Відмінності між версіями «Прийоми і методи створення позитивної атмосфери навчання й організації комунікації учнів. Довідник ІТН»
Матеріал з Вікі ЦДУ
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
|- | |- | ||
|[[Активне слухання. Довідник ІТН]] | |[[Активне слухання. Довідник ІТН]] | ||
| − | |[[Правила загартування холодовими та тепловими процедурами]] | + | |[[Правила загартування холодовими та тепловими процедурами]] |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | [[Засоби розвитку швидкісносилових якостей та методи контролю.]] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | | |
| − | | | + | | |
| − | + | ||
|} | |} | ||
Версія за 17:54, 30 березня 2014
| Назва методу чи прийому | Приклади застосування на уроках фізичної культури |
| Активне слухання. Довідник ІТН | Правила загартування холодовими та тепловими процедурами
Засоби розвитку швидкісносилових якостей та методи контролю. |
