Перегляд вихідного коду сторінки Словник «проектних» термінів ОІ з ЕП та СІТН

[[Зміст навчання Навчальний курс "Основи інформатики з елементами програмування та сучасні ІТН"|<big>Повернутися до змісту навчання</big>]]
==Актуальність==
 – показник дослідницького етапу проекту. Визначається декількома факторами: необхідністю доповнення теоретичних побудов, які мають відношення до явища,
 що вивчається; потребою в нових даних; потребою практики. Обґрунтувати актуальність – означає пояснити, чому дану проблему потрібно вивчати на даний час.
==Гіпотеза==
 – обов’язковий елемент у структурі дослідницького проекту; припущення, при якому на основі ряду фактів робиться висновок про існування об’єкту, зв’язку 
 або причини явища, причому цей висновок не можна вважати повністю доведеним.
==Захист проекту==
 – найбільш тривала і глибока форма презентації проекту, яка включає в себе етап запитання – відповіді та дискусійний етап.
==Питання проекту==
 – питання, на які потрібно відповісти учасникам проектної групи, щоб достатньою мірою усвідомити і розкрити тему проекту.
==Проблема==
 – соціально значиме протиріччя, вирішення якого є прагматичною метою проекту. Проблемою може бути, наприклад, протиріччя між потребою і можливістю її задоволення,
 нестача інформації про що-небудь або протирічний характер цієї інформації, відсутність єдиної думки про подію, явище.
==Проект== 
 – мета, яку дитина зрозуміла, прийняла, реалізувала у процесі діяльності. Слово «проект» походить від латинського «кинутий вперед», тобто це задум, план для
 досягнення поставленої мети.

 – метод навчання, оснований на постановці соціально значимої мети і її практичному досягненні.
==Навчальний проект== 
 – це сукупність завдання учням, проблеми, яку потрібно вирішити, способів її вирішення, форм організації взаємодії учнів з учителем і один з одним, самої діяльності
 і, нарешті, аналізу результату і співставлення його з попередньою гіпотезою.
==Структура проекту==
 – послідовність етапів навчального проекту. Обов’язково включає в себе постановку соціально значимої проблеми, планування діяльності, пошук необхідної інформації,
 виготовлення з опорою на неї продукту, презентацію продукту, аналіз і оцінку проведеного проекту.

[[Зміст навчання Навчальний курс "Основи інформатики з елементами програмування та сучасні ІТН"|<big>Повернутися до змісту навчання</big>]]