Відмінності між версіями «Портфоліо навчального проекту Гальчука Андрія 2014»
(→Антропогенний вплив на природні ландшафти) |
(→Антропогенний вплив на природні ландшафти) |
||
Рядок 6: | Рядок 6: | ||
== '''Антропогенний вплив на природні ландшафти''''' == | == '''Антропогенний вплив на природні ландшафти''''' == | ||
− | <h4 style="font-family:verdana;font-size: 20pt; color: green;">Основний та другорядні навчальні предмети | + | ==<h4 style="font-family:verdana;font-size: 20pt; color: green;">Основний та другорядні навчальні предмети</h4== |
Головним навчальним предметом є географія. Проект можна використовувати у під час вивчення у 8 класі у темі «Природно-територіальні комплекси» та «Геоекологічна ситуація в Україні» | Головним навчальним предметом є географія. Проект можна використовувати у під час вивчення у 8 класі у темі «Природно-територіальні комплекси» та «Геоекологічна ситуація в Україні» |
Версія за 09:41, 7 лютого 2014
Зміст
Назва проекту
Антропогенний вплив на природні ландшафти
Основний та другорядні навчальні предмети</h4
Головним навчальним предметом є географія. Проект можна використовувати у під час вивчення у 8 класі у темі «Природно-територіальні комплекси» та «Геоекологічна ситуація в Україні»
Навчальні цілі
Під час виконання проекту учні вчаться:
- визначати та формулювати мету, завдання, цілі, очікувані результати дослідження;
- складати план дослідження, визначати етапи його реалізації;
- виокремлювати методи та засоби дослідження;
- відшуковувати з допомогою вчителя та самостійно необхідну географічнуінформацію;
- працювати з літературою, джерелами, архівними даними, статичними даними;
- компонувати, аналізувати, синтезувати отримані дані;
- формулювати та відстоювати власну думку;
- формулювати конкретні, лаконічні висновки;
- робити публікації та мультимедійні презентації проведеної роботи (оформлювати слайди, встановлювати їх порядок, додавати звукові та динамічні ефекти);
- презентувати результати своєї роботи.
Вік учнів, клас
8 клас (13-14 років)
Стислий опис проекту
Основна мета даного проекту є ознайомлення учнів з проблемою антропогенного впливу на ландшафти завдяки методу проектів. Головними завданнями цього проекту можна визначити позитивні та негативні наслідки антропогенного впливу на природні ландшафти.
Повний План вивчення теми
Ключове запитання: Чи можу я змінити ландшафт?
Тематичні запитання: 1.Вплив людини на ландшафти: благо чи зло? 2.Небезпека зміни природних ландшафтів
Змістовні питання: 1.Природний та антропогенний ландшафт 2.Класифікація ландшафтів 3.Типи антропогенних ландшафтів
Опис оцінювання
Діяльність учнів та вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Андрій Гальчук
Фах, навчальний предмет
Вчитель, географія
Навчальний заклад
Кіровоградьський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
Місто\село, район, область
місто Кіровоград
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
03.02.2014 – 07.02.2014
Місце проведення тренінгу
Кіровоградьський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
Тренери
Копотій Вікторія Володимирівна
Миргородська Олена Леонідівна