Відмінності між версіями «Проект Шарапи Андрія (45 група)»
Матеріал з Вікі ЦДУ
(Створена сторінка: Опис проекту Назва проекту: Покликання. Як його знайти? Основні питання: Ключове питан…) |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Опис проекту | Опис проекту | ||
| − | Назва проекту: | + | Назва проекту: БІОТЕХНОЛОГІЯ у нашому житті. |
| − | Основні питання: | + | Основні питання: Чи буде майбутнє за біотехнологією? |
| − | Ключове питання: | + | Ключове питання: |
Тематичні питання: | Тематичні питання: | ||
| + | 1.Що являє собою БІОТЕХНОЛОГІЯ? | ||
| + | 2.ГМО(генно модифіковані організми)як наслідок біотехнології. | ||
| + | 3.Вплив ГМО на організм людини. | ||
Змістові питання: | Змістові питання: | ||
| + | 1.Чи впливають генно модифіковані організми на людину та майбутні покоління? | ||
Стислий опис: | Стислий опис: | ||
| − | Навчальний проект | + | Навчальний проект "БІОТЕХНОЛОГІЯ у нашому житті" призначений для зацікавлення учнів цією темою та усвідомлення важливості в сьогоденні та майбутньому. |
| + | Учні працюють над проектом на уроках, вдома та під час виховних заходів. У проекті беруть участь учні 10-12 класів.Кожен клас повинен зробити короткий опис тих продуктів,які піддаються генній модифікації та різні харчові добавки з високим вмістом ГМО. | ||
| + | Далі учні складають таблички,роблять коротенький проект або слайд презентацію. | ||
| + | Обговорення цієї теми виноситься на раніше запланований захід чи конференцію. | ||
| − | + | ||
| − | + | Проведення проекту розраховано 3 тижні. | |
| − | |||
| + | Навчальні предмети: | ||
| − | + | Біологія,Хімія,Селекція,Генетика 10-12 класи. | |
| − | + | Основні напрямки за якими учні працюють це дослідження та аналіз,продуктів з ГМО та компаній,що використовують трансгенні організми.Основною функцією цього проекту є розширити кругозір у сфері біотехнологій та застерегти вживання різних генно модифікованих продуктів. | |
| − | + | 1 етап-учні на основі зібраної інформації роблять коротенькі доповіді на уроках; | |
| − | + | 2 етап-потім | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | - | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | 2 | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
Версія за 11:03, 28 вересня 2009
Опис проекту
Назва проекту: БІОТЕХНОЛОГІЯ у нашому житті.
Основні питання: Чи буде майбутнє за біотехнологією?
Ключове питання:
Тематичні питання: 1.Що являє собою БІОТЕХНОЛОГІЯ? 2.ГМО(генно модифіковані організми)як наслідок біотехнології. 3.Вплив ГМО на організм людини.
Змістові питання: 1.Чи впливають генно модифіковані організми на людину та майбутні покоління?
Стислий опис:
Навчальний проект "БІОТЕХНОЛОГІЯ у нашому житті" призначений для зацікавлення учнів цією темою та усвідомлення важливості в сьогоденні та майбутньому. Учні працюють над проектом на уроках, вдома та під час виховних заходів. У проекті беруть участь учні 10-12 класів.Кожен клас повинен зробити короткий опис тих продуктів,які піддаються генній модифікації та різні харчові добавки з високим вмістом ГМО. Далі учні складають таблички,роблять коротенький проект або слайд презентацію. Обговорення цієї теми виноситься на раніше запланований захід чи конференцію.
Проведення проекту розраховано 3 тижні.
Навчальні предмети:
Біологія,Хімія,Селекція,Генетика 10-12 класи.
Основні напрямки за якими учні працюють це дослідження та аналіз,продуктів з ГМО та компаній,що використовують трансгенні організми.Основною функцією цього проекту є розширити кругозір у сфері біотехнологій та застерегти вживання різних генно модифікованих продуктів. 1 етап-учні на основі зібраної інформації роблять коротенькі доповіді на уроках; 2 етап-потім
