Перегляд вихідного коду сторінки ПРОЕКТ Пецун Альони







== Автор навчального проекту:==
<font face ="gabriola" color="orange" size="8">'''Пецун Альона
'''
</font>

== Творча назва ==

<font face ="gabriola" color=" blue  pink " size="10">''' Мрія чи кредит?'''</font>

== Основні питання: ==
Ключове питання:
Чи можу я здійснити свою мрію?


Тематичні питання:

1. В якому банку  вигідніше взяти кредит?

2. На який термін краще взяти кредит?

3. Як швидко підрахувати можливі втрати?

Змістові питання:

-Що таке кредит?

-Які пропозиції надають різні банки?

-На які чинники треба звертати увагу вибираючи банк?

-Чи надійні ті банки, що дають кредити під низькі відсотки?

-Як рахувати втрачені за рахунок кредиту гроші?

== Стислий опис: ==

Учні знайомляться з різноманітними банками і їх пропозиціями з приводу кредитування.
Вирішують, керуючись чим доцільніше обрати "свій" банк.

== Кінцевий продукт ==
Учні складуть рейтинг банків , у яких краще брати кредит.
Презентація учнів. Нові знання.

== Навчальні предмет(и):==
інформатика, основи економіки.

== Навчальна тема проекту==
Вивчення табличного процесору у математичних та економічних класах школи.

== Класи: ==
11 клас

== Навчальні цілі та очікувані результати навчання: ==

Навчальні цілі:

1. Формувати мотивацію при вивченні даної теми

2. Вдосконалити роботу в інтернеті
3. Вчити учнів самостійно проводити аналіз поставленої проблеми
4. Виховувати відповідальне ставлення до своєїдіяльності
5. Вдосконалити знання з економіки
6. Встановити зв'язок навчання з життям

Очікувані результати:
1. Учні самостійно збирають інформацію про банки України
2. Зібрану інформацію учні опрацьовують та аналізують
3. З опрацьованої презентації учні роблять висновки

== Календар проекту ==

Розміщується посилання на план заходів у [http://calendar.google.com Google Календар]

== Діяльність учнів: ==
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

Приклади опису: 
* [[діяльність учнів у проекті "Як розв’язати нелінійне рівняння?"]]
* [[діяльність учнів у проекті]] 
* [[діяльність учнів у дослідницькому проекті ]]


== Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:==



== Оцінювання знань та вмінь учнів: ==

Розміщуються критерії оцінювання діяльності Учасників у проекті. 


== Приклад продукту проектної діяльності учнів ==
 
Розміщуються посилання на  учнівську презентацію, публікацію або інші матеріали:

*веб-ресурс для збереження презентацій  [http://www.slideshare.net Slideshare];
*веб-ресурс для збереження документів [http://www.scribd.com Scribd]. 

== Дидактичні матеріали: ==

*тестові завдання  (веб-ресурс для он-лайн тестування [http://master-test.net/ Майстер-Тест]);
*опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування [http://pro-opros.ru/ Про-Опрос]);
*елетронний журнал успішності (Google Документи).


== Методичні матеріали: ==

*на блог проекту (веб-ресурс для ведення щоденника [http://www.blogger.com Blogger]);
*презентація або публікацію вчителя ([http://www.slideshare.net Slideshare] або [http://www.scribd.com Scribd]);
*фотоальбом (веб-ресурс для збереження цифрових фотографій  [http://picasaweb.google.com.ua Picasa]);
*добірка відеоматеріалів (веб-ресурс для збереження відеозаписів [http://www.youtube.com YouTube]).

== Вхідні знання та навички: ==

....................

== Ресурси ==

* '''Друковані матеріали:'''
....
* '''Интернет ресурси:'''
Розмістити посилання на колекцію закладок у веб-ресурсі [http://bobrdobr.ru БобрДобр].