Версія за 16:51, 13 жовтня 2014

Назва проекту

Хто буде перший Intel чи AMD?

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

• Інформатика;

• Основи Інтернету.

Основні запитання

Чи завжди ми робимо правильний вибір?

• Що характерне для процесорів на базі AMD та Intel?

• Чи є AMD популярнішим за Intel?

• Що таке процесор?

• Які основні функції процесора?

• Які є характеристики процесора?

• Які виділяють складові процесора?

• Чи впливає вибір процессора на функціонування та роботу пристрою на який він встановлений?

Вік учнів, клас

10-11 класи (15-17 років)

Стислий опис проекту

На сьогоднішній день популярність нетбуків, ноутбуків,а особливо смартфонів та планшетів настільки зросла, що без них ми просто не уявляємо свого життя. Така техніка є зараз майже у кожного жителя планети замля, так як технічний прогрес дуже бурхливо розвивається. Кожен хоче щоб його пристрій плацював швидше більш ефективніше. Одне з найважливіших запитань, яке постає перед кожним покупцем - "Який процесор краще обрати для свого комп'ютера?" чи "На базі якого процесора взяти ноутбук?". AMD та Intel - дві найпопулярніші та конкуруючі між собою компанії.

Метою даного проекту є створення порівняльної характеристики двох популярних розробників процесорів в світі. Визначити плюси та мінуси кожного з них, зробити відповідні висновки. Даний проект дає змогу учням поглибити знання в даній сфері та будові ПК; удосконалити вміння створювати презентації; удосконалити вміння та навички роботи в мережі Інтернет; узагальнювати та систематизувати знання; робити об'єктивні висновки. Результатом виконання проекту має стати порівняльна характеристика ОС та відповідний висновок щодо правильного вибору саме того виробника.

Повний План вивчення теми

• План вивчення теми

Навчальні цілі

• поглибити знання учнів з будови ПК;

• удосконалити вміння та навички створювати презентації;

• удосконалити вміння та навички роботи в мережі Інтернет;

• робити висновки;

• активізувати пізнавальну діяльність з навчальних предметів;

• залучити учнів до самостійного пошуку інформації;

• розвивати творчі здібності;

• розширити світогляд учнів;

• розвивати комунікативні уміння та навички;

• ознайомити з двома потужними компаніями в світі.

Опис оцінювання

Використання запитань впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями Основних запитань. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про процесори відбувається при заповненні ними опитування. Під час створення своїх мультимедійних презентацій, учні мають використовувати Форму оцінювання мультимедійної презентації,вона допоможе їм правильно і добре приготувати свою презентацію.

Діяльність учнів та вчителя

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

• Електронна пошта: [email protected]

Дати проведення тренінгу

20.10.2014 р. - 30.11.2014 р.

Місце проведення тренінгу

Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Тренери

• Копотій Вікторія Володимирівна

Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка