Відмінності між версіями «Користувач:Дмитришина Ганна»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(Проект "Інформаційне суспільство")
(Мої роботи)
 
(не показана одна проміжна версія 2 учасників)
Рядок 3: Рядок 3:
 
<small>Студентка факультету педагогіки та психології КДПУ іменіВолодимира Винниченка. В 2014 році закінчила факультет педагогіки та психології КДПУ імені Володимира Винниченка та отримала диплом бакалавра. Зараз навчаюся в магістратурі та на екстернатній формі за сцеціальністю "Соціальна педагогіка"</small>
 
<small>Студентка факультету педагогіки та психології КДПУ іменіВолодимира Винниченка. В 2014 році закінчила факультет педагогіки та психології КДПУ імені Володимира Винниченка та отримала диплом бакалавра. Зараз навчаюся в магістратурі та на екстернатній формі за сцеціальністю "Соціальна педагогіка"</small>
 
......
 
......
 +
 +
== Проекти в яких беру участь ==
 +
[[Проект "Інформаційне суспільство"]]
  
 
== Мої інтереси ==
 
== Мої інтереси ==
....
+
Соціально-педагогічні умови подолання конфліктів підлітків у школі
  
 +
== Мої роботи ==
 +
[[Роль інформаційних технологій у сучасному житті]]
  
Інформаційне суспільств
+
[https://drive.google.com/drive/#my-drive Презентація до магістерської роботи]
  
== Освітні блоги на Blogger ==
+
[https://www.google.com/calendar/render#g%7Cweek-2+22903+22909+22903 Мій календар]
* [http://pcti-ketrin.blogspot.com/ Учитель інформатики]
+
* [http://inf548.blogspot.com/ Блог учителя информатики]
+
* [http://e-t-11b-548-09.blogspot.com/ Электронные тетради]
+
* [http://edublogru.blogspot.com/ Учимся с Google и другими]
+
* [http://elearningtime.blogspot.com/ Живое обучение (про e-learning и не только)]
+
  
<p><i><font size="3" color="#800000">'''Завдання'''</font></i></p>
+
[[https://docs.google.com/document/d/1csjT3T5f5aYNqrYpXejOXz_Ypns0KTB10fSS19oR38A/edit]] Заявка на конференцію
  
#Переглянути веб-ресурс для ведення щоденника Blogger (www.blogger.com). Можна також завантажити зі сторінок Google.
+
[[https://docs.google.com/presentation/d/10_0k2sCuimtKxVkreJQFNAk83PneUPUuVRt91KbyFtw/edit#slide=id.p]] Презентація для витступу
#Прочитати блог викладача (infsusp.blogspot.com). Написати до даного посту розгорнутий коментар (5-10 речень) і обов'язково підписатися (щоб викладач міг перевірити).
+
#Створити власний блог, у якому написати пост про інформаційне суспільство та інформаційні технології у Вашому житті. Бажано додати до блогу фото (наприклад, міста Кіровоград), посилання на презентацію (Диск Google),  документ тощо. (Нижче наведені запитання, що допоможуть написати пост.)
+
#Посилання на власний блог розмістити на власній сторінці користувача у '''Вікі-КДПУ'''.
+
#Переглянути блоги інших студентів групи і до найбільш цікавих постів (не менше 3-х) дописати коментарі (по 3-5 речень).
+
  
'''Примітка!'''
+
[[http://moyannadmitrishina.blogspot.com/2014/12/blog-post.html]] Blogger
  
'''При написанні блога бажано відповісти на такі запитання:'''
+
[[http://www.studystack.com/flashcard-1773723]] Study Stack
*Як ви розумієте слова Уінстона Черчеля «хто володіє інформацією, той володіє миром»?
+
*З якими інформаційними ресурсами й інформаційними послугами вам доводилося стикатися?
+
*Як ви вважаєте, чи достатні інформаційні ресурси у вашому ВУЗі? Якщо не достатні, то яких саме не достатньо.  
+
*Як ви вважаєте, що таке інформаційна культура. А який рівень вашої інформаційної культури?
+
*Чи доводилося вам стикатися з проблемою інформаційної нерівності? В чому це виявлялося?
+
*Як ви вважаєте, звідки може виходити загроза вашої інформаційної безпеки? Що слід робити, щоб захистити себе?
+
*Чи доводилося вам порушувати чиїсь авторські права на інформацію? Чому ви це робили? Чи можна було цього уникнути і як?
+
  
----
+
[http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/41608 Майстер-Тест]
  
===Завдання до лабораторної роботи № 4===
+
[https://docs.google.com/forms/d/19vGwe6TMW_hZtK4pyVYI-2jMwA69jgYXb8N_tj7hcDE/edit Google Диск Форми]
<p><i><font size="5" color="#800000">Сервіси для створення і збереження дидактичних матеріалів</font></i></p>
+
  
Мережа інтернет пропонує педагогам нові інструменти для підтримки навчального процесу. Це сайти для створення і збереження дидактичних матеріалів, тестів, опитування тощо.
+
[[https://docs.google.com/document/d/1mNqdgl37SENKWOPnDZ53wvdrdSOWmeDGBdiY9YpPTfg/edit]] Чорновий варіант до магістерської роботи
*[http://www.studystack.com/ Study Stack] - дозволяє створювати карти із навчальним матеріалом (дидактичні матеріали).
+
*[http://master-test.net/ Майстер-Тест] - веб-ресурс для он-лайн тестування.
+
*[https://www.google.com.ua Google Диск Форми] - веб-ресурс для проведення он-лайн опитування.
+
  
<p><i><font size="3" color="#800000">'''Завдання'''</font></i></p>
+
Самостійна робота
  
Study Stack - онлайн сервіс для створення дидактичних матеріалів
+
[[http://www.slideshare.net/anna-dmitrishina/ss-42439653]] презентація
#Переглянути веб-ресурс [http://www.studystack.com/ Study Stack]. Зареєструватися у даному ресурсі. ([https://docs.google.com/presentation/d/1__kLw8FIEUYQcliJCLXtZUDieG7q5b6Mj_lSRdfok-M/edit?pli=1#slide=id.gd09f25da_027 презентація сервісу]).
+
#Переглянути приклад дидактичних матеріалів за адресою (http://www.studystack.com/flashcards-1236435).
+
#Дібрати матеріал для власних дидактичних карток з однієї теми (5-10 карток), наприклад (http://www.studystack.com/flashcards-1236435).
+
#Завантажити картки у ресурс. Посилання на матеріали розмістити на власній сторінці користувача у Вікі-КДПУ.
+
  
Майстер-Тест
+
[[https://ru.scribd.com/doc/249413084/%D0%94%D1%96%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0-%D0%B3%D1%80%D0%B0]] Ділова гра
#Переглянути веб-ресурс [http://master-test.net/ Майстер-Тест]. Зареєструватися у даному ресурсі.
+
#Переглянути приклад дидактичних матеріалів (тестів) за адресою [http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/3241 Тест: Інформація і ПК].
+
#Дібрати матеріал для власних тестових завдань з однієї теми (3-7 тестових запитань), наприклад [http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/3241 Тест: Інформація і ПК].
+
#Створити тест у ресурсі [http://master-test.net/ Майстер-Тест]. Посилання на тест розмістити на власній сторінці користувача у Вікі-КДПУ.
+
 
+
Google Диск Форми
+
#Переглянути приклади анкет та питальників: [https://docs.google.com/forms/d/1E8I3By9NeZWm_67ZSevdHKI_L0y0SIpv5J9Gae6_WlA/viewform Опитування "Подорожі"], [https://docs.google.com/forms/d/1rMGfi3Jd5SW2gBZ1mZu1bH13jbJea1n54T4_VtKGAlo/viewform Опитувальник],  [https://docs.google.com/forms/d/1vy_eivMywkoWjN6lwNxffVZBZAbjbMNeS6rrHW_KwRw/viewform Анкета про парфуми] та [https://docs.google.com/forms/d/1tTa2zeD09O-ISje3gonR1SpRpqJii6-z6wsr1YsVAK8/viewform Опитування "Невербальне спілкування"].
+
#Дібрати матеріал для власної анкети з проблем повязаних з проектом "Інформаційне суспільство" (3-7 запитань).
+
#Створити опитувальник у  Google Диск Форми. Посилання розмістити на власній сторінці користувача у Вікі-КДПУ.
+
 
+
----
+
 
+
===Завдання до лабораторної роботи № 5===
+
<p><i><font size="5" color="#800000">Обробка великих документів засобами текстового процесора Libre Office Writer</font></i></p>
+
 
+
<p><i><font size="3" color="#800000">'''Завдання'''</font></i></p>
+
#Підготувати  чорновий варіант магістерської роботи в електронному вигляді.
+
#При форматуванні цього документу повинні використовуватися вбудовані стилі (Заголовок 1 …). Налаштувати стилі  Заголовок 1, Заголовок 2 та Заголовок 3.
+
#Зміст магістерської роботи сформувати у вигляді "Автособираемого оглавления".
+
#До бази даних бібліографії додати 5 різних джерел.
+
#У тексті магістерської роботи створити 5 посилань на відповідні джерела із бази даних бібліографії та у кінці документу згенерувати список бібліографії.
+
#Текстовий файл із магістерською роботою завантажити у [https://owncloud.kspu.kr.ua Хмарка-КДПУ], посилання на нього розмістити на власній сторінці користувача у Вікі-КДПУ.
+
 
+
 
+
 
+
----
+
 
+
==Завдання для самостійного опрацювання==
+
 
+
<p><i><font size="5" color="#800000">Служба для збереження відеозаписів YouTube</font></i></p>
+
 
+
Соціальний сервіс, призначений для збереження, перегляду та обговорення цифрових відеозаписів.
+
В сервісі використовують мітки-категорії. У відповідності до присвоєних міток окремі відеозаписи
+
можуть об‘єднуватися в тематичні „телевізійні канали”.
+
 
+
'''Користувачі сервісу можуть:'''
+
*Завантажувати на сервер, відмічати мітками та обмінюватися відеокліпами.
+
*Переглядати відеокліпи інших користувачів.
+
*Знаходити, створювати та об‘єднувати користувачів в тематичні групи.
+
*Підписуватися на оновлення відео кліпів, створювати плей-листи та „відео канали”.
+
*Інтегрувати відео кліпи з Ютьюб на власні веб-сайти.
+
 
+
Підтримуються відео-файли, створені за допомогою цифрової камери, відеокамери та мобільних телефонів у форматах .WMV, .AVI, .MOV, и .MPG .
+
 
+
== Цікаві відеоматеріали ==
+
* [https://www.youtube.com/watch?v=HUIUtN_ZOSM Значение языка жестов и поз]
+
* [https://www.youtube.com/watch?v=7l6Z_WCrsoM#t=22 Блог Марина Ховратович. Про вебинары]
+
* [https://www.youtube.com/watch?v=9lShumstnLM Видео о Портале Вебинаров]
+
 
+
http://vc.v-class.ru/vclass/vcplayer.html?cid=5525389515328071455
+
 
+
<p><i><font size="3" color="#800000">'''Завдання'''</font></i></p>
+
 
+
#Переглянути веб-ресурс для збереження відеозаписів YouTube (www.youtube.com). Можна також завантажити зі сторінок Google.
+
#Дібрати цікавий ролик зі фрагментами студентського життя або демонстрація використання нових інформаційних технологій. Зберегти цей відеозапис на власному диску для подальшої роботи.
+
#Якщо у Вас є власний відеозапис, то розмістіть його у ресурсі (при наявності власного відео). Посилання на власний та знайдений відеоролік розмістити на власній сторінці користувача у Вікі-КДПУ.
+
 
+
<p><i><font size="5" color="#800000">Служба для збереження мультимедійних презентацій Slideshare</font></i></p>
+
 
+
Соціальний сервіс, що дозволяє конвертувати презентації '''PowerPoint''' у формат '''Flash''' і призначений для зберігання й подальшого особистого, або спільного їхнього використання. Даний сервіс надає користувачеві можливість демонстрації своїх презентацій в онлайн-режимі. Додавання презентації здійснюється шляхом завантаження файлу з вашого комп'ютера (підтримуються  формати '''PowerPoint, OpenOffice, Keynote або PDF)'''. Подальшого редагування не передбачається. Відразу після розміщення матеріали стають доступними для перегляду іншими користувачами.
+
 
+
<p><i><font size="3" color="#800000">'''Завдання'''</font></i></p>
+
 
+
#Переглянути веб-ресурс для збереження презентацій Slideshare  (http://www.slideshare.net).
+
#Зареєструватися у даному ресурсі.
+
#Переглянути презентацію за адресою (http://www.slideshare.net/vika_kopoty/prezen-25-kadr) і дописати коментар (3-5 речень).
+
#Дібрати невелику мультимедійну презентацію (5-10 слайдів) з тих, що були Вами створені при вивченні різних дисциплін.
+
#Завантажити дібрану презентацію. Посилання на власну презентацію розмістити на власній сторінці користувача у Вікі-КДПУ.
+
 
+
 
+
<p><i><font size="5" color="#800000">Служба для збереження текстових документів Scribd</font></i></p>
+
Соціальний сервіс, який дозволяє будь-якому користувачу інтернету легко публікувати, розповсюджувати та спільно використовувати електронні книги, документи, презентації, інформаційні бюлетні та інше. Документи з Scribd показуються в спеціальному флеш-модулі, який можна також вставляти й на будь-які сторінки (наприклад, блоги), використовуючи надаваний сервісом HTML-Код. Цей модуль не набагато гірший за функціям перегляду документа, наприклад, за Microsoft Word. Закачати документ можна у форматі PDF, .doc, .txt тощо.
+
 
+
<p><i><font size="3" color="#800000">'''Завдання'''</font></i></p>
+
 
+
#Переглянути веб-ресурс для збереження документів Scribd  (http://www.scribd.com).
+
#Зареєструватися у даному ресурсі.
+
#Дібрати невеликий текстовий документ (1-2 сторінки) з тих, що були Вами особисто створені (бажано, щоб це була творча робота або звіт про результати дослідницької роботи).
+
#Завантажити дібраний документ. Посилання на документ розмістити на власній сторінці користувача у Вікі-КДПУ.
+
#Переглянути документ за адресою (www.scribd.com/doc/488679) і дописати коментар (3-5 речень).
+
 
+
 
+
<p><i><font size="5" color="#800000">Сервіси для збереження гіперпосилань. </font></i></p>
+
 
+
Це сервіс для роботи з обраними закладками в Інтернеті. Він дає можливість користувачам зберігати й систематизувати закладки в Інтернеті, ділитися й обмінюватися ними із друзями й знайомими, створювати співтовариства за темами й інтересами, збирати в рамках цих співтовариств посилання, разом з іншими учасниками.
+
 
+
Крім того сервіс надає можливості показати іншим кращі посилання, які вам вдалося знайти за тією чи іншою темою. Зберігання закладок на '''BobrDobr.ru''' дає можливість зручного доступу до них з будь-якого комп'ютера з будь-якої частини світу. Як самому користувачеві, так й (за його бажанням) іншим людям. При цьому в користувача завжди є можливість вирішити, кому і в якому обсязі надати доступ до своїх закладок.
+
 
+
<p><i><font size="3" color="#800000">'''Завдання'''</font></i></p>
+
 
+
#Переглянути веб-ресурс БобрДобр (bobrdobr.ru).
+
#Зареєструватися у даному ресурсі.
+
#Знайти і переглянути групу “Інформаційне суспільство”. Долучитися до цієї групи (http://bobrdobr.ru/group/4081654/).
+
#Здійснити пошук у мережі інтернет засобами пошукових систем, наприклад, www.google.com.ua, цікаві, повні, актуальні інформаційні ресурси, де б містилися відповіді на запитання поставлені вище.
+
#Найкращі 5 ресурсів з відповідної теми зберегти у вигляді закладок у БобрДобр у власному аккаунті. Ці закладки добавити до групи “Інформаційне суспільство”.
+
#Переглянути, які закладки вже є у цій групі. Вибрати найбільш для Вас цікаву і написати до неї коментарі.
+
 
+
----
+
 
+
== Мої роботи ==
+
В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.
+
[[Роль інформаційних технологій у сучасному житті]]
+

Поточна версія на 20:13, 8 грудня 2014

Дмитришина Ганна

Студентка факультету педагогіки та психології КДПУ іменіВолодимира Винниченка. В 2014 році закінчила факультет педагогіки та психології КДПУ імені Володимира Винниченка та отримала диплом бакалавра. Зараз навчаюся в магістратурі та на екстернатній формі за сцеціальністю "Соціальна педагогіка" ......

Проекти в яких беру участь

Проект "Інформаційне суспільство"

Мої інтереси

Соціально-педагогічні умови подолання конфліктів підлітків у школі

Мої роботи

Роль інформаційних технологій у сучасному житті

Презентація до магістерської роботи

Мій календар

[[1]] Заявка на конференцію

[[2]] Презентація для витступу

[[3]] Blogger

[[4]] Study Stack

Майстер-Тест

Google Диск Форми

[[5]] Чорновий варіант до магістерської роботи

Самостійна робота

[[6]] презентація

[[7]] Ділова гра