Відмінності між версіями «Навчальний курс "Інтелектуальні інформаційні системи"»
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
==Мета та завдання навчального курсу== | ==Мета та завдання навчального курсу== | ||
| − | Мета – ознайомити студентів з основними підходами до вирішення інтелектуальних задач; сформувати освоєння основних принципів побудови та функціонування інтелектуальних систем; виробити навички та вміння по вибору методів та алгоритмів для вирішення типових інтелектуальних задач | + | Мета – ознайомити студентів з основними підходами до вирішення інтелектуальних задач; сформувати освоєння основних принципів побудови та функціонування інтелектуальних систем; виробити навички та вміння по вибору методів та алгоритмів для вирішення типових інтелектуальних задач. |
Завдання вивчення принципів та методів застосування існуючих інтелектуальних інформаційних систем; вивчення основних напрямків розвитку інтелектуальних систем; ознайомлення з моделями представлення знань; ознайомлення з проблемою розпізнавання образів; оволодіння навичками застосування моделей представлення знань для створення експертних систем. | Завдання вивчення принципів та методів застосування існуючих інтелектуальних інформаційних систем; вивчення основних напрямків розвитку інтелектуальних систем; ознайомлення з моделями представлення знань; ознайомлення з проблемою розпізнавання образів; оволодіння навичками застосування моделей представлення знань для створення експертних систем. | ||
| Рядок 13: | Рядок 13: | ||
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен | У результаті вивчення навчального курсу студент повинен | ||
| − | знати: | + | знати: базові концепції та загальну характеристику інтелектуальних систем; основні класичні підходи до вирішення типових інтелектуальних задач; основи моделювання та представлення знань (фреймові, семантичні логічні моделі); основи формалізації експертних знань та основні принципи створення та функціонування експертних систем; основні методи розпізнавання образів. |
| − | вміти: | + | вміти: формалізувати знання за допомогою різних способів представлення знань; розробляти модульну інтелектуальну систему на модельному та концептуальному рівні; проектувати інтелектуальні системи, експертні системи, бази знань; використовувати інтелектуальні системи для вирішення прикладних завдань у різних предметних сферах. |
[http://www.example.com Робоча програма курсу] | [http://www.example.com Робоча програма курсу] | ||
| + | |||
==Автор (автори) курсу== | ==Автор (автори) курсу== | ||
Посилання на сторінки авторів | Посилання на сторінки авторів | ||
Версія за 11:11, 13 січня 2015
Зміст
Назва курсу
Інтелектуальні інформаційні системи
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:
Мета та завдання навчального курсу
Мета – ознайомити студентів з основними підходами до вирішення інтелектуальних задач; сформувати освоєння основних принципів побудови та функціонування інтелектуальних систем; виробити навички та вміння по вибору методів та алгоритмів для вирішення типових інтелектуальних задач.
Завдання вивчення принципів та методів застосування існуючих інтелектуальних інформаційних систем; вивчення основних напрямків розвитку інтелектуальних систем; ознайомлення з моделями представлення знань; ознайомлення з проблемою розпізнавання образів; оволодіння навичками застосування моделей представлення знань для створення експертних систем.
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен
знати: базові концепції та загальну характеристику інтелектуальних систем; основні класичні підходи до вирішення типових інтелектуальних задач; основи моделювання та представлення знань (фреймові, семантичні логічні моделі); основи формалізації експертних знань та основні принципи створення та функціонування експертних систем; основні методи розпізнавання образів.
вміти: формалізувати знання за допомогою різних способів представлення знань; розробляти модульну інтелектуальну систему на модельному та концептуальному рівні; проектувати інтелектуальні системи, експертні системи, бази знань; використовувати інтелектуальні системи для вирішення прикладних завдань у різних предметних сферах.
Автор (автори) курсу
Посилання на сторінки авторів
Учасники
Група 11-1, факультет історії та права, 2014-2015 н.р. викладач Андронатій Павло Іванович, Отримати консультацію
Група 11-1, факультет історії та права, 2014-2015 н.р. викладач Андронатій Павло Іванович, Отримати консультацію
Графік навчання
Варіант Структура
Змістовий модуль 1
Навчальні теми змістового модуля 1.
Змістовий модуль 2
Навчальні теми змістового модуля 2.
Змістовий модуль 3
Навчальні теми змістового модуля 3.
Змістовий модуль 4
Навчальні теми змістового модуля 4.
Варіант Календар
Тиждень 1
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.
Тиждень 2
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.
Тиждень 3
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.
Тиждень 4
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.
Зміст курсу
Змістовий модуль І. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль ІІ. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль ІІІ. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Ресурси
Рекомендована література
Базова
Допоміжна
Інформаційні ресурси
---
