Відмінності між версіями «ПРОЕКТ ПЕТЛЕНКО МЕЛАНІЇ»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(→‎Діяльність учнів та вчителя)
(→‎Ресурси)
 
(не показано 233 проміжні версії 3 учасників)
Рядок 1: Рядок 1:
−
[[Файл:17.jpg|right|]]
+
[[Файл:17.jpg|670px|right|]]
−
=Назва проекту=
+
<h3 style="font-family:verdana;font-size: 20pt; color: #8B475D;">Назва проекту</h3>
−
<font face ="mistral" color="00cccc" size="15">'''Місто моєї мрії
+
−
</font>
+
  
−
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
 
−
'''Основний навчальний предмет:''' інформатика;
 
  
−
'''Другорядний навчальний предмет:''' географія.
+
<font face ="Comic Sans MS" color="#FFA54F" size="15">'''Місто моєї мрії</font>
−
=Основні критерії оцїнювання міста:=
+
  
−
1. Інфраструктура: кількість дитячих садків, шкіл, лікарень, супермаркетів і ринків
+
<h3 style="font-family:verdana;font-size: 20pt; color: #8B475D;">Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети</h3>
  
−
2. Екологія
 
  
−
3. Рівень злочинності
+
<p style="font-family: Times New Roman;font-size: 14pt;">
  
−
4. Зайнятість: рівень безробіття
+
'''Основний навчальний предмет:''' інформатика;<br>
  
−
5. Інвестиційна привабливість
+
'''Другорядний навчальний предмет:''' географія.</p>
  
−
6. Середня зарплата
+
=<h3 style="font-family:verdana;font-size: 20pt; color: #8B475D;">Основні питання</h3>=
  
−
7. Вартість житлово-комунальних послуг
+
<p style="font-family: Times New Roman;font-size: 14pt;">'''Ключове питання:''' <br>
  
−
8. Доступність житла: середня ціна м2
+
Як обрати місто для життя? <br>
 +
'''Тематичні питання:''' <br>
 +
<ul style="font-family: Times New Roman;font-size: 14pt;">
 +
<li>Вплив географічного розташування міста на його економічний розвиток ?<br>
 +
<li>Чи доступне житло в Україні?<br>
 +
<li>Де знайти хорошу роботу?</ul></p>
 +
<p style="font-family: Times New Roman;font-size: 14pt;">'''Змістові питання'''</p>
 +
<ul style="font-family: Times New Roman;font-size: 14pt;">
 +
<li>Що таке веб-каталог?<br>
 +
<li>Для чого призначені пошукові системи?<br>
 +
<li>Які типи пошукових систем існують у мережі інтернет?<br>
 +
<li>Що називають ключовими словами запиту? <br>
 +
<li>Для чого вона призначена мова запитів? </ul>
  
−
9. Кількість ВНЗ III і IV рівнів акредитації
+
=<h3 style="font-family:verdana;font-size: 20pt; color: #8B475D;">Навчальні цілі</h3>=
  
−
10. Культурний потенціал: кількість театрів, кінотеатрів, палаців культури, пам'яток архітектури, історії та археології й історико-культурних заповідників
 
  
−
11. Привабливість для туристів
+
<p style="font-family: Times New Roman;font-size: 14pt;">Робота над проектом сприяє формуванню вмінь та навичок пошукової роботи, вміння працювати з декількома різного плану джерелами та має такі цілі: <br>
  
−
12. Ділова активність: кількість підприємств і приватних підприємців, а також рівень проникнення банківських послуг
+
- формування важливої складової інформаційної культури учнів — знань та вмінь, <br>
  
−
13. Фінансування: скільки грошей припадає на одного жителя з міського бюджету
+
необхідних для повноцінного та ефективного використання світового інформаційного простору;<br>
  
−
14. Міграція населення: наскільки привабливим є місто
+
- розвинення в учнів уміння знаходити й систематизувати необхідну інформацію;<br>
  
−
15. Рівень благоустрою міста
+
- формування в учнів теоретичної бази, необхідної для подальшого самостійного освоєння Інтернет-простору;<br>
  
−
=Навчальні цілі=
+
- активізація пізнавальної діяльності з навчальних предметів; <br>
  
−
Робота над проектом сприяє формуванню вмінь та навичок пошукової роботи, вміння працювати з декількома різного плану джерелами та має такі цілі:
+
- залучення учнів до самостійного пошуку інформації та формування навичок самостійної роботи над колективними презентаціями; <br>
  
−
- активізація пізнавальної діяльності з навчальних предметів;  
+
- формування інтелектуальної, активної, розвиненої та творчої особистості; <br>
  
−
- залучення студентів до самостійного пошуку інформації та формування навичок самостійної роботи над колективними презентаціями;  
+
- розвиток комунікативних умінь та навичок (самоаналізу та критичного мислення) учнів;<br>
  
−
- формування інтелектуальної, активної, розвиненої та творчої особистості;
+
- розширення світогляду учнів.</p>
  
−
- розвиток комунікативних умінь та навичок (самоаналізу та критичного мислення) учнів.
+
=<h3 style="font-family:verdana;font-size: 20pt; color: #8B475D;"> Вік учнів,клас</h3>=
  
−
= Вік учнів,клас=
 
−
<font face ="mistral" color="00cccc" size="5">'''Учні :10-11 класів.
 
−
</font>
 
  
 +
<p style="font-family: Times New Roman;font-size: 14pt;">Учні 9 класy.
 +
</p>
  
  
−
==Стислий опис проекту==
 
  
−
==Повний План вивчення теми==
+
==<h3 style="font-family:verdana;font-size: 20pt; color: #8B475D;">Стислий опис проекту</h3>==
  
−
=Опис оцінювання=
+
<p style="font-family: Times New Roman;font-size: 14pt;">Неодноразово можна почути від вчорашніх студентів, які після навчання повернулися до рідної провінції,<br>
  
−
=Діяльність учнів та вчителя=
+
про бажання вирватися звідси, з цього відсталого від справжнього місцевого життя «села»...<br>
−
Діяльність учнів:
+
−
Етап 1. Презентація проекту вчителем.Учні проводять опитування "найкращі міста України для життя".  
+
−
Етап 2. - розбиваються на пари та знаходять у глобальній комп’ютерній мережі Інтернет відомості про обране місто;
+
  
−
- зібрану інформацію учні спільно вивчають та опрацьовують;
+
Багато хто мріє про комфортне і благополучне життя, <br>
  
−
- створюють рекламний промо-ролик міста;
+
бажаючи дихнути на повні груди повітря великого мегаполісу, повного людей, автомобілів, гарних будинків<br>
  
−
- створюють  рекламну презентацію " Місто моєї мрії";
+
Але чи дійсно це так?<br>
  
−
Етап 3. Учні аналізують результати проведеної роботи.  
+
Метою проекту є дослідження на комфортність, омріяного міста.<br>
  
−
Етап 4. Учні роблять висновки.  
+
Зробити висновок, де краще жити.<br>
  
−
Етап 5. Захист проектів у вигляді презентацій.
+
Дати оцінку своєму рідному місту.</p>
  
−
=Відомості про автора=
+
<h3 style="font-family:verdana;font-size: 14pt; color: #8B475D;">Кінцевий продукт</h3>
−
==Ім'я,прізвище==
+
−
<font face ="mistral" color="00cccc" size="6">'''Петленко Меланія Олексіївна
+
−
</font>
+
  
−
==Фах, навчальний предмет==
+
<p style="font-family: Times New Roman;font-size: 14pt;">Як результат учні отримують нові знання.Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації та публіції.</p>
−
<font face ="mistral" color="00cccc" size="6">'''Інформатика
+
−
</font>
+
  
−
==Навчальний заклад==
+
==<h3 style="font-family:verdana;font-size: 20pt; color: #8B475D;">Повний План вивчення теми</h3>==
−
<font face ="mistral" color="00cccc" size="6">'''КДПУ імені Володимира Винниченка
+
−
</font>
+
  
−
==Місто\село, район, область==
+
[[Файл:5042265_2cb4a164.jpg|300px|right|]]
  
−
Кіровоградська область, Новгородківський район, с.Вершино-Кам'янка;
+
[https://docs.google.com/open?id=0B-2uXVnOvs__bEFZbmFKWC14c00 План вивчення теми]
  
−
==Контактні дані==
+
[https://docs.google.com/open?id=0B-2uXVnOvs__NWc2VG9HWW9paHM План впровадження проекту]
  
−
=Відомості про тренінг=
+
=<h3 style="font-family:verdana;font-size: 20pt; color: #8B475D;"> Опис оцінювання</h3>=
  
  
−
==Дати проведення тренінгу==
+
[https://docs.google.com/open?id=0B-2uXVnOvs__LUMxNzRkbEtpM1E Оцінювання презентації]
−
<font face ="mistral" color="00cccc" size="5">'''Початок: 3 вересня 2012р
+
−
</font>
+
  
−
<font face ="mistral" color="00cccc" size="5">'''Кінець: 3 листопада 2012р
+
[https://docs.google.com/open?id=0B-2uXVnOvs__TUUxZ3lHQnhKODA Оцінювання публікації]
−
</font>
+
  
−
==Місце проведення тренінгу==
+
[https://docs.google.com/open?id=0B-2uXVnOvs__Q1N3c3R6LW0ybG8 Журнал]
  
 +
=<h3 style="font-family:verdana;font-size: 20pt; color: #8B475D;"> Діяльність учнів та вчителя</h3>=
  
−
==Тренери==
+
<p style="font-family: Times New Roman;font-size: 14pt;">За тиждень до початку роботи над проектом вчитель готує [[публікацію]]. Презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт. </p>
−
<font face ="mistral" color="00cccc" size="6">'''Копотій Вікторія Володимирівна
+
−
</font>
+
−
==Ресурси==
+
  
 +
<h3 style="font-family:verdana;font-size: 14pt; color: #8B475D;">Діяльність учнів:
 +
</h3>
 +
 +
 +
<p style="font-family: Times New Roman;font-size: 14pt;">'''Етап 1.''' Учні проводять [http://pro-opros.ru/index.php?name=showTest&uid=135ad8f438a5fe75a85a6446207faae6 опитування] "найкращі міста України для життя".<br>
 +
 +
 +
'''Етап 2.'''
 +
 +
- розбиваються на пари та знаходять у глобальній комп’ютерній мережі Інтернет відомості про обране місто: [https://docs.google.com/file/d/0B-2uXVnOvs__ajA2M090ZUNGQm8/edit Критерії]<br>
 +
 +
- зібрану інформацію учні спільно вивчають та опрацьовують; <br>
 +
 +
- створюють публікацію;<br>
 +
 +
- створюють  рекламну презентацію " Місто моєї мрії"; <br>
 +
 +
'''Етап 3.''' Учні аналізують результати проведеної роботи. <br>
 +
 +
'''Етап 4.''' Учні роблять висновки. <br>
 +
 +
'''Етап 5.''' Захист проектів у вигляді презентацій та публікації.</p>
 +
*[http://www.slideshare.net/Melani_91/ss-14821236 учнівська презентація]
 +
* [[учнівська публікація]]
 +
 +
=<h3 style="font-family:verdana;font-size: 20pt; color: #8B475D;">Відомості про автора</h3>=
 +
 +
==<h3 style="font-family:verdana;font-size:14pt; color: #8B475D;">Ім'я,прізвище</h3>==
 +
<p style="font-family: Times New Roman;font-size: 14pt;">Петленко Меланія Олексіївна
 +
</p>
 +
 +
==<h3 style="font-family:verdana;font-size:14pt; color: #8B475D;">Фах, навчальний предмет</h3>==
 +
<p style="font-family: Times New Roman;font-size: 14pt;">Інформатика
 +
</p>
 +
 +
==<h3 style="font-family:verdana;font-size:14pt; color: #8B475D;">Навчальний заклад</h3>==
 +
<p style="font-family: Times New Roman;font-size: 14pt;">КДПУ імені Володимира Винниченка
 +
</p>
 +
 +
==<h3 style="font-family:verdana;font-size:14pt; color: #8B475D;">Місто\село, район, область</h3>==
 +
 +
<p style="font-family: Times New Roman;font-size: 14pt;">м.Кіровоград</p>
 +
 +
==<h3 style="font-family:verdana;font-size:14pt; color: #8B475D;">Контактні дані</h3>==
 +
[[Файл:9743.jpg|400px|right|]]
 +
 +
<p style="font-family: Times New Roman;font-size: 14pt;">'''Електрона пошта:''' [email protected] </p>
 +
 +
=<h3 style="font-family:verdana;font-size:20 pt; color: #8B475D;">Відомості про тренінг</h3>=
 +
 +
==<h3 style="font-family:verdana;font-size:14pt; color: #8B475D;">Дати проведення тренінгу</h3>==
 +
<p style="font-family: Times New Roman;font-size: 14pt;">'''Початок:''' 10 вересня 2012р<br>
 +
 +
'''Кінець:''' 1 листопада 2012р</p>
 +
 +
==<h3 style="font-family:verdana;font-size:14pt; color: #8B475D;">Місце проведення тренінгу</h3>==
 +
<p style="font-family: Times New Roman;font-size: 14pt;"> КДПУ імені Володимира Винниченка  </p>
 +
 +
==<h3 style="font-family:verdana;font-size:14pt; color: #8B475D;">Тренери</h3>==
 +
*Лупан Ірина Володимирівна
 +
*Копотій Вікторія Володимирівна
 +
 +
==<h3 style="font-family:verdana;font-size:14pt; color: #8B475D;">Дидактичні матеріали</h3>==
 +
* [http://master-test.net//uk/quiz/testing/id/18549 тест]
 +
 +
*[http://pro-opros.ru/index.php?name=showTest&uid=135ad8f438a5fe75a85a6446207faae6 опитування]
 +
 +
*[https://www.google.com/calendar/embed?src=melaniya.petlenko%40gmail.com&ctz=Europe/Kiev календар]
 +
 +
*[https://docs.google.com/open?id=0B-2uXVnOvs__bEx1eHZQbVFucnM журнал]
 +
 +
==<h3 style="font-family:verdana;font-size:14pt; color: #8B475D;">Методичні матеріали</h3>==
 +
*[http://poschuk.blogspot.com/ блог]
 +
*[http://www.slideshare.net/Melani_91/ss-14790358 презентація вчителя]
 +
*[[публікація вчителя]]
 +
*[https://plus.google.com/u/0/photos/116843053049961147039/albums/5799559662405490241?tab=wX фотоальбом  ]
 +
 +
==<h3 style="font-family:verdana;font-size:14pt; color: #8B475D;">Ресурси</h3>==
 +
http://uk.wikipedia.org
 +
 +
http://ua.dorogovkaz.com/dostoprimechatelnosti.php
 +
 +
http://www.autotravel.ua/news/4e8dc1d444caf/
 +
 +
http://sd.org.ua/news.php?id=21181
 +
 +
[http://www.google.com.ua/search?q=%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE+%D0%BC%D0%BE%D1%94%D1%97+%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97&client=firefox-a&rls=org.mozilla:uk:official&prmd=ivns&ei=tL3wUqq1AsXe4QTtdQ&start=10&sa=N Пошук]
  
 
[[Категорія: Шаблони]]
 
[[Категорія: Шаблони]]

Поточна версія на 12:20, 4 лютого 2014

17.jpg

Назва проекту


Місто моєї мрії

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети


Основний навчальний предмет: інформатика;
Другорядний навчальний предмет: географія.

Основні питання

Ключове питання:
Як обрати місто для життя?
Тематичні питання:

  • Вплив географічного розташування міста на його економічний розвиток ?
  • Чи доступне житло в Україні?
  • Де знайти хорошу роботу?

Змістові питання

  • Що таке веб-каталог?
  • Для чого призначені пошукові системи?
  • Які типи пошукових систем існують у мережі інтернет?
  • Що називають ключовими словами запиту?
  • Для чого вона призначена мова запитів?

Навчальні цілі

Робота над проектом сприяє формуванню вмінь та навичок пошукової роботи, вміння працювати з декількома різного плану джерелами та має такі цілі:
- формування важливої складової інформаційної культури учнів — знань та вмінь,
необхідних для повноцінного та ефективного використання світового інформаційного простору;
- розвинення в учнів уміння знаходити й систематизувати необхідну інформацію;
- формування в учнів теоретичної бази, необхідної для подальшого самостійного освоєння Інтернет-простору;
- активізація пізнавальної діяльності з навчальних предметів;
- залучення учнів до самостійного пошуку інформації та формування навичок самостійної роботи над колективними презентаціями;
- формування інтелектуальної, активної, розвиненої та творчої особистості;
- розвиток комунікативних умінь та навичок (самоаналізу та критичного мислення) учнів;
- розширення світогляду учнів.

Вік учнів,клас

Учні 9 класy.


Стислий опис проекту

Неодноразово можна почути від вчорашніх студентів, які після навчання повернулися до рідної провінції,
про бажання вирватися звідси, з цього відсталого від справжнього місцевого життя «села»...
Багато хто мріє про комфортне і благополучне життя,
бажаючи дихнути на повні груди повітря великого мегаполісу, повного людей, автомобілів, гарних будинків
Але чи дійсно це так?
Метою проекту є дослідження на комфортність, омріяного міста.
Зробити висновок, де краще жити.
Дати оцінку своєму рідному місту.

Кінцевий продукт

Як результат учні отримують нові знання.Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації та публіції.

Повний План вивчення теми

5042265 2cb4a164.jpg

План вивчення теми

План впровадження проекту

Опис оцінювання

Оцінювання презентації

Оцінювання публікації

Журнал

Діяльність учнів та вчителя

За тиждень до початку роботи над проектом вчитель готує публікацію. Презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.

Діяльність учнів:


Етап 1. Учні проводять опитування "найкращі міста України для життя".
Етап 2. - розбиваються на пари та знаходять у глобальній комп’ютерній мережі Інтернет відомості про обране місто: Критерії
- зібрану інформацію учні спільно вивчають та опрацьовують;
- створюють публікацію;
- створюють рекламну презентацію " Місто моєї мрії";
Етап 3. Учні аналізують результати проведеної роботи.
Етап 4. Учні роблять висновки.
Етап 5. Захист проектів у вигляді презентацій та публікації.

Відомості про автора

Ім'я,прізвище

Петленко Меланія Олексіївна

Фах, навчальний предмет

Інформатика

Навчальний заклад

КДПУ імені Володимира Винниченка

Місто\село, район, область

м.Кіровоград

Контактні дані

9743.jpg

Електрона пошта: [email protected]

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Початок: 10 вересня 2012р
Кінець: 1 листопада 2012р

Місце проведення тренінгу

КДПУ імені Володимира Винниченка

Тренери

  • Лупан Ірина Володимирівна
  • Копотій Вікторія Володимирівна

Дидактичні матеріали

Методичні матеріали

Ресурси

http://uk.wikipedia.org

http://ua.dorogovkaz.com/dostoprimechatelnosti.php

http://www.autotravel.ua/news/4e8dc1d444caf/

http://sd.org.ua/news.php?id=21181

Пошук

Отримано з https://wiki.cusu.edu.ua/index.php?title=ПРОЕКТ_ПЕТЛЕНКО_МЕЛАНІЇ&oldid=115453