Відмінності між версіями «Проект Ковалевой Евгении»
(Створена сторінка: <noinclude> category:Шаблони <font color=red size=4 allign=center>Увага! Ви зайшли до шаблону. Не пишіть нічого т…) |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Автор навчального проекту:== | == Автор навчального проекту:== | ||
| − | |||
| + | Ковальова Евгенія Сергіївна | ||
== Творча назва == | == Творча назва == | ||
| − | + | Налагодження контактів | |
| Рядок 18: | Рядок 11: | ||
Ключове питання: | Ключове питання: | ||
| − | + | Як соціальні мережі допоможуть у майбутньому? | |
Тематичні питання: | Тематичні питання: | ||
| − | 1. . | + | 1.vkontakte.ru корисний чи ні? |
| − | 2. | + | 2.Як правильно спілкуватись в соціальних мережах? |
| − | 3. . | + | 3.Які існують соц. мережі, що сприяють саморозвитку? |
Змістові питання: | Змістові питання: | ||
| − | - | + | -Що таке соціальні мережі? |
| − | -. | + | -Чим цікавий vkontakte.ru |
| − | - | + | -Як захистити свою особисту інформацію? |
| − | -. | + | -Як стати популярним vkontakte.ru? |
| − | -. | + | -Як правильно спілкуватись в соціальних мережах? |
| + | |||
| + | -Які соц. мережі знадобляться в майбутній професії | ||
| + | |||
| + | - | ||
== Стислий опис: == | == Стислий опис: == | ||
| − | ... | + | На сьогоднішный день більшість підлітків проводять весь свій вільний час vkontakte.ru. Разом з учнями зробимо висновок, які "+" і "-" є в цій мережі. Розглянемо соціальні мережі, які можуть сприяти їхньому подальшому розвитку |
| Рядок 49: | Рядок 46: | ||
Який кінцевий продукт отримають Участники у результаті своєї роботи, як його практично можна буде використовувати у навчальному процесі. | Який кінцевий продукт отримають Участники у результаті своєї роботи, як його практично можна буде використовувати у навчальному процесі. | ||
| + | Оформлення результатів дослідження в формі презентацій | ||
| + | Размещение результатов работ учащихся в сети | ||
| + | Презентація результатів проекта на останньому уроці. | ||
| + | Оцінювання робіт по проекту участниками, учителем. | ||
| + | Підведення підсумків | ||
| + | |||
| + | Приклад опису навчальних цілей | ||
== Навчальні предмет(и):== | == Навчальні предмет(и):== | ||
Записати предмети, з якими пов’язаний ваш навчальний проект. | Записати предмети, з якими пов’язаний ваш навчальний проект. | ||
| − | + | Інформатика | |
== Навчальна тема проекту== | == Навчальна тема проекту== | ||
Яка навчальна тема і у якій предметній області може бути розглянута або вивчена за допомогою даного проекту. | Яка навчальна тема і у якій предметній області може бути розглянута або вивчена за допомогою даного проекту. | ||
| + | Соціальні мережі | ||
== Класи: == | == Класи: == | ||
Вказати класи, яких стосується навчальний проект. | Вказати класи, яких стосується навчальний проект. | ||
| − | + | 10 клас | |
== Навчальні цілі та очікувані результати навчання: == | == Навчальні цілі та очікувані результати навчання: == | ||
| − | + | ||
| Рядок 69: | Рядок 74: | ||
== Діяльність учнів: == | == Діяльність учнів: == | ||
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники. | Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники. | ||
| − | + | Пошук учнями матеріали для проекту, обробка інформації | |
Приклади опису: | Приклади опису: | ||
| − | * | + | * |
| − | + | ||
| − | + | ||
Версія за 21:52, 24 жовтня 2009
Зміст
- 1 Автор навчального проекту:
- 2 Творча назва
- 3 Основні питання:
- 4 Стислий опис:
- 5 Кінцевий продукт
- 6 Навчальні предмет(и):
- 7 Навчальна тема проекту
- 8 Класи:
- 9 Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
- 10 Діяльність учнів:
- 11 Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:
- 12 Оцінювання знань та вмінь учнів:
- 13 Матеріали та ресурси:
- 14 Вхідні знання та навички:
- 15 Ресурсы
Автор навчального проекту:
Ковальова Евгенія Сергіївна
Творча назва
Налагодження контактів
Основні питання:
Ключове питання:
Як соціальні мережі допоможуть у майбутньому?
Тематичні питання:
1.vkontakte.ru корисний чи ні?
2.Як правильно спілкуватись в соціальних мережах?
3.Які існують соц. мережі, що сприяють саморозвитку?
Змістові питання:
-Що таке соціальні мережі?
-Чим цікавий vkontakte.ru
-Як захистити свою особисту інформацію?
-Як стати популярним vkontakte.ru?
-Як правильно спілкуватись в соціальних мережах?
-Які соц. мережі знадобляться в майбутній професії
-
Стислий опис:
На сьогоднішный день більшість підлітків проводять весь свій вільний час vkontakte.ru. Разом з учнями зробимо висновок, які "+" і "-" є в цій мережі. Розглянемо соціальні мережі, які можуть сприяти їхньому подальшому розвитку
Кінцевий продукт
Який кінцевий продукт отримають Участники у результаті своєї роботи, як його практично можна буде використовувати у навчальному процесі.
Оформлення результатів дослідження в формі презентацій Размещение результатов работ учащихся в сети Презентація результатів проекта на останньому уроці. Оцінювання робіт по проекту участниками, учителем. Підведення підсумків
Приклад опису навчальних цілей
Навчальні предмет(и):
Записати предмети, з якими пов’язаний ваш навчальний проект. Інформатика
Навчальна тема проекту
Яка навчальна тема і у якій предметній області може бути розглянута або вивчена за допомогою даного проекту. Соціальні мережі
Класи:
Вказати класи, яких стосується навчальний проект. 10 клас
Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
Діяльність учнів:
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники. Пошук учнями матеріали для проекту, обробка інформації Приклади опису:
Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:
Оцінювання знань та вмінь учнів:
Розміщуються критерії оцінювання діяльності Учасників у проекті.
Матеріали та ресурси:
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы исследований учащихся (примеры):
-Дидактические материалы:
-Методические материалы:
-Инструменты оценивания:
-...
Вхідні знання та навички:
Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы:
