Відмінності між версіями «Гендерні відмінності розвитку пізнавальних інтересів та здібностей, емоційно-вольової сфери та характеру дітей молодшого шкільного віку.»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(Результати проекту)
(Результати проекту)
 
(не показано одну проміжну версію цього учасника)
Рядок 42: Рядок 42:
  
 
[[Файл: Моя Стенгазета.JPG |200px|thumb|left ]]
 
[[Файл: Моя Стенгазета.JPG |200px|thumb|left ]]
 +
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1bWnKMYG0JQoR48hGx2M3xwUsUKbh6GXzeKM6b-bFg5k/edit?pli=1#slide=id.p14| Презентація: Гендерні відмінності розвитку дітей молодшоно шкільного віку( розвиток пізнавальних інтересів та здібностей, емоційно-вольової сфери та характеру)]

Поточна версія на 17:16, 24 травня 2014

Гендерні відмінності розвитку пізнавальних інтересів та здібностей, емоційно-вольової сфери та характеру дітей молодшого шкільного віку.

Imageееs.jpg

Автор проекту

Олексієнко Марина

Мета дослідження

Вивчити гендерні особливості логічного та образного мислення в молодшому шкільному віці.

Завдання:

1 . Аналіз теоретичної літератури з проблеми дослідження;

2 . Емпіричне вивчення гендерних особливостей логічного та образного мислення в молодшому шкільному віці;

3 . Сформулювати висновки на підставі отриманих результатів дослідження .

Об'єктом

нашого дослідження виступає аналіз усішного всебічного розвитку дитини ,та аспекти,які мають на це вплив .

Предмет дослідження

гендерні особливості логічного та образного мислення.

Інтернет ресурси проекту

1. Підручник з Вікової психології та педагогіки Вікова психологія - Савчин М.В.

2. Підручник з Вікової психології та педагогіки Вікова та педагогічна психологія - Скрипченко О.В.

3. Підручник з Вікової психології та педагогіки Вікова психологія - Павелків Р.В.

Відео ресурси проекту

1.особенности школьного возраста

2.Воспитывать Мальчика И Девочку

Результати проекту

Моя Стенгазета.JPG

Презентація: Гендерні відмінності розвитку дітей молодшоно шкільного віку( розвиток пізнавальних інтересів та здібностей, емоційно-вольової сфери та характеру)