Відмінності між версіями «Прийоми і методи створення позитивної атмосфери навчання й організації комунікації учнів. Довідник ІТН»
Матеріал з Вікі ЦДУ
(не показано 9 проміжних версій цього учасника) | |||
Рядок 4: | Рядок 4: | ||
Для створення власного прикладу використання інтерактивних технологій на уроках фізичної культури скористайтесь [[Інструкція створення фрагменту або конспекту уроку з застосуванням інтерактивних технологій|інструкцією]] | Для створення власного прикладу використання інтерактивних технологій на уроках фізичної культури скористайтесь [[Інструкція створення фрагменту або конспекту уроку з застосуванням інтерактивних технологій|інструкцією]] | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | + | {|border="1" cellpadding="5" cellspacing="0" align="center" | |
− | + | |'''Назва методу чи прийому''' | |
− | + | |'''Приклади застосування на уроках фізичної культури''' | |
|- | |- | ||
− | | | + | |[[Активне слухання. Довідник ІТН|Активне слухання]] |
− | | | + | | приклад1 |
+ | |- | ||
+ | |[[Бажано. Обов'язково. Не можна. Довідник ІТН|Бажано. Обов'язково. Не можна]] | ||
+ | |приклад2 | ||
+ | |- | ||
+ | |[[Вітер дме. Довідник ІТН|Вітер дме]] | ||
+ | |приклад3 | ||
+ | |- | ||
+ | |[[Герб. Довідник ІТН|Герб]] | ||
+ | |приклад4 | ||
+ | |- | ||
+ | |[[Градусник. Довідник ІТН|Градусник]] | ||
+ | |приклад5 | ||
+ | |- | ||
+ | |[[Дві правди й одна брехня. Довідник ІТН|Дві правди й одна брехня]] | ||
+ | |приклад6 | ||
+ | |- | ||
+ | |[[Спільна угода. Довідник ІТН|Спільна угода]] | ||
+ | |приклад7 | ||
+ | |- | ||
+ | |[[Землетрус. Довідник ІТН|Землетрус]] | ||
+ | |приклад8 | ||
+ | |- | ||
+ | |[[Знайомство. Довідник ІТН|Знайомство]] | ||
+ | |приклад9 | ||
+ | |- | ||
+ | |[[Комплімент. Довідник ІТН|Комплімент]] | ||
+ | |приклад10 | ||
+ | |- | ||
+ | |[[Очікування. Довідник ІТН|Очікування]] | ||
+ | |приклад11 | ||
+ | |- | ||
+ | |[[Оцінка. Довідник ІТН|Оцінка]] | ||
+ | |приклад12 | ||
+ | |- | ||
+ | |[[Павутиння. Довідник ІТН|Павутиння]] | ||
+ | |приклад13 | ||
+ | |- | ||
+ | |[[Парафразування. Довідник ІТН|Парафразування]] | ||
+ | |приклад14 | ||
+ | |- | ||
+ | |[[Перемішайтеся/замвріть/об'єнайтеся в пари. Довідник ІТН|Перемішайтеся/замвріть/об'єнайтеся в пари]] | ||
+ | |приклад15 | ||
+ | |- | ||
+ | |[[Переформулювання (зіпсований телефон). Довідник ІТН|Переформулювання (зіпсований телефон)]] | ||
+ | |приклад16 | ||
+ | |- | ||
+ | |[[Поглянь, Ман! Довідник ІТН|Поглянь]] | ||
+ | |приклад17 | ||
+ | |- | ||
+ | |[[Поговори зі мною! Довідник ІТН|Поговори зі мною!]] | ||
+ | |приклад18 | ||
+ | |- | ||
+ | |[[Подаруй квітку. Довідник ІТН|Подаруй квітку.]] | ||
+ | |приклад19 | ||
+ | |- | ||
+ | |[[Прийняття правил. Довідник ІТН|Прийняття правил. ]] | ||
+ | |приклад20 | ||
+ | |- | ||
+ | |[[Приховані "Скраби". Довідник ІТН|Приховані "Скраби".]] | ||
+ | |приклад21 | ||
+ | |- | ||
+ | |[[Прогноз погоди. Довідник ІТН|Прогноз погоди]] | ||
+ | |приклад22 | ||
+ | |- | ||
+ | |[[Таємні таланти. Довідник ІТН|Таємні таланти]] | ||
+ | |приклад23 | ||
+ | |- | ||
+ | |[[Ти мені подобаєшся, друже. Довідник ІТН|Ти мені подобаєшся]] | ||
+ | |приклад24 | ||
+ | |- | ||
+ | |[[Фігурки. Довідник ІТН|Фігурки]] | ||
+ | |приклад25 | ||
+ | |- | ||
+ | |[[Якби я був (була) явищем природи. Довідник ІТН|Якби я був (була) явищем природи]] | ||
+ | |приклад26 | ||
+ | |||
|} | |} |
Поточна версія на 22:53, 15 квітня 2014
Приклади застосування інтерактивних технологій на уроках фізичної культури можна подивитись в описові педагогічного досвіду вчителя фізичного виховання ЗЗБНВК № 106 Гаврилової Л.М.. Зверніть увагу копіювання ЗАБОРОНЕНО без письмового дозволу автора.
Для створення власного прикладу використання інтерактивних технологій на уроках фізичної культури скористайтесь інструкцією
Назва методу чи прийому | Приклади застосування на уроках фізичної культури |
Активне слухання | приклад1 |
Бажано. Обов'язково. Не можна | приклад2 |
Вітер дме | приклад3 |
Герб | приклад4 |
Градусник | приклад5 |
Дві правди й одна брехня | приклад6 |
Спільна угода | приклад7 |
Землетрус | приклад8 |
Знайомство | приклад9 |
Комплімент | приклад10 |
Очікування | приклад11 |
Оцінка | приклад12 |
Павутиння | приклад13 |
Парафразування | приклад14 |
Перемішайтеся/замвріть/об'єнайтеся в пари | приклад15 |
Переформулювання (зіпсований телефон) | приклад16 |
Поглянь | приклад17 |
Поговори зі мною! | приклад18 |
Подаруй квітку. | приклад19 |
Прийняття правил. | приклад20 |
Приховані "Скраби". | приклад21 |
Прогноз погоди | приклад22 |
Таємні таланти | приклад23 |
Ти мені подобаєшся | приклад24 |
Фігурки | приклад25 |
Якби я був (була) явищем природи | приклад26 |