Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліум до курсу ІКТ в освіті.Жовтенко Єлизавета







=Предмет, навчальна тема=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

''Коротко (3-5 речень)  опишіть навчальний проект, вказавши клас , назву теми з програми, основні види діяльності учнів, можливі учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту та  продукти діяльності учнів в проекті.''

<b><font face="Comic Sans MS" color="#990000">Наприклад</font></b> 
{| class="wikitable" border="2"
| <font face="Comic Sans MS" color="#696969">Проект з інформатики «25-й кадр. Міф або реальність» призначений для зацікавлення учнів суспільно значущою проблемою. 
Учні проводять опитування серед однолітків та батьків і визначають чи цікава ця проблема людям. Далі переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Оцінюють достовірність даних на знайдених веб-ресурсах за поданими критеріями. Аналізують інформацію на достовірних сайтах і роблять висновок щодо ефективності впливу технології «25-й кадр» на підсвідомість людини. 
Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю, інформаційний бюлетень та веб-сайт. Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються.</font>
|}

=Діяльність учнів та вчителя=
==План роботи учня у проекті==
[https://docs.google.com/document/d/1xHge5tIfY3LsLG3hLjdshCn0zkJXWTTAOtO_FpUl2tE/edit?usp=sharing План проекту]

Наприклад, [https://docs.google.com/document/d/1WxEFGCn9fsVyw8VND_hnbk5RwMcPWI_RdTRiUcu9y70/edit?usp=sharing План проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]

==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==
''Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.''

===1 етап===
.....
===2 етап===
.....

<b><font face="Comic Sans MS" color="#990000">Наприклад</font></b> 
{| class="wikitable" border="2"
| <font face="Comic Sans MS" color="#696969">
1-й етап: презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.

Об’єднуються у групи по 3-4 особи за уподобанням та планування дослідження. У групах немає розподілу по ролях, всі учні виконують однакову роботу. (Лише можна поділити завдання на етапі підготовки до презентації результатів проекту: один із групи готує мультимедійну презентацію, другий – публікацію (інформаційний бюлетень), а третій – веб-сайт (вікі-статтю).

2-й етап: проведення опитування серед однолітків (учні 10-11 класів) та батьків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження.

3-й етап: перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми.

4-й етап: аналіз та оцінювання веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацію.

5-й етап: Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів.

6-й етап: Створення мультимедійної презентації, публікації та веб-сайту.</font>
|}

==Методичні та дидактичні матеріали проекту==

====Мультимедійна презентація проекту:====
[https://docs.google.com/presentation/d/1dQgViAa-LdR0zIm4S5TcYXksrpprNel3huze1xdNAT0/edit?usp=sharing Презентація] 

====Календар подій проекту:====
[https://calendar.google.com/calendar?cid=NmxpZmppbHByZnAxczFlY2c3YjN1MW9yYTBAZ3JvdXAuY2FsZW5kYXIuZ29vZ2xlLmNvbQ Календарь проекта] за грудень 2017 року.

====Методичні та дидактичні матеріали====
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdLJexl2-yCMyJAFz62ROEv7MZUsu5SNwQKZz4KdwZtNqJ3tQ/viewform?usp=sf_link Тести ]
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdVdZn28cXnUvBosq2264kE65HB_keNelVw8UZW11iiYmJcaQ/viewform?usp=sf_link Опитування і анкети ]
*[https://learningapps.org/display?v=pqcpuscsk17 Ігри ]
*Стінгазета (
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1V56Na0SwMCl-0mGQi7D7Sr6QkWY-PyfrmH2xkochWUU/edit?usp=sharing Електронний журнал]

====Спілкування між учасниками проекту====
*Чат 
*Форум
*Блог
*Спільнота на базі соціальних мереж
*Skype
*Telegram
*Viber
*Wiki-сторінка
*Сайт
*.....

Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]

=Інформаційні ресурси=
===Друковані джерела===
#...
#...
#...

===Відеоматеріали===
#...
#...
#...

===Електронні ресурси===
#...
#...
#...


[[Категорія: Шаблони]]

[http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]