Перегляд вихідного коду сторінки Критерії оцінювання збирання інформації

<table cellpadding="4" cellspacing="4"     bordercolor="#000000" border="1">
  <tr>
    <td>№ п\п</td>
    <td>Критерії оцінювання робіт</td>
    <td>4-6 балів</td>
    <td>7-9 балів</td>
		<td>10-12 балів</td>
		<td>Оцінка учня</td>
		<td>Оцінка вчителя</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>1</td>
    <td>Матеріал відповідає тематиці проекту</td>
    <td>Містить близький за тематикою матеріал але не несе важливої інформативної функції</td>
    <td>Загалом відповідає тематиці проекту і є досить інформативним.</td>
		<td>Точно відповідає тематиці, містить дуже важливу інформацію</td>
		<td>*</td>
		<td>*</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>2</td>
    <td>Інформація структурована.</td>
    <td>Важко вловити структуру подання інформації</td>
    <td>Прослідковується певна структура в розміщенні інформації.</td>
		 <td>Має чітку, логічно вибудувану структуру</td>
		  <td>*</td>
			 <td>*</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>3</td>
    <td>Ясність, повнота, логічність, активність інформації.</td>
    <td>Інформація залишає багато питань, не дає повної ясності «освещаемой»проблеми (питання)</td>
    <td>Подана інформація недостатньо вичерпна або не зовсім актуальна</td>
		<td>Подається вичерпна актуальна інформація</td>
		<td>*</td>
		<td>*</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>4</td>
    <td>Наявність посилань на використані інформаційні джерела</td>
    <td>Немає посилань на використані джерела</td>
    <td>Не повністю представлені інформаційні джерела або не всі правильно оформлені</td>
		 <td>Оформлення посилань на інформаційні джерела цілком правильні, вичерпні</td>
		  <td>*</td>
			 <td>*</td>
  </tr>
	<tr>
	   <td>5</td>
		 <td>Зовнішній вигляд роботи, «читаємість» тексту, наочність.</td>		 
		 <td>Естетичний вигляд незадовільний (відсутня чітка структура розміщення інформації, недоречна графіка оформлення) </td>
		 <td>Естетичний вигляд дещо псує недостатньо чітка структура розміщення інформації, не зовсім доречна графіка оформлення.</td>
		 <td>Виглядає надзвичайно привабливо. Чітка побудова сторінок. Тексти легко сприймаються.</td>
		 <td>*</td>
		 <td>*</td>
	</tr>
	<tr>
	   <td>6</td>
		 <td>Уміння і навички використання комп’ютерних технологій. Використання спецефектів</td>		 
		 <td>Низький (початковий) рівень використання різноманітних можливостей комп’ютерних технологій</td>
		 <td>Робота дає висновок про середній рівень умінь і навичок використання комп’.терних технологій учнями</td>
		 <td>Робота є прикладом високого рівня володіння комп’ютерними технологіями.</td>
		 <td>*</td>
		 <td>*</td>
	</tr>
</table>

[[Оцінювання]]