин і речовини, що здаються неактивними. Первинний і вторинний метаболізм і продукти обміну. Медичне значення продуктів метаболізму.

Тема 2. АЛКАЛОЇДИ. Загальна характеристика. 

Загальноалкалоїдні, групові та специфічні реактиви. Методи кількісного визначення. Класифікація. Похідні тропану: атропіну сульфат, скополаміну гідробромід. Похідні хіноліну: хінін та його солі (хініна сульфат, хініна гідрохлорид, хініна дигідрохлорид). Похідні бензилізохіноліну: папаверину гідрохлорид. Похідні фенантренізохіноліну: морфіну гідрохлорид, кодеїну фосфат, етилморфіну гідрохлорид. Похідні імідазолу: пілокарпіну гідрохлорид. Похідні пурину. Загальна характеристика. Кофеїн, кофеїн-бензоат натрію, теобромін, теофілін, еуфілін

Тема 3. ГЛІКОЗИДИ. 

Загальна характеристика. Загальні, групові та специфічні реактиви. Методи кількісного визначення. Класифікація. Похідні

Тема 4. ФЕНОЛЬНІ СПОЛУКИ ТА ЇХ ГЛІКОЗИДИ. 

Загальна характеристика. Загальні, групові та специфічні реактиви. Методи кількісного визначення. Класифікація. Похідні

Тема 5. ТЕРПЕНОЇДИ. ОЛІЇ. ОРГАНІЧНІ КИСЛОТИ. 

Загальна характеристика. Загальні, групові та специфічні реактиви. Методи кількісного визначення. Класифікація. Похідні

Тема 6. ПОЛІСАХАРИДИ. 

Загальна характеристика. Загальні, групові та специфічні реактиви. Методи кількісного визначення. Класифікація. Похідні

Тема 7. ВІТАМІНИ. 

Джерела і методи одержання вітамінів. Класифікація вітамінів. Вітаміни аліфатичного ряду: аскорбінова кислота, пантотенова кислота і кальцію пантотенат. Вітаміни ациклічного ряду:ретиноли. Вітаміни ароматичного ряду: вікасол.

Тема 8. ГОРМОНИ. 

Загальна характеристика. Класифікація. Гормони щивидної залози. Гормони мозкового шару наднирників та їх синтетичні аналоги. Загальна характеристика стероїдних гормонів та їх синтетичних аналогів. Зв’язок хімічної будови з фармакологічною дією. Хімічні властивості. Кортикостероїди та їх синтетичні аналоги.

Тема 9. АНТИБІОТИКИ. 

Антибіотики ациклічної будови (тетрацикліни та їх напівсинтетичні аналоги). Антибіотики ароматичного ряду (левомітецин). Антибіотики гетероциклічної структури (пеніциліни, цефалоспорини).

Варіант Календар

У даний момент часу цей розділ редагується

Тиждень 1

Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

Тиждень 2

Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

Тиждень 3

Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

Тиждень 4

Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.


Зміст курсу

Змістовий модуль 1 ЗАГАЛЬНІ МЕТОДИ АНАЛІЗУ БІОЛОГІЧНО АКТИВНИХ РЕЧОВИН

Теоретичний матеріал

Тема 1. Вступ

лекція №1

Тема 2. Ідентифікація біологічно активних речовин – лікарських препаратів

Тема 3. Методи кількісного хімічного аналізу біологічно активних речовин

Практичні завдання

Вступ. Правила роботи та техніка безпеки в хімічній лабораторії. Вивчення і робота з Державною фармакопеєю

Методичні рекомендації до заняття 1

Тема 1. Доброякісність лікарських засобів. Державна система контролю якості лікарських засобів. Аналіз води очищеної, води для ін'єкцій.

Методичні рекомендації до заняття 2

Тема 2. Встановлення істинності БАР лікарських препаратів.

Методичні рекомендації до заняття 3

Тема 3. Методи кількісного визначення БАР лікарських препаратів

Методичні рекомендації до заняття 4

Самостійна робота

Тема 1 Державна Фармакопея України

Інформаційні ресурси:

Державна фармакопея

Державна фармакопея України

Государственная Фармакопея СССР. ХІ издание

Контрольні питання:

  1. Історичні відомості.
  2. Фармакопеї Росії та СРСР. Державна фармакопея СРСР, XI видання (ДФ XI).
  3. Європейська фармакопея (ЄФ).
  4. Концепція побудови Державної фармакопеї України (ДФУ). Юридично-правовий статус ДФУ. Загальні риси та відмінності ДФУ та ДФ XI, ДФУ та ЄФ.
  5. Загальна структура ДФУ. Розділи ДФУ.
  • Загальні зауваження:
  • Методи аналізу: обладнання; фізичні та фізико-хімічні методи аналізу; ідентифікація іонів і функціональних груп; випробування на допустимий вміст домішок; методи кількісного визначення; біологічні випробування; біологічні методи кількісного визначення; фармако-технологічні випробування.
  • Реактиви.
  • Загальні тексти.
  • Розділи «Монографії» та «Загальні статті та лікарські форми та субстанції».
  • Поняття про субстанцію. Регламентація якості субстанцій.
Тема 2. ІДЕНТИФІКАЦІЯ БІОЛОГІЧНО АКТИВНИХ РЕЧОВИН – ЛІКАРСЬКИХ ПРЕПАРАТІВ.

Інформаційні ресурси:

1. Інтерактивний мультимедіа підручник “Органічна хімія”.

2. Науковий журнал “Журнал органічної та фармацевтичної хімії".

3. Кругосвіт. Органічна хімія.

4. Органічна хімія та екологія

5. Вільна енциклопедія

6. Довідник хіміка

Контрольні питання:

  1. Іденифікація органічних лікарських речовин:
  • Ненасичені вуглеводні.
  • Галогенвмісні органічні сполуки.
  • Спиртовий гідроксил. Багатоатомні спирти. Енольний гідроксил. Ендіольне угруповання.
  • Загальні якісні реакції фенолів.
  • Альдегіди і кетони.
  • Карбонові кислоти.
  • Амінокислоти аліфатичного ряду.
  • Прості ефіри. Складні ефіри.
  • Аміни. Піридиновий цикл.
  • Нітрогрупа.
  • Аміди. Іміди.
  • Гідразини, гідразиди, гідразони.
  • Тіоли, тіони, тіоефіри, тіоаміди.

. * Сульфокислоти, сульфаміди.

  • Фосфорорганічні (органічні фосфоровмісні) сполуки
Тема 3 ВИЗНАЧЕННЯ ЧИСТОТИ БІОЛОГІЧНО АКТИВНИХ РЕЧОВИН – ЛІКАРСЬКИХ ПРЕПАРАТІВ.
  1. Визначення домішок іонів: дослідження на хлориди, сульфати, на солі амонію, кальцію, феруму, цинку, на солі важких металів та арсен.
  2. Визначення летких речовин і води.


Інформаційні ресурси:

Контрольні питання:

1. Яку роль відіграє визначення фізичних констант і хімічних властивостей в аналізі лікарських засобів?

2. Які фізичні константи дозволяють визначити істинність і чистоту твердих речовин, рідких речовин?

3. Що таке температура плавлення, розкладання? Якими способами вона визначається, які з них є фармакопейними, що таке проба змішаного плавлення?

4. Як виражається температура плавлення лікарських засобів в фармакопейних статтях?

5. Що розуміється під температурними межами перегонки і у яких лікарських засобів визначаться? Що являє собою фармакопейну методику?

6. Назвати основні фармакопейні методи визначення щільності, чому велике значення в даному випадку має сталість температури?

7. З якою метою визначається ступінь білизни порошків? Пояснити, як знаходиться значення ступеня білизни і ступінь яскравості, що це за характеристики?

8. Які умовні терміни прийняті ДФ для позначення розчинності і для яких співвідношень препарату і розчинника?

9. Як розуміти термін «помірно розчинний» в ДФ?

10. У чому особливості визначення розчинності лікарських препаратів відповідно до вимог ДФ X і чим вони відрізняються у ДФ XI?

11. Скільки еталонів існує для визначення ступеня каламутності рідин відповідно до ДФ? Яка методика приготування і тривалість придатності цих еталонів?

12. Як готують за ДФ вихідні та основні розчини для визначення ступеня мутності?

13. Скільки еталонів забарвлення наведено в ДФ? Як вони готуються?

14. Протягом якого терміну можна застосовувати вихідні, основні та еталонні розчини, приготовлені по ДФ XI для визначення забарвлення рідин?

Тема 4 МЕТОДИ КІЛЬКІСНОГО ХІМІЧНОГО АНАЛІЗУ БІОЛОГІЧНО АКТИВНИХ РЕЧОВИН – ЛІКАРСЬКИХ ПРЕПАРАТІВ.

Інформаційні ресурси:

Контрольні питання:

  1. Гравіметричний аналіз.
  2. Титриметричні (об'ємні) методи аналізу:
  • методи осадження;
  • аргентометрія;
  • комплексонометрія;
  • меркуриметрія;
  • кислотно-основне титрування у водному середовищі;
  • кислотно-основне титрування в неводному середовищі;
  • методи окиснення-відновлення.

Тема 5 ФІЗИЧНІ ТА ФІЗИКО-ХІМІЧНІ МЕТОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ БІОЛОГІЧНО АКТИВНИХ РЕЧОВИН – ЛІКАРСЬКИХ ПРЕПАРАТІВ.

Інформаційні ресурси:

Контрольні питання:

  1. Визначення оптичного обертання (поляриметрія).
  2. Методи, які ґрунтуються на вимірюванні поглинання електромагнітного випромінювання (фотометричні методи): спектрофотометрія та фотоколориметрія. Флуориметрія.
  3. Методи, які ґрунтуються на використанні магнітного поля.
  4. Спектроскопія ядерного магнітного резонансу.
  5. Хроматографія. Види хроматографії (іонообмінна хроматографія, адсорбційна хроматографія, розподільча хроматографія, хроматографія в тонкому шарі сорбенту (ТШХ) хроматографія на папері).
  6. Спеціальні прийоми хроматографії в тонкому шарі сорбенту і на папері.
  7. Рідинна хроматографія; високоефективна рідинна хроматографія.
  8. Газова хроматографія.


Змістовий модуль 2 БІОЛОГІЧНО-АКТИВНІ РЕЧОВИНИ ПРИРОДНОГО ПОХОДЖЕННЯ

Теоретичний матеріал

Тема 1. Лікарські рослини – джерела біологічно-активних речовин

Тема 2. Алкалоїди

лк Алкалоїди

Тема 3. Глікозиди

лк Глікозиди

Тема 4. Фенольні сполуки та їх глікозиди

Тема 5. Терпеноїди. Олії. Органічні кислоти

Тема 6. Полісахариди

Практичні завдання

Тема 1 Фармакопейний аналіз препаратів галогенів

Методичні рекомендації до заняття 5

Тема 2 Експрес-аналіз одно-і двокомпонентних лікарських форм
Тема 3 Ациклічні та карбоциклічні фармацевтичні препарати
Тема 4 Гетероциклічні лікарські препарати
Тема 5 Похідні фурану, бензофурану, пірану, бензопірану

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Тема 1 Алкалоїди
Алкалоїди образец квн.jpg

Похідні тропану: атропіну сульфат, скополаміну гідробромід. Похідні хіноліну: хінін та його солі (хініна сульфат, хініна гідрохлорид, хініна дигідрохлорид). Похідні бензилізохіноліну: папаверину гідрохлорид. Похідні фенантренізохіноліну: морфіну гідрохлорид, кодеїну фосфат, етилморфіну гідрохлорид. Похідні імідазолу: пілокарпіну гідрохлорид. Похідні пурину. Загальна характеристика. Кофеїн, кофеїн-бензоат натрію, теобромін, теофілін, еуфілін

Тема 2 Похідні глікозидів

Бензилові похідні глікозидів

Тема 3 Похідні фенольних сполук та їх глікозидів
Тема 4 Похідні терпеноїдів, олій, органічних кислот
Тема 5 Похідні полісахаридів
Тема 6 ВІТАМІНИ
Vitamin e1 0 образец КВН.jpg

Джерела і методи одержання вітамінів. Класифікація вітамінів. Вітаміни аліфатичного ряду: аскорбінова кислота, пантотенова кислота і кальцію пантотенат. Вітаміни ациклічного ряду:ретиноли. Вітаміни ароматичного ряду: вікасол.

Тема 7 ГОРМОНИ
Гормони квн.gif

Загальна характеристика стероїдних гормонів та їх синтетичних аналогів. Зв’язок хімічної будови з фармакологічною дією. Хімічні властивості. Кортикостероїди та їх синтетичні аналоги.

Тема 8 АНТИБІОТИКИ

Антибіотики ациклічної будови (тетрацикліни та їх напівсинтетичні аналоги). Антибіотики ароматичного ряду (левомітецин). Антибіотики гетероциклічної структури (пеніциліни, цефалоспорини).

Ресурси

Рекомендована література

Базова

1. Державна фармакопея України / Державне підприємство «Науково-експертний фармакопейний центр».- 1-е вид. – Харків: РІРЕГ, 2001.- 556 с.

2. Державна фармакопея України / Державне підприємство «Науково-експертний фармакопейний центр».- 1-е вид. – Харків: РІРЕГ, 2001.- Доповнення 1. – 2004.- 520 с.

3. Физико-химические методы анализа лекарственных средств: Учебное пособие для студ. вузов / В.А. Шаповалов, В.П. Черных, С.Н. Коваленко. – Х:. Изд-во НФаУ; Оригинал, 2006. – 256 с.

Допоміжна

  1. Фармацевтична хімія/ Навчальний посібник/ За заг. ред. П.О.Безуглого.- Вінниця, НОВА КНИГА, 2006. – 552 с.
  2. Анализ лекарственных форм, изготовляемых в аптеках / М.И. Кулешова, Л.Н. Гусева, О.К. Сивицкая.- Пособие. 2-е изд., перераб. и доп.- М.:Медицина, 1989.-288с.
  3. Методы анализа лекарств/ Максютина Н.П., Каган Ф.Е., Кириченко Л.А., Митченко Ф.А.- К.: Здоров'я, 1984.- 224с.
  4. Фармацевтический анализ лекарственных средств / Под общ. ред. В.А. Шаповаловой.- Харьков: ИМП «Рубікон», 1995.- 400с.
  5. Химический анализ глазных капель в условиях аптеки / Под ред. П.Л.Сенова.- М.:Медицина, 1974.
  6. Контроль якості очних крапель в умовах аптек (методичні вказівки) / Державна інспекція з контролю якості лікарських засобів в Харківській області.- Харків, 1999
  7. Методические рекомендации по приготовлению, анализу и использованию лекарственных препаратов. Випуск 6 за 1982 г.- Всесоюзное информационное бюро, Москва,1982.
  8. Пособие по экспресс-анализу лекарственных форм в условиях аптеки. – Аптечное управление Крымского облисполкома. Областная контрольно-аналитическая лаборатория. – 1980.
  9. Анализ фармацевтических препаратов и лекарственных форм / Максютина Н.П., Каган Ф.Е., Кириченко Л.А., Когет Т.А.- К.: Здоров'я, 1976.- 246с.

Інформаційні ресурси

  1. Биологически активные вещества лекарственных растений
  2. Георгиевский В.П., Комисаренко Н.Ф. - Биологические активные вещества лекарственных растений
  3. Исследование биологически активных веществ Atragene speciosa Weinm. Шилова И.В.
  4. Методы анализа биологичеcки активных веществ и их свойства
  5. Фармацевтическая Библиотека
  6. Термодинамика и физико-химический анализ биологически-активных веществ, полученных из растительного сырья сверхкритической флюидной экстракцией.


---