Версія за 23:20, 21 грудня 2014

Назва проекту

"Провайдери Кіровоградщини"

Основний та другорядні(дотичні)навчальні предмети

інформатика

Вік учнів

9-11 класи

Основні питання

Ключове питання: Чи завжди ми робимо правильний вибір провайдера?

Тематичні питання:

• Чи існує ідеальний провайдер?
• Що характерне для провайдерів Кіровоградщини?
• Який провайдер найпопулярніший?

Змістові питання:

• Що таке інтернет-провайдер?
• На які категорії можна розділити провайдери?
• Що відноситься до основних послугпровайдеру?




Стислий опис проекту

Сьогодні майже всі новітні технології так чи інакше пов'язані з мережею Інтернет, а інформаційні послуги, що надаються цією мережею, можуть задовольнити майже усі верстви населення. Щоб дати повну та цілісну картину місцю, яке посідає Internet в сучасних процесах інформатизації, необхідно було б розглянути безліч питань як з організації мережі, так і з її функціональних можливостей. Цей проект надає можливість розглянути багато важливих питань, які стосуються саме нашого регіону.

У нашому проекті планується дослідницька діяльність учнів. Передбачається, що учні разом з керівником сформулюють гіпотезу: «Чи можливо створити систему формування успішної особистості і якою вона повинна бути?». Для перевірки гіпотези школярі будуть збирати дані, опитають однокласників, батьків та вчителів; здійснюють пошук в Інтернеті; опрацьовують статті в журналах та газетах. На основі даних створюють узагальнені діаграми. Результати оформлюють у вигляді слайдів презентації (PowerPoint).Отже, щасти Вам обрати провайдер і нехай переможе найкращий!

Повний План вивчення теми

План Проекту

План реалізації проекту

Навчальні цілі:

• Навчити планувати презентацію і готувати до неї потрібні матеріали (підбирати текст, малюнки тощо).

• Удосконалити навички роботи у мережі Інтернет, а саме пошуку веб-ресурсів за ключовими словами.

• Закріпити вміння та навички роботи в середовищі Microsoft PowerPoint та Microsoft Publisher.

• Удосконалити уміння та навички створення мультимедійної презентації та публікації (буклету).

• Розвити комунікативні навички учнів.

• Розвити вміння коротко і ясно висловлювати свої думки, структурувати тестову інформацію.

• Розвити навички публічного виступу та робити висновки.

• Сформувати знання про провайдери , їх переваги та недоліки.

Опис оцінювання

Критерії оцінювання

Критерії оцінювання публікації

Журнал

Діяльність учнів та вчителя

За тиждень до початку роботи над проектом вчитель готує публікацію та презентацію для учнів про провайдери.

• 1-й етап. Розгляд запропонованої теми починається із заповнення учнями опитування. Далі учні ознайомлюються з підготовленою вчителем для представлення проекту презентацією та публікацією.

Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Вчитель ознайомлює учнів з критеріями оцінювання учнівських робіт (презентації та публікації).

• 2-й етап. Критично оцінюють ресурси Інтернету відносно провайдерів, а саме свого регіону, спілкуються з фахівцями, вчителями інформатики. Обмінюються інформацією та проміжними висновками по напрямку дослідження. Заповнюють таблицю за схемою, представленою вчителем.
• 3-й етап. Визначають найкращий провайдер свого регіону. Підводять підсумки роботи заповнюють діаграму та відповідають на питання опитувальника та створюють про обраний провайдер презентацію та публікацію.



• 4-й етап. Виступ учнів із представленням результатів проведеного дослідження. Учні роблять загальний висновок про можливості обраного провайдеру. Підбиття підсумків проекту.

Повний План вивчення теми

Шаблон для офомлення учнями навчального проекту "Провайдери Кіровоградщини"

Календар проекту

Календар навчального проекту "Провайдери Кіровоградщини"

Методичні матеріали:

• презентація вчителя;
• презентація учня;
• публікації;
• таблиця;
• блог.

Дидактичні матеріали:

• опитування;
• оцінювання презентації;
• оцінювання публікації;
• діаграма;
• опитувальник.

Ресурси:

• Мережа інтернет;
• Новини Інтернет;
• Провайдери Кіровоградщини.

Інструкції

Інструкція з охорони праці під час роботи в кабінеті інформатики

Посадова інструкція для вчителя інформатики

Відомості про автора

Конопат Аліна

Фах, навчальний предмет: інформатика

Навчальний заклад: КДПУ ім.В.Винниченка

Місто: Кіровоград

Відомості про тренінг

Місце проведення тренінгу

КДПУ імені Володимира Винниченка

Дата проведення тренінгу

• Початок: 20 вересня 2014р
• Кінець: 20 жовтня 2014р

Методичні матеріали

Опитування

Презентація вчителя

Тренери

• Копотій Вікторія Володимирівна
Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка