Відмінності між версіями «Портфоліо навчального проекту Ковпак Віри Сергіївної»
(→Змістові запитання) |
(→Повний План вивчення теми) |
||
| Рядок 50: | Рядок 50: | ||
<p>Отже, дана проблема є актуалною, адже кількість підлітків та не лише підлітків, які часами сидять за комп'ютерами зростає, що призводить до підвищення рівня комп'ютерної залежності. Тому я думаю, що даний проект кожному дасть змогу усвідомити згубний вплив віртуальності, особливо в образі різноманітних ігор і чатів. Адже ніяка віртуальність не замінить нам справжнього спілкування з друзями, відпочинку на природі та подібних людських радостей.</p> | <p>Отже, дана проблема є актуалною, адже кількість підлітків та не лише підлітків, які часами сидять за комп'ютерами зростає, що призводить до підвищення рівня комп'ютерної залежності. Тому я думаю, що даний проект кожному дасть змогу усвідомити згубний вплив віртуальності, особливо в образі різноманітних ігор і чатів. Адже ніяка віртуальність не замінить нам справжнього спілкування з друзями, відпочинку на природі та подібних людських радостей.</p> | ||
| − | ==Повний План вивчення теми | + | ==<h3 style="font-family:verdana;font-size: 12pt; color: #991199;">Повний План вивчення теми< |
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
Версія за 20:39, 25 листопада 2013
Зміст
Назва проекту
Комп'ютерна залежность - міф чи реальність?
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Інформатика
Основні питання
Ключове запитання
Комп'ютерна залежність - міф чи реальність ?
Тематичні запитання
1.Як впливає наявність інтернету на появу комп'ютерної залежності?
2.До чого може призвести надмірне спілкування в інтернеті?
3.Скільки часу можна проводити перед комп'ютером, щоб це не шкодило здоров’ю?
4.Як правильно боротися з комп'ютерною залежністю?
5.Чим відрізняється віртуальне спілкування від реального?
Змістові запитання
- Що таке комп'ютерна залежність?
- Причини винекнення комп'ютерної залежністі?
- Які є симптоми психологічної залежності від комп'ютера?
- Як попередити віртуальную залежність?
Навальні цілі
.jpg)
Вік учнів, клас
Проект створений для дітей 14-18 років, які навчаються в 9-11 класі.
Стислий опис проекту
Про алкогольну, наркотичну залежність часто пишуть, практично всі засоби масової інформації. А ось про комп’ютерну залежність набагато рідше. Але вона існує. Особливо серед учнів, які проводять майже весь свій вільний час у віртуальному світі, нехтуючи навчанням, друзями, здоров’ям. Можна стверджувати, що наприкінці ХХ ст. виникла і поширилася нова форма залежності – комп’ютерна.
Отже, дана проблема є актуалною, адже кількість підлітків та не лише підлітків, які часами сидять за комп'ютерами зростає, що призводить до підвищення рівня комп'ютерної залежності. Тому я думаю, що даний проект кожному дасть змогу усвідомити згубний вплив віртуальності, особливо в образі різноманітних ігор і чатів. Адже ніяка віртуальність не замінить нам справжнього спілкування з друзями, відпочинку на природі та подібних людських радостей.
==Повний План вивчення теми<
Навчальні цілі
Опис оцінювання
Діяльність учнів та вчителя
<h3 style="font-family:verdana;font-size: 16pt; color: #990066;">Відомості про автора</h3>
<h3 style="font-family:verdana;font-size: 12pt; color: purple;">Ім'я, прізвище
Віра Ковпак
Фах, навчальний предмет
Вчитель математики та інформатики
Навчальний заклад
КДПУ ім. В. Винниченка
Місто\село, район, область
м.Гайворон, Кіровоградська обл.
Контактні дані
Відомості про тренінг
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
06.11.2013 – 04.12.2012
Місце проведення тренінгу
КДПУ ім. В. Винниченка
