Відмінності між версіями «Портфоліо навчального проекту Ковпак Віри Сергіївної»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(→‎Вік учнів, клас)
(→‎Змістові запитання)
Рядок 27: Рядок 27:
  
 
*Що таке комп'ютерна залежність?
 
*Що таке комп'ютерна залежність?
−
*Причини винекнення комп'ютерної залежністі?  
+
*Причини винекнення комп'ютерної залежності?  
 
*Які є симптоми психологічної залежності від комп'ютера?
 
*Які є симптоми психологічної залежності від комп'ютера?
 
*Як попередити віртуальную залежність?
 
*Як попередити віртуальную залежність?

Версія за 22:11, 25 листопада 2013

Igrovaya-zavisimost.jpg


Назва проекту

Комп'ютерна залежність - міф чи реальність?

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Інформатика

Основні питання

55555а.jpg

Ключове запитання

Комп'ютерна залежність - міф чи реальність ?

Тематичні запитання

1.Як впливає наявність інтернету на появу комп'ютерної залежності?

2.До чого може призвести надмірне спілкування в інтернеті?

3.Скільки часу можна проводити перед комп'ютером, щоб це не шкодило здоров’ю?

4.Як правильно боротися з комп'ютерною залежністю?

5.Чим відрізняється віртуальне спілкування від реального?

Змістові запитання

  • Що таке комп'ютерна залежність?
  • Причини винекнення комп'ютерної залежності?
  • Які є симптоми психологічної залежності від комп'ютера?
  • Як попередити віртуальную залежність?

Навальні цілі

I (1).jpg
  • Сформвильно в учнів розуміння поняття комп'ютерна залежність, та показати її вплив на людину;
  • Навчити учнів шукати необхідні матеріали(текст,зображення,схеми та ін.) та правильно компанувати їх в презентації;
  • Закріпити вміння та навички роботи в середовищі Microsoft PowerPoint.
  • Розвинути комунікативні навички;
  • Розвинути вміння робити висновки;
  • Визначити можливі небезпеки захопленням ком'ютерними іграми та спілкуванням в Інтернеті;
  • Розвинути навики мислення: аналіз та оцінювання за критеріями;
  • Розвинути вміння аргументувати та доводити свою думку;
  • Розвинути навички публічного виступу;
  • Навчити представляти результати своїх досліджень у вигляді презентації, буклету;
  • розвивати в учнів уміння самостійно цілеспрямовано шукати й систематизувати інформацію;
  • навчитися дітей працювати в колективі, продуктивно взаємодіяти з іншими, прислуховуватись до ідей інших та відстоювати свої погляди.

    Вік учнів, клас

    Проект створений для дітей 15-18 років, які навчаються в 10-11 класі.

    Стислий опис проекту

    Про алкогольну, наркотичну залежність часто пишуть, практично всі засоби масової інформації. А ось про комп’ютерну залежність набагато рідше. Але вона існує. Особливо серед учнів, які проводять майже весь свій вільний час у віртуальному світі, нехтуючи навчанням, друзями, здоров’ям. Можна стверджувати, що наприкінці ХХ ст. виникла і поширилася нова форма залежності – комп’ютерна.

    Отже, дана проблема є актуальною, адже кількість підлітків та не лише підлітків, які часами сидять за комп'ютерами зростає, що призводить до підвищення рівня комп'ютерної залежності. Тому я думаю, що даний проект кожному дасть змогу усвідомити згубний вплив віртуальності, особливо в образі різноманітних ігор і чатів. Адже ніяка віртуальність не замінить нам справжнього спілкування з друзями, відпочинку на природі та подібних людських радостей.

    Повний План вивчення теми

    Опис оцінювання

    Діяльність учнів та вчителя

    Відомості про автора

    Ім'я, прізвище

    Віра Ковпак

    Фах, навчальний предмет

    Вчитель математики та інформатики

    Навчальний заклад

    КДПУ ім. В. Винниченка

    Місто\село, район, область

    м.Гайворон, Кіровоградська обл.

    Контактні дані

    [email protected]

    Відомості про тренінг

    Дати проведення тренінгу

    06.11.2013 – 04.12.2012

    Місце проведення тренінгу

    КДПУ ім. В. Винниченка

    Тренери

    Копотій Вікторія Володимирівна
    • Отримано з https://wiki.cusu.edu.ua/index.php?title=Портфоліо_навчального_проекту_Ковпак_Віри_Сергіївної&oldid=110213